简介：摘要： 伴随科技进步和网络的发展，学生的压力也随之增大，尤其是高中学生，每天为学习忙碌，忽略了身体健康，俗话说：“身体是革命的本钱”，如果没有一副好的身体，任何事情都是天方夜谭。以新课标为方针，教师为主导，对设定的教学策略进行分析，对于跑步这项运动如何专门练习和改进，学习相关技能，锻炼学生的心肺功能，还有怎样努力培养学生的竞争意识和团队协作能力，树立学生克服苦难的勇气和意志。

简介：摘要新的《普通高中课程方案》规定,高中生在学校除了要学习必修课程,还需要学习国家选修课程和一定数量的学校自主开发的校本选修课程。随着课改的不断深入，我校近年来在不断的尝试开设不同的课程，开展“走班制”教学。学生可以根据自己喜好,选择自己感兴趣的学科方向和教师,安排自己的选修课程。我校“走班制”课程的设置中，体育被作为一门重要的学科，我校体育教师在不断的尝试，并努力完善“走班制”的模式，培养学生学习体育的热情，进一步调动了学生锻炼身体的积极性，并促进我校体育校园文化建设。

简介：摘要：随着教育改革的深化，素质教育的声音越来越大。增加高中的体育教育，是调节和减轻学生压力方面的重要一个环节。为了使学生能够共同为高中毕业会考而战斗，体育课在教学中起着重要作用。根据教学大纲改革提出了“健康第一体育教学概念。高中的体育教育中的体育运动同样需要改革，传统的教育模式和概念不再适应不断变化的环境。现在教师重点放在高中体育方案上，使学生能够在高中阶段充分锻炼身体，保持健康的体魄。

简介：摘要当前的高中体育教学工作中，依旧存在体育教学理念不够全面、教学内容不够车富、教学方法不够灵活等问题。然而，随着我国素质教育的全面推广，体育的新理念也在不断丰富发展，体育绿色教学应运而生。学校针对绿色教学进行一番探讨，并提出在高中体育课堂上贯彻“绿色教学”理念的具体措施。并且开展高中体育选项教学很受学生的欢迎．在教学中学生的学习兴趣浓厚，体育专项运动技术技能和身体素质都有很大程度的提高。

简介：摘要：尽管体育是高中教学科目中的副科，但其重要性是毋庸置疑的，但广大师生却很少注意体育运动而忽视了身体素质，从而逐渐降低了高中体育的有效性。近年来，中国呼吁重视体育教育。本文讨论了高中体育教学策略。

简介：摘要：伴随教育体制的改革，素质教育已成为教育发展的新趋势，体育改革也受到了广泛的关注。体育教育是高中教育的一部分，教育的核心是从整体上提高学生的身心素质，使学生拥有健康的身体和良好的心理姿势，努力成为社会中需要的人才。在新课程改革的背景下，体育教师如何开展教育活动以实现体育的总体目标？本文就高一体育教学提出分析和建议。

简介：摘要体育是改革教育阶段的一门基础性课程，进入高中之后，学生们的学习压力大，体育课堂教学的效果并不好。在新课改下进行体育教学工作，教师要改变教学理念，创新教学方法。作为一名体育教师，要和学生交朋友，建立融洽的师生关系；尊重学生个体差异，做到因材施教；灵活运用多种教学手段，使体育课堂充满趣味性。

简介：摘要:尽管体育是高中教学科目中的副科，但其重要性是毋庸置疑的，但广大师生却很少注意体育运动而忽视了身体素质，从而逐渐降低了高中体育的有效性。近年来，中国呼吁重视体育教育。本文讨论了高中体育教学策略。

简介：摘要：“走班式教学”作为一种现代教育教学模式，在体育教育中的合理应用，从某方面来讲，不仅有利于激发学生的运动兴趣，也能在培养学生自主锻炼意识和强化学生自主锻炼能力中发挥重要作用。它是新一轮基础课改下，体育课程为实现高质量教学目标做出的重要战略改革。鉴于此，本文主要立足初中体育课程，就“走班式教学模式”的有效性策略展开了探讨，以此在全面提高中学生身体素质的同时促进学生身心健康发展。

简介：摘要：高中环节的体育课不仅担负着锻炼学生体质的重担，在素质课堂教学全面实施的大情况下，高中体育课中渗入的教书育人核心理念需要教师的充足高度重视。在实际的教学环节中，教师应当确立学生的体质及学生的技能学习情况，并根据关键课程内容中的关键环节来开展讲课，确保学生在体育课程上的获得是有效的。文中根据立定跳远来开展实际的论述，立定跳远是在我国基础教育考试大纲中作出明确要求的体育运动，为了更好地提高学生在立定跳远中的综合性考试成绩，教师需要从立定跳远的预摆、跳起、腾空和落地式四个层面作出相对应的具体指导。

简介：摘要：实验教学是高中生物课程体系中重要组成部分，可以有效锻炼学生活学活用的能力，在实验考核中促进学生努力提高动手操作能力，详细了解具体实验步骤，深入理解生物知识，促进生物学科核心素养形成。普通高中背景下体育班生物实验教学课程需要立足学生实际情况，既保证生物实验教学的完整性与针对性，也充分考虑学生认知水平与接受能力，促进普通高中体育班学生生物成绩得到提高。

简介：摘要：舞蹈和体育都是身体运动的基本表现形式。舞蹈使体育的内容不断发展和丰富，体育使舞蹈的表现方式更加完善。因此，舞蹈和体育之间有着相辅相成、相互借鉴、相互吸收的关系。当前，体育舞蹈在校园中蓬勃开展，但是教学仍然是较为粗放的，对高中体育舞蹈课教学方法的探讨将是未来一段时间中体育教师热议的一个问题。本文结合自身教学实践，对差异化教学策略在高中体育舞蹈课的应用进行了探究。

简介：摘要：在高中课程教学中，体育课程因为是有着很大的开放性，所以与其他课程形成了很明显的区别，在人们越来越重视身体素质和体能教育的今天，其重要性不言而喻。随着教学改革的深入和新课程标准的实施，给高中体育课程的教学目标、教学内容、教学要求等都带来了新的变化，也对高中体育教师的教学带来了新的挑战。而且，随着核心素养的发展越来越受到关注，作为高中体育教师来讲，应该如何在核心素养下提升高中体育深度教学呢？带着这一想法，笔者通过查阅相关资料，并结合实际出发，探索核心素养下高中体育深度教学策略。

简介：摘要在我国当代教育下，高中是最不可忽视的时期，无论是心理上的压力和即将迎战的高考，使得学生们更加偏向于学习文化科目，忽视自身的体育锻炼；另一点，为了提升学生身体全方面的素质，大部分中学已经改变不重视体育的观念，积极投入对学生体育方面的全方面培养。

简介：摘要田径是高中体育教学之中的主要锻炼手段，田径运动不仅仅可以锻炼学生的体质，让学生掌握一定的体育技能，还有利于培养学生的意志力，让学生的纵横素质得到提高。学生是我国未来的基石，高中较为繁忙的课业活动也要求学生有良好的身体素质，在这种情况下，高中体育受到了高度重视。然而，作为体育锻炼的主要手段，田径教学之中存在大量的问题，为了提高教学水平，本文对高中田径教学之中的问题进行了分析，提出了一些有实际效果的教学策略。

简介：摘要：高中体育是高中教学的必修课程之一，对锻炼学生身体，增强学生体质、培养学生体育精神具有重要的意义。针对高中体育有效教学，本文从“开展体育游戏，实现寓教于乐”、“结合现代技术，突破教学难点”、“积极渗透德育，提高思想素质”三个方面进行了论述，希望能对读者有所启示。

简介：摘要兴趣是学习的动力，也是影响学生学习自觉性和积极性的重要因素。因此，以促进学生身体健康发展为主体，应该关注学生的运动兴趣才能更有效地学生健康地成长。它是学生内心需要学习、向往学习的一种积极肯定的认识与表现,它能有效地诱发学习动机,强化学习动力,调动学生学习积极性。在体育教学中,必须重视学生体育兴趣的激发和培养。

简介：摘要：随着我国教育理念的不断创新，传统教育教学模式已经很难满足现阶段我国高中体育教学的实际需求了，教师应该打破传统的体育教学形式，构建起高效的体育教学课堂，这对提升学生自身体育综合素质也是有很大促进作用的。如何将情境创设的教学理念贯穿到体育课堂教学实践当中，从而提升体育课堂教学效果成为了现阶段教师关注的重点。

简介：摘要：体育对学生能够发挥非常积极的促进作用。有效地提高了学生的身体素质，使学生能够通过更强壮的身体来学习知识，并帮助学生调整身心状况并促进学习。在此基础上，为了有效提高体育教学质量，中学体育教师必须尽可能地创新自己的教学方法。本文简要分析了如何帮助体育教师更好地创新高中体育教学方法，并通过体育课帮助学生有效地锻炼身体。

简介：摘要：在高中体育教学当中田径教学是十分重要的教学内容，也是其他各项体育项目的基础，作为一名体育教育工作者，必须从学生的身心发展特点出发，根据教学的目标以及学生的实际需求，为学生制定合理的课堂计划，科学地开展体育田径教学。在教学过程当中，注重运用多元化的方式去激发出学生对于田径运动的兴趣，让学生在运动当中感受到快乐、感受到乐趣。本文主要探讨了高中体育田径教学的策略，以供大家参考和阅读。