简介:【摘要】新课导学模式,需要教师真正发挥引导者、辅助者的作用,把主动权转移到学生手中,激发学生积极思考、自主探究新知并及时内化。我们应该给孩子减负,同时又不能耽误孩子学习。作为一线教师,在教学上不能固步自封,而应该综合分析学生的实际情况,寻找创新的教学方法,可以通过新课深度导学,实现数学知识和思想方法的迁移。教师可以巧设导学案,指导预习,促进迁移;深度导学,激发学生积极思考、自主探究;科学布置作业,进行启发式解惑,使学习从被动变为主动,让导学课堂变得更有深度、更高效。
简介:摘要:舞蹈表演是指用一种身体动作来表达自己的情感或社会生活。但传统的舞蹈表演,由于场地、材料等问题,使得情感无法得到完美的展现。但随着新媒体的加入,舞蹈也有了生机和活力,新媒体使表演者与观众产生情感共鸣,表演者可以吸引观众进入剧中,从而达到表演效果。可以说,新媒体对舞蹈的提升作用不容忽视。
简介:【摘要】本文以浙江省内三所高校日语专业93名学生为主要研究对象。访谈和问卷调查的结果显示新冠疫情期间学习动机类型分为“自身兴趣浓厚”型、“学习情境影响”型、“学习成绩促进”型、“出国留学深造”型、“个人发展”型、“随遇而安”型。因为学习计划无法顺利进行导致新冠疫情期间日语学习者的自我认同程度一般。日语学习者的自我认同感越强烈,则学习动机强度值越大。提高日语学习者的课堂参与意识,激发日语学习者的学习兴趣,可以激发日语学习者的学习动机。
简介:【内容摘要】当今社会,各种各样的新媒体的出现给学生的写作带来了大量的机遇,同时也出现诸多挑战、面临很多问题。我们一线教师该如何借势,指导学生擦亮眼睛找准机会,勇对挑战无惧发声,有效提升他们的写作水平,真正满足他们的创作欲望。本文主要探究如何利用新媒体优势为高中生写作加分,来努力实践新课标学习任务群“跨媒介阅读和写作”的相关要求。让学生能通过正确的途径,发出最真实的声音。
简介:摘要:从石器时代开始,人类就开始佩戴首饰,主要以动物羽毛与骨骼为主,一般用以遮挡人体。随着社会的发展,首饰作用也发生了变化,不仅局限于材料,工艺设计也逾渐成熟。首饰设计别具一格,用最小的体积展现出最大的魅力。“精致而小巧”是珠宝首饰独有的特点,具有灵活性和多样性,在生活中几乎无处不在,恣意遨游。
简介:【摘要】班级是学校完成教育职责和任务,完成教学任务的最基本单元实施教育的最基础单元,而班主任则是这个单元的管理者和组织者。班主任的工作是神圣而又光荣的,作为一个新班主任要管理好一个班级就要付出更多。新班主任刚上任,会带着一点紧张和压力,但是当你融进集体和班级一起成长的时候,你会触摸到生命拔节的感动和幸福
简介:摘要:2019年12月新型冠状病毒肺炎疫情(下文简称新冠疫情)开始在武汉爆发,全国人民居家隔离。这场新冠疫情,严重影响到了人民身体健康,威胁到了人民生命安全。通过新冠疫情的洗礼,民众更加注重生命健康安全,生命健康教育离不开学校教育。
简介:摘 要 武警部队随行任务中,起决定性作用的是指挥机关,而辅助决策的是参谋人员,作者针对目前参谋人员的现状,对参谋人员亟待提高六种能力进行论述。