简介:摘要课堂教学效率和质量的提高一直以来备受广大教育者所关注,其关键性的环节就是激发学生的学习兴趣,这对于改善课堂教学环境,营造良好的学习氛围有着积极的促进作用。小学数学教师要密切把握兴趣教学法的真谛,巧妙地运用各种有效的教学手段,设置不同的问题引发学生的探究兴趣,促使学生在兴趣中体验知识、理解知识和运用知识。
简介:陈丽云,祖籍四川自贡,1966年12月出生,硕士学位。1986年7月从云南师范大学外语学院毕业后分配到德宏州农机化学校工作,2005年7月毕业于云南师范大学外语学院,获硕士学位。2006年调入德宏师专外语系任教。2008年9月至2009年9月到英国拉夫堡大学文学与戏剧系访学。2013年10月被评聘为教授,现任德宏师专外语系副主任,系德宏民间文艺家协会会员。从教29年,先后承担《综合英语》《英语翻译基础》《英语阅读》《中小学英语教学法》《毕
简介:摘要自我管理的直接动力来源于学生自我服务、行为自律的需要。真正的自我服务、自我管理是学生发自内心的行动,具有明确的目的性、计划性。但实现这一目标不是一蹴而就的,是需要班主任通过各方面工作引导学生慢慢成长的。