简介：摘要教学质量评估是高等医学教学管理的重要内容，我院五年制学生按照“教学评议评分标准”随堂评分对授课质量进行评估，通过分析，我们发现肾脏内科、血液内科的理论教学中存在的一些问题，并及时提出相应的对策。

简介：摘要目的探究自护理论护理对食管癌放疗患者生存质量中的应用价值。方法选取食管癌放疗患者200例，时间为2014年1月～2015年12月，分为两组，分别给予常规护理以及自护理论护理，对比两组食管癌患者的生活质量。结果实验组食管癌放疗患者生存质量较对照组食管癌患者生存质量优（P<0.05）。结论自护理论护理在食管癌放疗患者中应用，可减少患者的毒副反应，利于患者生存质量的提高。

简介：摘要医院的竞争就是人才的竞争，高级人才占专业技术人才的比例是医院综合实力的客观反映。我院利用项目管理的理论和方法，在卫生高级职称申报过程中加以应用和实践，申报效率明显提高，申报效果令人满意,得到了医院员工的普遍认可,为项目管理理论在人力资源管理领域的运用积累了实践经验。

简介：

简介：摘要伴随时代的不断发展与进步，现阶段医学教学由传统的填鸭式教学转变为以学生为核心，教学为主导的教学模式。教学改善的主要目的是使学生兴趣的提高、使学习的积极性有效激发，学生由传统的被动学习转变为主动学习，对学生的综合素质与能力进行培养。TBL教学法借助小组合作的方式予以课堂教学，能够使学生自主学习能力显著提高，并且在临床教学过程中能够使理论与实际有效结合，在遇到问题时可通过咨询教师等方式解决，促使学生自主学习能力以及解决问题能力进一步提高。

简介：摘要目的探讨ICU护理管理中运用关系场效应理论对提高护理质量的影响。方法加强科室团队精神的建设，发挥每一位人员的主观能动性，激励护士做好护理工作。结果护理质量及患者满意度明显提高。结论护士长灵活运用管理技巧实施管理，可以发挥护士潜能，提高护理管理质量。

简介：摘要目的探讨King达标互动理论在基础护理学实验教学中的应用。方法将60名大专护生随机分为实验组及对照组各30人，实验组采用以King达标互动理论为指导的教学方法，对照组采用传统教学方法，教学后进行知识应用能力及操作技能考核，并行教学满意度调查。结果实验组的知识应用能力、技能操作考核成绩均高于对照组(P<0.05，P<0.01)，实验组的教学满意度高于对照组（P<0．05）。结论King达标互动理论的应用能提高基础护理学实验教学质量，相比传统的教学方法，提高大专护生的知识应用能力及操作技能，且King达标互动理论更容易被大专护生所接收。

简介：摘要探讨将SPSS软件应用于医学统计学教学的必要性和实施方法，使学生真正掌握医学统计学理论与方法的应用，从而有效提高教学质量和效果。

简介：摘要目的探讨泌尿外科腔内手术患者围手术期中西医结合护理。方法总结我院2008年3月～2011年12月泌尿外科腔内手术患者180例的围手术期中西医结合护理。结果全部患者经相关护理后手术过程顺利，未出现严重并发症，术后恢复良好。结论中西医结合围手术期护理是一种行之有效的护理方法。术前充分的检查，准确评估脏器功能，采用中医护理整体观念和辨证施护的方法调整机体状态；术中严密监测病情，护理措施及时到位；术后预防各种并发症的发生是手术成功的重要保障。

简介：摘要近年来针对糖尿病肾病的发病机制的研究已取得了一定的进展。通过检索查阅有关文献，对其研究进展进行文献整理和分析，对进一步研究DN发病机制以及寻找有效的防治方法具有重要意义。

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简介：摘要目的观察脾胃转枢理论指导下的中药方剂在DGP患者中的治疗作用。方法选取2014年8月—2017年12月期间，我院内科收治的76例糖尿病胃轻瘫患者为研究对象，随机分为对照组和研究组。在基础治疗一致的前提下，予对照组胃肠动力药拘橼酸莫沙必利片5mg（江苏豪森药业股份有限公司）tid，饭前服用。研究组在对照组基础上据中医辨证分型脾胃湿热型予黄连温胆汤合四妙散加减。肝脾郁热型予玉女煎合大柴胡汤加减。肝郁气滞型予柴胡疏肝散合丹栀逍遥丸加减。胃阴不足型予四君子汤合益胃汤加减。比较两组的胃排空时间和治疗总有效率。结果研究组的胃排空时间显著短于对照组，差异显著，具有统计学意义（P<0.05）。研究组治疗总有效率94.73%，远高于对照组的76.31%，差异明显，具有统计学意义（P<0.05）。结论脾胃转枢理论指导下的中药方剂在糖尿病胃轻瘫的治疗中能显著缩短胃排空时间，提高治疗总有效率，值得推广应用。

简介：摘要新时期，在医院推进学习型党组织建设是全党的重要战略任务，是医院党组织建设的重要组成部分，发挥着非常重要的作用。文章从医院推进学习型党组织建设的意义、问题、改进措施等方面进行研究，为未来医院开展学习型党组织建设提供参考。

简介：摘要目的探讨在二级医院急诊科护士管理中双因素理论的应用和效果。方法对2008年始在职的39名护士应用双因素理论进行管理，连续3年对她们进行满意度评分。结果应用双因素理论管理后，护士在职第二和/或第三年的满意度明显都优于第一年（P<0.05）。结论利用双因素理论管理护士，可以激发或保持护士良好的自信心和满意度，保持工作积极性和降低护士流失。

简介：摘要随着社会主义制度的建立，民主管理和民主监督的管理、监督机制深入到我国各行各业，在这种背景下，学生评教制度也逐渐兴起。学生评教是基于在教学上，让学生凭借自己对教学的感受对教师教学作出相应评价，这种制度能够使学生对老师起到相应的制约作用，并有利于老师在教学上尊重学生的看法和意见，但是，目前的学生评教还存在着一些问题，需要我们的探讨。

简介：摘要目的重点探索在医院病案管理中应用精细化管理理论的效果。方法选择2008年初至2010年底在我院接受治疗的1008例患者，给予患者常规管理，作为对照组。选择2008年初至2010年底在我院接受治疗的1010例患者，给予患者精细化管理，作为观察组。结果对照组患者接受常规管理后医患纠纷率为2.1%，病案缺失率为2.2%，病例破损率为2.1%。观察组接受精细化管理后医患纠纷率为0.2%，病案缺失率为0.1%，病例破损率为0.2%。观察组的病案管理情况显然优于对照组。结论精细化管理理论的应用，有利于减少病案缺失率、病例破损率和医患纠纷率，提高了病案管理的质量。

简介：摘要目的通过扶阳理论指导，探讨扶阳理论在临证中的应用价值。方法运用辩证论治临证实践。结论扶正与祛邪要动态平衡，在疾病变化过程中矛盾多以阳气为主，“阳主阴从”关系遭到破坏，故是疾病发生关键，治病立法在于“以火消阴”的学术理念，提倡临证不离扶阳原则。在辩证论治的原则下推广四逆汤类方之应用。

简介：摘要应用自制摄影角度板、铝梯、针孔铅板、阳极效应铅板、模拟X线机、静脉肾盂造影压迫带、模拟CT机教学用具，阐述医学影像技术复杂的理论知识和操作规范，加深学生对知识的理解。自制教具在使学生对知识的理解和实践紧密结合的同时，可节省教师的授课时间和强度，做到形象、生动、易懂。自制教具本身就是对学生的动手能力和思考能力的正确引导，为学生后续的学习和操作规范打下理论和实践基础。

简介：摘要目的本文主要探讨中医肾主骨理论治疗膝骨性关节炎的临床效果。方法在我院2013年1月至2014年6月期间所收治的膝骨性关节炎患者中选取60例作为此次研究对象,随机分为观察组和对照组，对照组患者采用美洛昔康进行治疗，观察组患者采用补肾壮骨舒筋汤加针灸进行治疗，比较两组患者的治疗效果。结果观察组患者治疗总有效率为86.7%，对照组患者治疗总有效率为66.7%，观察组患者治疗总有效率明显高于对照组患者，P<0.05，差异具有统计学意义。结论对于膝骨性关节炎患者而言，采用中西和西医进行治疗都具有很好的治疗效果，但是相对而言，阿奇霉素治疗效果更好，有利于改善患者的生活质量，促进患者尽快康复，具有一定的应用价值，值得大力推广使用。

简介：摘要目的探究对急诊患者的护理采用中医情志结合心理护理方案的临床护理效果。方法将在我院接受急诊治疗的90例患者进行分组，其中对照组采用常规的护理模式进行护理，观察组则在前者的基础上进行结合中医情志的心理护理方案，对比两组进行相应护理措施后的SAS以及SDS评分。结果两组患者接受相应的护理方案后，观察组的SDS和SAS评分仅为39.46±3.75和43.14±4.24分，明显低于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论中医情志理论在急诊患者护理过程中的应用对患者的心理有明显的安抚作用，减少了患者焦虑等情绪，促进了患者的身体康复，值得在临床上推广使用。