简介:摘要目的针对医学影像技术专业实习生使用移动式数字化X线摄影(DR)进行床边摄片检查时所出现的常见问题进行总结并制定解决方案。方法带教放射科实习的医学影像技术专业学生在重症医学监护室(ICU)使用移动式DR对病人进行仰卧前后位胸部摄片。结果在带教过程中发现实习生存在以下问题(1)对移动式X线机的无线平板探测器及操作流程不熟悉。(2)对ICU病人监护设备的导线或治疗用导管、导丝认知不足。(3)无菌观念不强。(4)X射线防护意识较差。结论医学影像技术专业实习是从学生到影像科技术人员的过渡阶段,实习生在实习工作中所存在的问题具有共性,作为带教老师要能够及时发现问题,制定解决方案,确保实习质量,保证实习计划圆满完成。
简介:摘要当前,职业教育仍然是我国教育事业的薄弱环节,在专业、课程与教材体系,教学与考试评价等诸多方面存在着脱节、断层或重复的现象,导致职业教育整体质量不高,吸引力不强,与我国“十二五”对发展现代产业体系所需高素质技能型人才的培养需求尚有较大差距。提高职业院校教学质量成为各高职院校生存和发展的严峻挑战。
简介:摘要目的中高职衔接护理专业的基础临床综合课程的教学改革实践的效果评价。方法以本校2016级中高职衔接护理专业的45名学生为教改组,以本校2014级中高职衔接护理专业的45名学生为传统教学组,两组学生入学成绩无显著差异;以循环系统疾病的基础和临床知识为内容,传统教学组按五门独立课程教学,教改组以自行开发的疾病为核心的综合课程并采用教师团队的方式教学。以教学课时量和考试成绩来比较评价效果。结果(1)相同的知识内容,教改组所需要的课时量比传统教学组减少30%;(2)两组学生的考试总分、综合知识和案例分析教改组均高于传统组,有显著性差异(P<0.05)。结论在中高职衔接护理专业,使用以疾病为中心的基础临床综合课程的教学法与传统教学相比较,效率更高,效果更好。
简介:摘要目前我国高校开设的课程没有涉及到微生物法医学鉴定方面的知识,不能满足目前国家对法医专业的人才培养需求。针对这种情况,我们提出在今后法医专业微生物实验中开设不同个体手上细菌分布的检测和不同环境土壤微生物分子生物学检测两种实验方法来培养学生,然后对学生进行考核,以满足法医专业人才培养的需要。
简介:摘要为保证流通药品的质量《中华人民共和国药品管理法》第十七条规定“药品经营企业购进药品,必须建立并执行进货检查验收制度,验明药品合格证明和其他标识;不符合规定要求的,不得购进”1说明药品验收是一个很关键的岗位。而《药品经营质量管理规范》第二十二条之(二)规定从事验收、养护工作的,应当具有药学或者医学、生物、化学等相关专业以上学历或者具有药学初级以上专业技术职称”2。笔者认为验收岗位由相关专业人员从事,对药品的质量和安全性管理没有药学专业人员专业。建议《药品经营质量管理规范》将药品验收岗位确定为药学专业人员担任以保证药品质量。