简介:摘要随着经济全球化,英语作为一种比较普遍的国际交流语言正发挥着越来越重要的作用。社会对英语的口语表达应用能力的需求不断增强,但是中国当前学生的英语口语教学状况不太乐观。中国的英语教学长期以来都是重书面表达而轻口语表达,培养出来的学生的英语口语水平普遍不高,表现为发音不纯,羞于开口,讲起英语结结巴巴或者出现中国式英语。在“以应用为目的,实用为主,够用为度”的教育方针的前提下,着重研究具有特色的音频软件,视频软件,人机对话软件在英语口语教学中的应用。相关的应用软件形式多样,趣味性强,可激发他们学习英语的兴趣。同时,自我探究式的学习也可以帮助他们建立学习英语的成就感和自信心,使他们在学习英语过程中打好语音和语调基础,形成初步语感,发展语言运用能力,增强语言实践能力。
简介:摘要目的探析高校护理英语模拟情境教学与临床客观情境的一致性。方法以《护理学基础》常见的5项实验操作项目为素材,编制护理英语情境教学内容。目的选取5位专家进行咨询,修改完善后确定终稿。随机抽取10位学生,以角色扮演的形式完成情景剧表演,并同步影音记录刻录成盘。目的选取外资医院5位专家对影音内容进行咨询,评价高校模拟情境教学与临床客观情境的一致性。结果课题组编制的护理英语情境教学内容经两轮专家咨询后,每轮各项目内容效度比分别为0.917~0.988、0.949~1.000,结果可信度较高。专家对由学生完成的情景剧内容进行两轮评价,第一轮和第二轮中,专家对各项目的认可度分别为83.6~88.4%、94.6~98.4%,认可度明显提高,专家修改意见明显减少,仅在操作评估及计划质量标准、操作实施质量标准及护理人员的沟通能力三方面的观点稍有分歧。结论课题组所编制的护理英语情境教学内容适合临床护理教学需求,与临床客观情境稍有差距。为提高护理英语教学效果,拉近与临床客观情境教学的距离,可请外资医院有丰富临床护理工作及临床护理教学经验的专家予以指导。
简介:摘要目的回顾性分析中国女性宫颈癌发病的相关影响因素以及宫颈癌疫苗的预防效果。方法选取自2017年10月—2018年1月到我院接受诊治的200例宫颈癌患者作为分析资料,通过病理检查报告以及病情问诊记录档案,研究分析影响中国女性宫颈癌发病的相关因素以及临床病理特征,同时对中国18~25岁健康女性注射人乳头瘤病毒(HPV)疫苗预防宫颈癌的有效性进行分析,通过对成本、安全性以及有效率等指标进行敏感性分析,判定结果是否有一定的敏感性。结果实验组接种宫颈癌疫苗的成本明显低于对照组,而转移概率以及有效率均明显高于对照组,组间比较具有统计学意义(P<0.05);由此可见疫苗的注射使用是一项经济有效的技术方案。结论宫颈癌发病的相关因素包括分娩次数、性生活习惯、婚姻史、病毒、真菌感染、吸烟以及子宫糜烂、裂伤、外翻等,通过接种二价HPV疫苗联合巴氏涂片法可以有效地降低宫颈癌的发生率,同时接种注射安全性较高且成本较低,但是宫颈癌疫苗在未来不仅需要改进价格、安全性以及有效性,还应当通过临床试验获得更加准确的研究结果。