简介：每当下午，在天空圆形的大舞台上，鸟儿交响乐团举行盛大的音乐会，会场里灯火辉煌。一只长着红色羽冠的小鸟担任乐队指挥。他打了一个手势，全体演员立刻放下手中的乐器。

简介：夜莺歌唱的夜晚如果有一缕微风吹过你窗前如果有一抹月光照在你心上呵，美丽的索米亚请你走出来

简介：①因为一次医疗事故，他在四个月大时成了聋儿，在母亲竭尽全力的教导下，他终于理解了每个事物都有自己的名字，并慢慢学会开口说话，普通话说得甚至比一般孩子还标准。

简介：

简介：语言是声乐艺术创造中最鲜明的艺术造型材料。在歌唱语言的处理中，要注意处理好以下几个方面。

简介：声乐是一门听觉艺术,要靠歌唱来体现。歌唱目的就是用熟练的演唱技巧,将自己的情感体验用美妙的声音与演唱风格去演绎,来拨动听众的心弦,给听众留下深刻的印象。

简介：

简介：在歌唱艺术中，正确的呼吸是一个十分重要而关键的因素。它既是艺术表现的重要手段，又是歌唱发声的动力。发声是否准确，音质是否优美，都与呼吸密切相关。本文从以下几方面阐述了关于歌唱中呼吸的问题。

简介：由于种种原因，高中音乐课经常被主科挤占，高中生音乐知识又非常薄弱，这些因素限制了他们的审美、欣赏层次。为了提高高中学生这些方面的能力，笔者在音乐教学中，尝试从加强音乐基础知识教学，强化识谱训练，注重歌唱情感教学，整合模块，优化歌唱教学等方面进行实践，收到了良好的效果。

简介：摘要歌唱，是由专业或者非专业训练后，借由声带，发出的优美动听的声音通过人的思想情感的抒发而形成的综合性的表现艺术。一首歌曲表演的成功与否，除了技术和生理上的因素外，主要还有演唱心理的影响。从细的划分，歌唱是由人的呼吸、发声、共鸣、咬字、吐字、听觉等机能共同参与下的多功能的运动。而所有这些运动都是受人的大脑神经系统控制并将它们协调起来的。因此，歌唱时人的心理状态或心理素质的准备好坏，对其大脑神经系统控制起到十分重要的作用，从而对歌唱的发挥和效果起着决定性作用。

简介：摘要:

简介：

简介：素质教育的基本要求是要面向全体学生,而后进生的转化是素质教育的重要一环,一位学者说得好:“不是好学生需要赏识,而是赏识造就了好学生。不是后进生需要抱怨,而是抱怨造就了后进生。”一句话揭示了后进生形成的根本原因。“没有教不好的学生,只有不会教的老师”,是摆在今天的教师面前的一份考卷。如何看待后进生,如何转化后进生,更是我们要探索的重要课题。

简介：【摘要】歌唱活动是幼儿园音乐活动的主要内容之一，幼儿在愉快的歌唱活动中能够获得满足感和成就感，表达自己的情感和体验。发声练习环节是组织幼儿歌唱活动的必要环节，富有趣味性的发声练习，能够激发幼儿参与歌唱活动的兴趣，让幼儿在生理及心理上做好歌唱的准备。本人在组织歌唱活动时，注重发声环节的组织，促进了幼儿歌唱活动的参与。

简介：从发声生理学方面,论述了歌唱的声源、呼吸与共鸣.阐明了掌握一定生理声学知识,对我们科学、合理地使用发声器官,避免发生喉病,有一定的理论指导意义.

简介：摸不着看不见的歌唱共鸣在声乐教学中实属难题之一.本文从人体共鸣腔、歌唱共鸣原理、怎样安放声音的高位置与歌唱共鸣的训练等方面阐述笔者对歌唱共鸣教学的粗浅探讨.由声波作用引起的共振现象在声学中称为共鸣.歌唱共鸣是在歌唱发声时,由于气息作用于声门,使声带振动产生的声波(原声是微弱的)通过声带周围的肌肉、软骨和空气的传递使咽腔、胸腔、口腔、鼻咽腔等腔体里的空气产生共振的现象.这种现象越大共鸣声越宏亮.

简介：“混声”这个词的提法还是来自传统的意大利美声唱法，它指将人声有限的自然音区用真、假声混合的科学方法大幅度地扩展音域。目前，国内外越来越多的美声歌唱家都在努力探索这种科学的徐径。

简介：情感是人对客观世界的一种特殊反映形式,是人对客观事物是否符合自己的需要而产生的体验,是对某种体验需要发泄的动态反映。情感表达贯穿整个歌唱过程。准确真实的情感表达对于歌唱有着内在的助推作用,可以帮助歌唱者达到艺术表现的最高境界。

简介：摘要童声歌唱是最能打动人心、最震撼心灵的声音。不仅曼妙悦耳，而且有一种神奇的力量。建立起良好的儿童歌唱队伍十分不易，不仅繁琐，而且条件严格。这其中，良好的训练习惯是非常重要的。因此，我们在这个过程当中，应当从实际出发，吸取教训，借鉴经验。歌唱姿势与呼吸控制是在日常生活中逐渐培养起来的，与此同时，听觉训练和表演训练也是非常必要的，而这四个方面也是在文中所着重论述的。

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