简介：<正>辛亥革命爆发后,还在长沙读中学的毛泽东便投笔从戎,加入湖南革命军,参与推翻满清的斗争。清帝退位以后,18岁的毛泽东重新考虑自己的学业,于是时常留心报纸上各类学校的招生广告。起初,一所警官学校引起了毛泽东的兴趣,并前去报名。但在考试之前,另一所学校刊登的广告改变了他的主意。该校开设了肥皂制造课程,毛泽东认为制作肥皂是实业,能带来巨大的经济效益,可以富国富民,于是打算将来

简介：给宝宝的话：亲爱的骏骏，你的到来，带给我们无比的激动和欢欣，为我们家的生活增添了丰富的色彩和无限的生机。你有非常爱你的爸爸和妈妈，你的一笑一颦牵动着我们的心，支配着我们的欢喜和忧愁。

简介：今年8月我同一位朋友有幸去了一趟新加坡，通过新加坡老板介绍才得以参观了全球最负盛名的过背金龙渔场——新加坡金龙鱼繁殖场。见到饲养和繁殖过背金龙而闻名龙鱼界教父级人物李亚四，李老爷子。

简介：前两天，从美国留学归来的表弟，来我家作客，他给我们讲了许多在美国的奇闻趣事。同时还讲了他在美国的留学经历，笔者感触颇深，便将其整理了出来，以飨读者。

简介：

简介：有一种成长,叫做经历.一种缘分,一个选择,一条道路,一次努力,都是经历的一部分,它们犹如空气一样慢慢滋养着血脉和灵魂,让成长悄然发生.我相信缘分.第一次的相识,就让我们结下了不解之缘.那是我刚进入初中的一堂美术课,老师要选课代表,并展示上一课作业,问：＂这幅铅笔盒是哪位同学的作品？＂这时举起了一只小手,没错,那就是我.老师微笑着对我说：＂你就是我的课代表了!＂她就是我人生道路上的启蒙老师一陈铁梅老师.

简介：摘要目的评估护理职场暴力经历、工作绩效现状，分析职场正念在护士工作绩效与职场暴力经历中的中介效应。方法采用便利抽样法，于2016年3—5月采用医疗职场暴力问卷、工作绩效量表和职场正念量表对我国8个省份776名护士遭遇的职场暴力、工作绩效以及职场正念进行调查，采用相关性分析以及中介效应分析方法评价三者关系以及职场正念的中介作用。结果共收集776份问卷，有效问卷696份。696名护士医疗职场暴力问卷得分为（1.21±0.78）分，职场正念量表得分为（4.74±0.63）分，工作绩效量表得分为（3.77±0.96）分。Pearson相关分析显示，护士工作绩效与职场正念呈正相关（r=0.235，P<0.01）；护理职场暴力与工作绩效（r=-0.098，P<0.05）、职场正念与职场暴力（r=-0.217，P<0.01）呈负相关。职场暴力对工作绩效的总效应为（β=-0.130 6，P<0.01），职场正念在两者关系之间扮演中介角色，中介效应为-0.067 5。结论在职场中经历的患者及家属暴力会破坏护士的职业沉浸度、警觉以及组织接纳水平，从而制约了护理工作绩效发挥，故增加护士在预防暴力方面的培训以及应对暴力的干预具有重要意义。

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简介：[摘要]本人以自己担任高职院校辅导员几年来的工作经验，谈自己对于学生管理工作的心得体会。本文从爱是职业要求，爱是工作方法和爱的回报三个方面阐述，论证了高职院校学生工作的艰辛和幸福。这份工作需要我们辅导员真正用心用爱去倾注。[关键词]爱职业要求工作方法回报记得我刚走上高校辅导员岗位时，我的研究生导师对我讲过：作为一名大学生思想政治辅导员，应该具备高尚的人格，高度的社会责任感和严谨的治学态度，讲求为人师表，要在实际工作中体现“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生……”这番话语，催人奋进，时刻激励我、鞭策我，为我的工作指明了方向。我在平时的工作中不断学习，提高自己的工作能力，用诚挚的心来对待自己的工作、自己的学生；恪守“学为人师，行为示范”的准则，严格规范自己的一言一行，力求做到“桃李不言，下自成蹊”……

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简介：曾经的我，五彩绚丽，我还有很多孪生姐妹，我们把香甜的糖果包装得更加可爱诱人，引得小朋友驻足在糖果柜台前不肯离去。

简介：心理学研究表明：不经历学生个人亲身探索和发展的过程，要想把已知的真理变成学生的真知是不可能的．《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出：学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程．因此，在教学实践中，教师要引导学生主动体验知识形成和发展的过程．

简介：曾在报纸上看到过一句汽车广告词叫“眼界决定世界”，其实在我看来这句话应该反过来更确切些，即人活动的世界决定了其眼界。一个人活动的世界狭窄，观察到的视野必然狭窄，思考问题时心胸和眼界也就当然狭窄。在应试教育呈如火如茶的今天，在分数的巨大魔力作用下，学生在无休止机械操练的同时，教师又何尝不在机械操练？备课、上课、批改作业，家庭、学校两点一线，校门、家门……，学生的活动空间被控制得越来越小，创造力想象力被一点点扼杀，教师的活动空间又有多大，教师的创造力想象力还有多少？学生眼里只剩下了分数，教师眼里又还有些什么呢？

简介：我说不上有什么治学经验,只谈一些学习经历,附带谈一些体会.人类创造积累的科学文化知识必须代代相传,才能像长江大河那样不断壮大,滚滚前进.因此,要谈治学,就不应忽视师承关系.而谈到师承关系,名师的指点和传授固然非常可贵,但是启蒙老师的作用也不应忽视.那么,我就先从启蒙老师是怎样给我'启蒙'谈起吧.

简介：孩提时就非常羡慕法官这个职业。所以，当1985年我以优异的成绩考入锦州古塔区人民法院、穿上藏蓝色制服的时候，我脸上的笑容像太阳一样灿烂。以至于在很长一段时间里，我都生活在一种不可言状的兴奋中，就连走路的节奏都在炫耀着那种略显夸张的兴奋。

简介：

简介：无

简介：新课程实施以来，课堂教学发生了许多变化：教师讲的少了，学生活动的多了，小组合作讨论探究的多了，学生独立思考的少了……在这种背景下发展起来的“操作活动”也愈加受到教师们的青睐。不过，我们发现有部分教师认为只要学生“动动手活动一下”，就等于让学生经历了知识的形成过程，学生就能够自主构建新知。笔者认为这是一种误解。当我们反思课堂，剖析某些教学细节时，往往会发觉有些操作流于形式。下面笔者结合“圆锥的体积”的教学谈谈对这一问题的反思。