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  • 简介:摘要小学数学是学生开始接触到正规数学教学的起始阶段,也将为今后的数学学习奠定一定的基础。总结这些年的教学经验,笔者觉得小学数学必须做到有尺有度,做到有章可循。因而,笔者建议小学数学教师在教学过程中重视三度教学。

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  • 简介:复观的历史评论以“心”作为评断历史人事的普遍准则,对以形而上思辨评估传统的思路提出批评。就方法论而言,他着重强调态度立场比方法更为重要,史家论人断事必须坚持温情敬意和多多反省的理路。评论的目的是要为传统文化伸冤抗辩及对假大空的学风提出批评,最终找到未来国族的文化重建之路。

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  • 简介:寿(公元1818-1884),清末化学家、兵工学家、翻译家、教育家,我国近代科技的启蒙者之一。青少年时,寿学过经史和诸子百家。他由于在童试时,没有取得秀才资格,便专心研究博物、格致之学。此后,寿不图功名利禄,致力于引进和传播西方先进科技,对近代科技在我国的发展作出了重大贡献。

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  • 简介:来美已一月有余,身处异国,绝对少不了遇见令人惊诧的事情,何况是在纽约这样的大都市。

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  • 简介:伟大的无产阶级教育家徐特立同志,是教书育人的模范,他爱生如子、爱生如孙,学生尊称他为"外婆",他全面关心学生的成长。在开放改革的今天,在南国的大地上,广州市第十一中学的广大教师认真学习老的光辉教育思想,他们象老那样热爱学生,认为,热爱学生能产生育人的正效应,它既能促进教师乐业敬业,又能促进学生德智体全面发展,下面是广州市第十一中学教师爱生的几个小故事。爱生如挚友去年5月中旬的一天下午,全校师生到蓓蕾剧院举行艺术节庆祝活动,高一(1)班一向表现好的生活委员小雷缺席了,散会后已是5时多。班主任麦老师了解小雷,她知道

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  • 简介:兴起于清代的西北历史地理学,以祁韵士、松为创始,已然成为清代学术史与地理学史研究的共识.其中松的贡献与影响尤为突出,其西域研究的著作,作为认识、研究中亚与中国西北边疆的重要文献,一直为后世所据引.有关松生平及其学术著作的研究,影响到对清代学术史的评价,以及西北历史地理学、文献学等许多学科的深入发展.文章对截止到2004年以前有关松的生平、学术,及其西域著作、其他著述的研究情况,进行了详细的综述与评价.

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  • 简介:我大名嘉遥,你听听,多响亮!说起我的名字来,还有一段“不可告人”的故事呢!那是今年元旦,少年宫作文辅导班要开一个小型联欢会,让我们每人表演一个节目,还可以各自带点零食去吃。

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  • 简介:摘要班集体是学校教育的前沿阵地,班主任则是这个前沿阵地上的组织者和指挥者,对班集体的成长和发展起到重要的甚至是决定性的作用。要做好班主任这一项系统而烦琐的工程,我认为要恰当巧妙运用“冷处理”艺术,来化解家长、学生与教师之间的矛盾,营造一个和谐健康的班集体。

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  • 简介:早在延安时期,党中央就为徐特立举行60、70寿庆,当时的中央5名常委毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德、任弼时及彭老总都亲笔给徐特立题词,给予极高评价,并号召大家向老学习。改革开放20年来,学习、宣传、研究、实践和弘扬徐特立革命精神和教育思想,取得了令人瞩目的成绩,表现在:有四省市、一高校成立了徐特立教育思想研究会;出版了有关徐特立书刊38种、编写了三部电视剧、一部传记文学;矗立了四个徐特立铜像;创办了两所特立中学;建立了两个徐特立纪念馆、一个徐特立奖学基金会、一个徐特立藏书阅览

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  • 简介:2001年7月24日,浙江省高考分数线揭晓,绍兴市嵊州一中的男生舒扬以656分的成绩夺得全省文科第一名。成为省高考文科状元之后,舒扬立即为人们所瞩目,纷纷要求他介绍学习成功的经验。8月上旬,舒扬等同学在浙江图书馆报告厅举行了一场名为“成功之路”的报告,介绍了他学习取得成功的方法。

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  • 简介:摘要夜诗歌不仅反映其作为遗民诗人的思想、心态和艺术成就,也蕴含着极浓重的乡土情结。本文通过表现、根源、影响三个方面的分析,展现了生活在明末清初的隐逸诗人夜的思想情感,也对不降清更不仕清的明遗民群体及其时代民众生活作进一步认识与了解。

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  • 简介:徐静蕾1974年4月16日出生在北京,在她还没有出生的时候,父亲就已经为她准备好了全套的“教育计划”。在徐静蕾刚刚会说话的时候,父亲就教她读卡片;在她刚刚能握笔的时候,父亲就开始逼她练书法。很小的时候,父亲就要求徐静蕾每天练150个大字、读2000张卡片,完不成不能出去玩;到了六七岁,父亲又让她背唐诗宋词、看《古文观止》,等等。从小开始,徐静蕾的脑袋里就被父亲填进不少“硬东西”。

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  • 简介:继畲(1795-1873),字松龛,山西五台人,晚清名臣、学者,历任广西、福建巡抚,闽浙总督、总理衙门大臣,并为首任总管同文馆事务大臣。继畲是中国近代开眼看世界的伟大先驱之一,美国《纽约时报》称其为“东方伽利略”。

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  • 简介:本文从人物的塑造、爱情的唯美、情节的处理及语言的运用等方面分析了言于小说中所体现出的“节制”这一文本特点,并进而通过訏本人的性格、学养、经历和宗教信仰等方面探究了此种文本特点的根源,从而在其小说中与读者共同品味那个深埋着的訏。

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