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12 个结果
  • 简介:2004年高考试卷中出现的抽象符号函数问题,多数为较难题.其原因在于抽象符号函数不给出具体的函数解析式,是对函数的概念、性质、图像特征的深化,研究的是函数的一般性规律.解决抽象符号函数问题常用到特殊化的思想方法。

  • 标签: 特殊化思想 抽象符号函数 2004年 高考 试卷 解题方法
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  • 简介:摘要教具在小学数学教学中有着相当重要的作用,在教学中,恰当地运用教具可以把具体的感知与抽象思维结合起来,有助于学生掌握抽象的概念和发展抽象思维能力;可以增强学生对数学概念的理解和记忆,培养学生观察、分析、解决实际问题的能力,以及学生动手操作能力和空间观念。

  • 标签: 教具使用 概念理解 抽象思维
  • 简介:碘虽然属于非金属元素,却闪耀着金属般的光芒;它虽然是固态物质,却又很容易升华……碘的这些特殊性使其具有多种用途。

  • 标签: 非金属元素 智慧 海洋 特殊性
  • 简介:在杜威的教育思想中,民主是社会的一种生活方式,教育与民主相互依存、相互影响。一方面,杜威认为民主的教育目的来源于生活中的一切有利的自然因素,它能够实现儿童自然的更好的成长,能够预见儿童的奋斗目标。另一方面,杜威将儿童作为学校教育的中心,以沟通儿童生活的有效用的课程为课程组织的出发点,让教材成为改进共同生活、促进学生学习的有利工具,由学生主导学习的质和量。同时,在学校教育中,教师担负着爱人和领航者双重角色,学生也是学校管理的重要参与者。解放教师个性,尊重学生权利,才能创建民主和谐、包容协商的学校教育管理共同体,进而为民主的社会生活共同体奠定基础。

  • 标签: 学校教育 教育与民主 共同体 童作为学校
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  • 简介:从近年高考化学试卷可以清楚地看出学科内综合已成为当前高考的一个显著特点。元素化合物作为化学学科的主干知识与概念、理论、实验和计算密切相联。在高考试题中学科内综合方面发挥着重要的载体作用。因此如何科学、高效地进行元素化合物的复习对于搞好高考化学总复习至关重要。下面谈几点关于元素化合物复习的基本策略和方法。

  • 标签: 元素化合物 化学 总复习 高考 学科内综合 主干知识
  • 简介:高校思想政治理论课教学要注重实践性元素的发掘与培植,并以恰当的教学方式、方法、手段、形式乃至机制,促成实践教学的"三结合",即教学主体相互动,不同性质、形式的教学客体相结合,教学主体与教学客体相融合,从而进一步提高思想政治理论课的针对性和实效性。

  • 标签: 课堂教学 实践性元素 “三结合”
  • 简介:摘要:我国是一个多民族共同发展的大国,自新中国成立以来,我国更是提出了民族区域自治制度的基本国策,同时,我国各民族在数千年的交往中也逐步成为一个整体。舞蹈是文化融合的载体,因此,而民族民间舞蹈更是我国民族交往中的重要标志,也是文明进步的重要体现。在新时代的发展下,在全国各族人民的不懈努力下,如今的中华文明更是空前的繁荣昌盛。随着世界格局的打开,更是极大程度上推动了世界文明的融合与繁荣发展,在此背景下,首先要推动中国民间舞蹈与现代舞的有机结合,在此基础上推动我国舞蹈文化的更大进步。

  • 标签: 中华文化 民族民间舞蹈 现代舞元素 有机融合
  • 简介:摘要:从初中语文教学内容来看,蕴含丰富的传统文化元素,无不彰显古人智慧与优良品质,传播强烈的爱国情怀。中学生正处于身心快速发展的重要阶段,把握其年龄特征、认知水平与成长规律,并从语文学科核心素养为出发点和落脚点,为了唤醒学生积极的情感态度,培育文化理解素养,在语文课堂渗透传统文化元素非常必要,给学生创造机会了解传统文化、丰富精神世界、塑造健全人格

  • 标签: 初中语文 传统文化元素 文化理解素养
  • 简介:摘要写作阅读是语文教学的重中之重,也是学生学习的难中之难。本文试从想象、情感、哲思三个角度将写作与阅读结合统一,进而做到在写作中获取阅读的方法,在阅读中获取写作的技巧。

  • 标签: 想象 情感 哲思 统一