简介:摘要教育是人类文化的传承与创造,文化是教育的本性。教育与文化的关系最为密切,教育是文化发展的内在机制教育自身属于文化范畴,文化与教育的关系最为直接和密切,文化是教育之根,教育以文化为根、以人为本。本文在分析文化及其内涵的基础上,深刻揭示了教育与文化的内在的本质的联系,对于准确把握教育的文化本性和教育与文化的关系具有重要意义。
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简介:在千岛之国印度尼西亚,一批教授华文的国民学校即将开学或正在加紧筹办之中。迹象表明,印尼华文教育,正在从补习班阶段进入正规的国民教育体系。
简介:摘要思想政治工作开展的质量对于企业内部员工的凝聚力、积极性等方面存在直接影响,因此在现阶段的贸易公司开展思想政治工作过程中必须不断进行创新,逐步提升贸易公司思想政治工作的质量,促进公司稳步持续发展。笔者在下文就贸易公司如何开展思想政治工作进行分析。
简介:元结思想中包含关注民生的儒家、隐居山林的道家和独树一帜的'漫家'三种文化思想。其文学主张恢复风雅规讽的传统,追求朴真性情,同时又力主复古、尚奇尚怪。本文试从元结文化思想影响的角度,对其文学主张作浅要研究。
简介:谢枋得是南宋末年著名文学家和爱国志士,代表作《文章轨范》作为科举考试重要参考书,集中体现了他的写作思想。曾国藩是晚清名臣,对阅读、写作教学有独到的见解。二人都对古代语文教育作出了卓越贡献,在写作教学上有些观点不谋而合。本文主要探讨谢枋得和曾国藩在写作教学中的相同思想,比较他们的写作教学观,为现代写作教学提供借鉴。
简介:2011年3月26日至27日,高名凯先生学术思想研讨会———纪念高名凯先生诞辰100周年活动在北京邮电会议中心举行。此次会议由北京大学中文系和北京大学中国语言学研究中心联合主办,商务印书馆、北京大学出版社协办。海内外110余人参加了会议,共收到论文40余篇。
简介:本文从顿歇变化的节奏和动静结合的意象两方面分析了英国现代派诗人泰德.休斯的动物诗《思想之狐》的生命张力,从而探究休斯动物诗的艺术特点及其诗歌创作观。
简介:《20世纪:中国翻译思想史》是一部系统论述中国翻译思想发展史的新著。聚焦翻译宗师,梳理译论长轴。以“历史十特写”的方法,以思想为“经”,以人物为“纬”,贯穿中国20世纪百年翻译思想史发展主线,浓缩古今翻译名家思想之精华,再现20世纪百年中华译学之异彩。全书分上、下篇,上篇为“传统篇”,即中国传统翻译思想发展时期,首次划分并论述中国传统翻译思想的形成、转折、发展、鼎盛四个时期,以“十大学说思想”
简介:摘要在改革开放的深入转型期,煤炭行业整体步入了产业结构调整阶段,并涉及到企业经营管理各个环节的创新与调整。与此同时,煤炭企业党组织肩负着思想政治、企业维稳、组织和谐、员工进步等使命。在构建和谐社会理念的大环境下,煤炭企业党组织推进思想政治工作的中心是员工工作,并以构建社会和员工、企业和员工、企业和社会之间的和谐关系为最终工作点。在当前的形势下,煤炭企业党组织做好员工的思想政治工作要注重哪些方面的问题呢?
简介:美国现代戏剧奠基人、诺贝尔文学奖金荣膺者尤金·奥尼尔(1888-1953)一生勇于探索,独辟蹊径,孜孜不倦地笔耕.从多角度对人生真谛进行了深入探索。他的50余部剧作几乎全是悲剧,其题材之新颖,内容涉及领域之广阔,主题哲理寓意之深邃,艺术风格之璀璨多彩,在美国戏剧发展史上是绝无仅有的。他的卓著的成就为美国戏剧赢得了国际声誉,使其跻身世界剧坛。
简介:摘要培养符合社会和企业发展需求的高素质技能型人才,提高学生综合职业能力,是高职院校人才教育的宗旨。学生综合职业能力培养应是高职院校思想政治教育目标的题中之意,如何打破现实中二者平行并立局面,探索实现二者融合的一体化教学模式,是当前高职院校教学改革的重要课题。
简介:摘要陶行知是我国近现代伟大的教育家,其教育思想中的体育思想是其重要组成部分,陶行知为我们留下了丰富的体育思想文化,他的体育思想对于今天的体育改革具有重要意义。因此,对陶行知体育思想的研究,不仅能够全面贯彻教育理念,还能够促进学生的健康成长。本文将陶行知体育思想的实践活动和理论构思进行了研究,通过文献分析等方法对学校体育课堂进行剖析与探索,旨在为改进体育教学提供理论依据。
简介:摘要通过国企的现状,可以看出,党建思想政治工作还需要进一步实践,进而体现国企的社会责任,扩大国企的影响力。本文介绍了国企党建工作中存在的问题,并对国企党建思想政治工作进行了实践和探索。
简介:郁达夫对马克思主义的掌握并不是自觉的,他对无产阶级文学的倡导并没有一整套马克思主义理论作为思想背景,仅仅是他反抗现实的不自觉的呐喊。人生的矛盾、性格的矛盾、感情的矛盾,带来了他的文学与政治的矛盾,带来了他的文学思想的复杂性与矛盾性。从浪漫主义到现实主义,从无产阶级文学的倡导到马克思主义文艺思想,再到各种各样的资产阶级文艺思想,可以说郁达夫的文学思想是一个复杂的含有多种成分并且充满着矛盾的混合体
简介:庄子和济慈分别作为伟大的思想家和诗人分别对中国和西方的文学发展作出了突出的贡献,《庄周梦蝶》和《夜莺颂》是他们的代表作。他们尽管来自不同的文化背景,却在不同的时空里发出了相似的感叹。该文将从对美的见解,作者本身的理论思想,作品中蕴含的感情以及他们所用的意象这四个方面对这两部作品进行美学思想的比较,进而分析两者的相似和不同。本文旨在通过多个角度更好地理解这两部作品的内涵,并对其它相关性的研究起到补充性说明的作用。
试论现代教育视角下教育与文化的关系
信息技术教育与素质教育的融合
印尼华文教育开始向正规国民教育转变
贸易公司如何开展思想政治工作
文化思想影响下的元结文学主张研究
谢枋得、曾国藩写作教学思想比较研究及启示
额尔敦陶格套诗歌作品的主题思想
高名凯先生学术思想研讨会在北京召开
论满都海彻辰的《政即夫》思想
从节奏和意象看《思想之狐》的生命张力
《20世纪:中国翻译思想史》出版
浅谈如何做好员工思想政治工作
浅谈国企思想政治工作的改进创新
奥尼尔的戏剧创作与中国哲学思想
构建高职学生综合职业能力培养与思想政治
关于煤炭企业对外开发员工思想状况的调查
陶行知思想在当代体育教学中应用
国企党建思想政治工作实践与探索
文学与政治的悖论——论郁达夫的文学思想
比较《庄周梦蝶》和《夜莺颂》的美学思想(英文)