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  • 简介:目的了解温度、试剂等条件对北柴胡种子萌发的影响.方法通过不同时间、不同温度的水浸泡北柴胡种子及经1%KMn04处理的种子进行对照,并利用石蜡切片法对北柴胡种子的内部结构进行观察,计算发芽率.结果1%KMn04处理后的种子的发芽率远高于20℃、40℃、60℃温水中浸泡后的种子发芽率.结论北柴胡种子的胚处于较晚的发育阶段.通过1%KMnOd室温下浸泡24h后的种子子叶长度最长,所占胚乳的面积百分比最大.同时,萌发试验也表明,1%KMn04处理后的种子其发芽率远高于其他方法.从而推测1%KMn04可以促进北柴胡种平的萌发

  • 标签: 北柴胡种子 萌发 生物学特性
  • 简介:人参疫病菌生长发育温度幅度是10—32℃,最适温度为25℃,病菌在PH值3.5—11.5之间基础培养基上生长良好,但以PH值6为最佳。病菌在55℃、10分钟以上,50℃、20分钟以上,45℃、40分钟可全部死亡。孔雀石绿浓度为10-5—1/8×10-6以上时,病原菌可以生长,而在孔雀石绿为10-4以上时,病原菌不能生长。病菌利用淀粉能力强,淀粉水解指数为0.6—0.88。恶霉灵浓度为10—150ppm时,对病原菌生长有部分抑制作用。液菌在CMA、OMA培养基上生长速率快,在V4A,OMA及参根汁液培养基上可产生大量卵孢子,在PPA和茎叶汁培养基上不产生卵孢子。光照处可使孢子囊、卵孢子的产孢量增加。人参疫病菌均为同宗配合。

  • 标签: 人参疫病 孔雀石绿 恶霉灵 最适温度 同宗配合 淀粉水解
  • 简介:水蛭,俗称蚂蟥,隶属于环节动物门,蛭纲、颚蛭目,水蛭科,是我国传统的药用水生动物。水蛭的干制品是一味中药,具有破血逐淤,通经消瘢的功效,常用于治疗中风、高血压、闭经、跌打损伤和淤血肿痛等。近年来,还发现水蛭制剂在防治心脑血管疾病和抗癌方面具有不错的疗效。过去水蛭以自然捕劳为主,近年来,由于稻田大量使用农药、化肥以及生活污水和工业废水污染,导致水蛭生存环境受到破坏,

  • 标签: 生物学特性 水蛭 养殖技术 心脑血管疾病 工业废水污染 环节动物门
  • 简介:以沈阳地区芹菜斑枯病菌的纯培养菌株为试材,通过对菌丝生长、孢子萌发的营养及环境条件的多因子试验,明确了芹菜斑枯病菌菌丝生长以在CDAMS—VI培养基上最好,其次是CSA、CCSA和PDA,菌丝生长及产孢对碳源、氮源种类有明显的选择性。菌丝生长的最适pH值为4~5,最适温度为21℃,致死温度为39℃(处理40min),光照明显抑制菌丝生长。病菌分生孢子在水和芹菜汁中不能萌发,在水琼脂上萌发最好;孢子萌发的适宜pH值为4.6~6.6,适温为17—25℃,致死温度为42℃(处理20min),RH100%最适宜孢子萌发。光照和变温处理可促进分生孢子器的形成,病菌在PDA上从孢子萌发到分生孢子器形成并释放出分生孢子需要16~18d。

  • 标签: 芹菜斑枯病菌 培养条件 孢子萌发 孢子器形成
  • 简介:新疆阿魏树脂、基生叶氨基酸含量(略),  阿魏是伞形科植物新疆阿魏Ferulasinkiangensis和阜康阿魏Ferulafukanensis的树脂[1],阿魏的初花期为4月29~5月9日

  • 标签: 新疆阿魏 特性研究 生物学特性
  • 简介:丁鱥(Tincatmca)隶属于鲤科、雅罗鱼亚科、丁鱥属,广泛分布于欧洲内陆河流、湖泊,在我国分布于新疆。丁鱥是近年来新兴的名优养殖鱼类,因其肉质好而深受消费者欢迎,市场前景看好。近两年,黑龙江省也开始丁鱥养殖试验,养殖效果良好。

  • 标签: 生物学特性 丁鱥 养殖技术 雅罗鱼亚科 内陆河流 养殖鱼类
  • 简介:夹竹桃天蛾在汕头一年发生3代,以蛹越冬。越冬代成虫于2月下旬开始羽化,第1代幼虫于3月上旬开始孵化,以5-6月、8-9月为幼虫取食高峰期。本文报道其生物特性,并提出防治建议。

  • 标签: 夹竹桃天蛾 生物学特性 幼虫 形态特征
  • 简介:翡翠贻贝,是热带、亚热带的暖水性双壳软体动物,广泛分布在我国南海以及菲律宾、马来西亚、印度等地,垂直分布于低潮线下1.5至8米水深处。它具有个体大、生长快、肉质鲜美、营养丰富、经济价值和药用价值高等优点,在当前海水养殖生产中,已成为主要的发展品种。

  • 标签: 养殖方法 生物学特性 翡翠贻贝 肉质 生长 品种
  • 简介:美丽胡枝子是一速生的豆科灌木树种,具有适应性强,耐旱、耐瘠、花色秀丽等优良特性。通过几年试验研究,分别从美丽胡枝子的自然分布、生境条件、群落结构、生长规律、开花结实、物候特征、萌蘖特性和根系生长特征等方面揭示其生物特性

  • 标签: 美丽胡枝子 生物学特性 研究
  • 简介:在数字时代,传媒组织在经济运营中的一个重要特性是生产联合产品(jointproducts),即同时提供线上和线下产品。联合产品特性使传媒生产的经济规律不同于以往,也使传统媒体的发展与演变更具复杂性。本文以传统媒体为例,引入经济终止点(shut-downpoints)和分离点(split-offpoints)的原理来探讨传媒生产决策。文中提出了传媒生产临界点(tippingpoints)的概念,这是传媒转型从量变转化为质变的重要节点,传媒临界点在很多领域已经出现,需要我们应用经济方法对此进行分析。本文开启了对传媒联合产品经济特性以及临界点的关注与研究。

  • 标签: 传媒经济 联合产品 终止点 分离点 临界点
  • 简介:【目的】葡萄穴粉虱是近年来人侵新疆吐鲁番地区的一种新害虫,明确其在新疆吐鲁番地区的生物特性及发生危害情况,可为防治策略的制定提供科学依据。【方法】通过室内观察和田间调查,了解葡萄穴粉虱的形态特征及生物特性。【结果】葡萄穴粉虱属过渐变态。成虫复眼红棕色,翅膀表面覆盖白色蜡粉。卵倒锥形。若虫共4龄,扁椭圆形,体缘有蜡丝,末龄若虫在体壳内化蛹。4龄若虫(拟蛹)有半透明和黑色2型,越冬型4龄若虫(拟蛹)为黑色且有金属光泽。该虫在吐鲁番1年发生3~4代。越冬代成虫于4月上中旬破蛹羽化,开始在葡萄园危害,5月中旬第1代若虫孵化,5月下旬为孵化高峰;6月中旬2代若虫开始孵化,6月下旬一7月初为孵化高峰,世代重叠严重,10月中下旬之后以越冬代蛹在枯叶和枯枝上越冬。除为害葡萄外,葡萄穴粉虱还危害五叶地锦等葡萄科植物。【结论】在葡萄冬季埋土前或春季上架时,清除枯枝落叶可以大量减少越冬虫源,减轻防治压力。5月中旬第一代若虫孵化高峰期是化学防治的关键时期。在重点开展葡萄园防治的同时,应加强对五叶地锦等园林植物的防治。

  • 标签: 葡萄穴粉虱 形态学 生物学 特性 新疆
  • 简介:2014-2017年,对龙海市浮宫镇蜡彩袋蛾(ChalinlarminatiHevlaerts)的发生为害情况、形态特征、生活史和天敌情况等进行了系统调查。结果表明,蜡彩袋蛾在福建省龙海市1年发生1代,以老熟幼虫在袋囊中越冬。野外调查结果发现,该虫主要危害香樟、洋蒲桃、树葡萄和脆桃等树木,而对荔枝、龙眼和金煌芒果等危害较轻。试验中偶然发现了蜡彩袋蛾寄生天敌——绒茧蜂,该蜂成虫羽化期和蜡彩袋蛾羽化期基本吻合,且对蜡彩袋蛾幼虫的寄生率较高,对抑制害虫大发生,具良好的控制作用。

  • 标签: 蜡彩袋蛾 生物学 生态学 绒茧蜂
  • 简介:摘要:焦化废水水质的复杂性及其对环境和生态影响的不确定性,制约了焦化废水的综合处理水质标准,并可能对后续水体造成危害。为了解焦化废水的基本理化性质、环境特征和生物特性,采用离子色谱、icp/ms和gc/ms分析方法对广东韶关焦化厂焦化废水中cod、bod、chroma进行了研究。对焦化废水的生物处理工艺及可能产生的惰性有机污染物进行了分析。结果表明,焦化废水的主要成分为cod、氨氮、挥发性酚、氰化物、硫化物、氟化物和石油类,主要是有机污染物。第一类主要污染物在原水和外部排水中的浓度是安全的。焦化废水中以苯酚为代表的有机物和多环杂环化合物广泛存在于水中。经处理后,间甲酚、酯类、醇类、卤代烃和胺仍进入环境。造成焦化废水处理效率不高,原因是生物系统各组成部分之间不协调,难以维持正常的atpase活性,氮磷缺乏,生物氨中毒。有毒有机物对生物的抑制作用,na+/k+比值失衡。因此,焦化废水处理技术必须考虑污染物的组成、合理的工艺流程和排放水的生态安全。

  • 标签: 焦化废水 水处理 环境学 生物学
  • 简介:植物保护是一门实践技能很强的应用学科,具有很强的实践性、应用性、操作性。如何把这门枯燥、生硬的专业课上得生动有趣,让学生能在轻松愉快的气氛中获得知识,而且记得牢,理得透,用得活,教师进行趣味性教学显得十分重要。可以采取以下做法:

  • 标签: 趣味性教学 植物保护学 应用学科 实践技能 操作性 专业课
  • 简介:对重楼属植物的分类研究进行了综述。重楼属的分类主要从5个方面进行研究:根据传统的形态特征进行分类,根据植物体的显微特征,根据植物中的特征性化学成分进行分类,针对植物中细胞的DNA进行分类,进行重楼属植物的分类的亲缘关系的研究。通过各种手段对重楼属植物进行分类亲缘关系的研究探讨,有助于从不同角度对重楼属植物的分类亲缘关系进行探讨,为明确重楼属植物的分类亲缘关系奠定了理论基础。

  • 标签: 重楼 形态特征 显微特征 化学成分 DNA
  • 简介:园艺植物栽培是一门实践性、技术性很强的学科,要求从事本学科的人员必须具有较高的专业素质,才能解决生产中遇到的各种技术问题,达到高效优质的目的。从2004年开始,我校园艺专业按照学校制定的工作计划及有关教学改革的要求,在明确实践教学地位和作用的基础上,进行了相应的教学改革,取得了较好的效果。

  • 标签: 实践教学改革 园艺植物 栽培学 专业素质 园艺专业 教学地位
  • 简介:在小学自然实践中,如何体现陶行知先生“教、、做合一”的教育思想,是许多自然教师探讨的课题之一。实践使我认识到:自然课在研究教师如何教,学生如何的同时,要将动手做的任务落到实处,并在做的过程中,理解基础知识,掌握基本技能。《植物怎样繁殖》这一课的教学,我是这样指导学生动手做的。1.调整单元进度为了结合农时和生产实际,便于学生将植物繁殖的知识

  • 标签: 马铃薯 营养繁殖 植物繁殖 种子繁殖 教育思想 动手做