简介：在高中物理学习过程中，我们经常听到学生反映上课听老师讲课，听得很“明白”，但到自己解题时，总感到困难重重，无从下手．有时，在课堂上待老师把物理问题分析完时，常常看到学生拍脑袋：“唉，我怎么会想不到这样做呢？”事实上，有不少问题的解答，学生会存在困难，并不是因为这些问题的解答太难使学生无法解决，

简介：

简介：高中学生正处在思维发展的飞跃时期，中学数学教学就是要提高学生的思维品质，以发散思维的培养提高其思维的灵活性，又以思维的灵活性带动思维的深刻性、广阔性、独创性等品质的提高，并以灵活新颖的教法探求灵活扎实的学法，使学生的思维品质和学习能力都得到提高。

简介：新课改后，思想政治课教材变换频繁，学生的负担越来越轻了。但老师却感觉这书越来越难教。……作为农村中学的思想政治课教师，我对教材存在的问题感触良多，目前主要的问题有：1．教材城市化；2，压缩饼干式；3．可读性强、可讲性差。这些问题使得初中思想政治课老师，教授不甚得法，教学不甚受欢迎，导致思想政治课教学普遍存在着教师讲学生听，课堂上对阀题的组织是教师划线学生背线。中考开卷考后，学生压力减轻了，上课不认真听课，不积极思考，课堂气氛死气沉沉，一潭死水，于是出现了学生学习没兴趣，教师授课无信心，

简介：摘要：语文是小学语文教学中的重要组成部分，在新课改的大背景下，提高教学的有效性和促进学生的全面发展有重要的意义，也是相关教育工作者需要不断探究和思考的问题。如何提高小学语文课程的教学质量？构建灵活的教学课堂有至关重要的作用，基于此，本文探究小学语文课堂灵活教学的实践与尝试。

简介：摘要：思维能力不同于学生的观察能力，它是锻炼学生思考能力及捕捉学生的反应能力。在培养学生的观察能力的基础上，提高学生其他能力的基础只能是学生思维能力到位，他的做题灵敏性会大幅度提高，他的随机应变能力及一题多解能力会快速地发挥出来。

简介：摘要本文对中职语文作文教学中模仿的灵活运用做了阐述。

简介：音乐课的教育教学过程就是音乐艺术的实践过程。所有的音乐教学领域都应重视学生的艺术实践,积极引导学生参与各项音乐活动,将其作为学生走进音乐,获得音乐审美体验的基本途径。

简介：摘要分层教学对理化学科提高分数有明显的作用，但是这一教学方法如果放在高校人文学科中的美术学科不一定适合。处理好分层教学在美术教学中的运用以及方式，利用显性分层和隐性分层在美术教学中优缺势对比，更好的结合隐性分层教学手段来满足学生的美术学科学习需要。

简介：

简介：摘要在教学过程中，教具和学具具有直观形象，可以化抽象为具体，学具操作活动如果运用得好，对于学生参与学习，获得知识和促进思维的发展，的确是个重要的好方式。

简介：摘要创新是永恒的主题，我们从小就要培养学生的创新意识，主要通过拓展学生的解题思路，口述不同的解题思路和解题方法以及大胆的猜测这三方面，来培养学生求异、多变、灵活的思维。

简介：随着我国教育事业的不断深入，小学语文教学发生了很大的变化，在小学语文教学中，教师要培养学生的学习兴趣，同时利用激励教育手段，不断提高学生的信心，促进学生学习质量的提升。本文主要对激励教育在小学语文教学中的运用进行了探讨，提出了相关的建议。

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简介：美术教育应该注重培养学生的创作能力和想象能力.有人认为院校培养出来的学生大多数是基本功好,但创作能力差.这对我们这些做美术教师的来讲是不能不引起深思的。其实学生就是教师的作品,是美术界与教育界的希望,而教师则是学生的向导、是桥梁、是基石,是通向艺术殿堂的阶梯。既然责任重大,对待教学就应该象是对待我们自己的每幅作品一样,多开动脑筋,采取多种教学方法,取得最佳的教学效果。

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简介：摘 要：小学阶段是基础教学的初始阶段，对学生今后的学习、生活有非常重要的奠定基础。识字教学是小学语文教学中非常重要的组成部分，无论是语文学科还是其他学科，都有着举足轻重的作用。小学语文老师为了提升教学有效性，可以应用趣味识字法，提高学生学习兴趣，拓展词汇量。鉴于此，本文立足当前小学语文教学现状，探讨趣味识字的优势，分析在小学语文教学中趣味识字的应用策略，以供参考。

简介：摘要：在职高中，学生较为青睐排球教学，通过参与排球训练，能够达成强化机体力量、具备健康的身体素质以及机体灵活协调等优势。因此，教师必须要重视排球教学活动的改革与创新，探索切实可行、科学有效的教学对策，实现学生步法灵活性的提高，在排球训练中有所受益、有所收获。基于此，本文将重点针对排球教学中提高学生步法灵活性的对策做出细致分析。

简介：摘要：偶发事件是指在课堂上发生的意外事件，它往往与违反纪律等问题有关，或者具有“过错”特征，会影响到教学活动，影响到其他学生，遭遇偶发事件时要求教师迅速做出反应，及时采取适当措施，保证教学过程的有序进行。