简介:摘要教学,本身就是一个非常复杂的过程,这里面涉及到学生如何学,教师如何教,教师怎样在最短的时间内让学生掌握最多的知识,并且学生的兴趣极高,还要能够激发学生的创新能力。小学音乐教学同样需要教师采用多种方法,尊重教学规律,挖掘学生潜能,提高学生兴趣。
简介:摘要《小学音乐课程标准》中指出“学生通过音乐课程学习和参与丰富多样的艺术实践活动,探究、发现、领略音乐的艺术魅力,培养学生对音乐的持久兴趣,涵养美感,和谐身心,陶冶情操,健全人格。”在音乐教学中,我努力采用丰富的教学手段,引导学生主动地参与学习的全过程,使学生的主体地位真正地确立,并促进学生生动活泼、积极主动地发展,有效地提高学生的艺术素质。
简介:摘要课改后音乐教学更加重视课堂的内容和形式,音乐本身的特点受到较少的重视。在音乐实践活动中,音乐课堂的两大特点是真实性和实时性,因此音乐课堂的安排务必得当,才能有效地提升音乐课堂质量。本文是笔者整理的有关提高音乐教学质量的对策。