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  • 简介:摘要加强对青少年一代进行思想品德教育,探索德育教育方法,渗透学校德育教育是为人师者义不容辞的责任,也是知识经济时代社会主义中国赋予的历史使命。思想品德课堂教学是培养学生良好思想品质的主渠道,我们必须实现观念和教学方法的转变,运用正确的教学方法及时对他们进行指导教育,使他们形成良好的思想品德。

  • 标签: 研究方法提高教学质量
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  • 简介:切实提高教育教学质量,是我国高等教育发展永恒的主题。地方本科院校教学质量保障上存在着办学重心“重科研,轻教学”、师资队伍建设“重学历,轻能力”、教学质量管理“重监控,轻指导”等诸多问题。需要运用“教学学术”理念对教学质量保障进行重新设计,以提高教学质量

  • 标签: 教学学术 地方本科院校 教学质量
  • 简介:数学教学过程中,学生和教师的互动占很大的比重,如何让学生愿意和教师互动,主动和教师互动,这对于初中以上的学生是一个很难的课题。而教师如果能很好的利用表扬这个工具,学生和教师的距离会越来越近。而如何利用表扬,怎么用表扬,这体现一个教师的业务水平。一个能合理利用表扬的数学教师,他的课堂不再沉默,他的学生学习数学的积极性不再缺乏,他的数学教学效果和质量肯定有目共睹。

  • 标签: 表扬 教学过程 学生思维
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  • 简介:摘要小学阶段的学习是启蒙阶段,为学生的学习打基础。语文是一门主要学科,学好语文有助于学生其他学科的学习。我们要提高语文教学质量,培养学生的素质,就要在教学实践中不断探索,优化教学。著名教育家巴班斯基指出“教学过程最优化是在全面考虑教学规律、原则,现代教学的形式和方法,该教学系统的特征以及内外部条件的基础上,为了使过程从既定标准看来发挥最有效的作用而组织的控制。”由此看来,在小学语文教学中,优化课堂教学要从多方面进行。

  • 标签: 小学语文质量
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  • 简介:教学质量是学校办学的永恒主题,是学校生存与发展的关键问题之一.如何提高教学质量是教育工作者和社会普遍关注的问题,也是一个常谈不衰的话题.《网页设计与制作》是一门综合性、操作性和实践性很强的课程,如何进行教学才能取得好的教学效果?笔者结合自己的教学实践,分别从课程内容、教学方法、学习方法、评价方式等几个方面对如何提高《网页设计与制作》课程教学质量进行了分析与阐述.

  • 标签: 网页设计与制作 教学改革 教学方法
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  • 简介:摘要新课程标准明确规定“要发挥教师的指导作用,充分调动学生的主动性和积极性”。要想提高初中生的英语成绩,作为一位英语教师必须帮助学生树立信心,培养学生学习英语的兴趣,这是最重要的。同时在教学中还要注意教学方法运用和学生学法的指导,在本文中,笔者对如何提高初中英语教学质量谈谈自己的几点体会。

  • 标签: 英语 信心 课堂 体会
  • 简介:摘要古诗词教学在初中语文教学中越来越受到重视,作为一名初中语文教师,我们应当以教学大纲为指导,以学生为主体,以多媒体教学工具为辅助,不断革新诗词教学模式,探索诗词教学质量提高的新途径。本文对如何提高初中语文古诗词教学质量进行了论述。

  • 标签: 初中语文古典诗词教学质量
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  • 简介:高职院校“形势与政策”课实践教学质量评价体系的构建,对于深化教育教学改革,提高实践教学质量,具有重要意义。探讨了“形势与政策”课实践教学质量评价体系构建的原则、主体、客体、方式,以及评价指标体系的内容,以期为高职院校“形势与政策”课实践教学质量评价体系作为一个参考。

  • 标签: 形势与政策 实践教学 评价体系 指标体系
  • 简介:高职院校兼职教师队伍建设对高职院校发展具有重要意义。然而,由于兼职教师队伍的流动性及其多重性职业身份、短期的合同关系、过于宽松的监管体制等因素严重影响了高职院校教学质量,制约着高职院校进一步发展。要从根本上保证高职院校兼职教师的教学质量,必须从建立兼职教师人才数据库、加强岗位培训、完善考核机制、实行人性化管理、深化校企合作等方面抓好兼职教师队伍建设和管理。

  • 标签: 高职院校 兼职教师 教学质量 队伍建设
  • 简介:随着我国中职卫校生源的改变,对教学也提出了更高要求.然而,我国中职卫校在教育教学质量方面仍然存在一些问题,很大程度上制约着中职教育的健康发展.文章从分析当前影响中职卫校教育教学质量的因素入手,探讨解决问题的途径.

  • 标签: 中职卫校 教育教学质量 问题分析 对策研究
  • 简介:计算机课程具有非常强的厘用性与实践性,因此在计算机教学过程中,实践教学具有至关重要的作用。各大高校必须要充分重视实践教学,完善教学模式与教学内容,营造优质的教学环境,重点培养学生的厘用能力与实际操作能力,从而有效提升计算机课程的教学质量。本文主要介绍了几点提升计算机实践教学质量的建议,以期能够有效提高计算机实践教学质量,为社会培养出更多高素质的计算机专业人才。

  • 标签: 计算机课程 实践教学 教学模式 教学质量