简介：

简介：摘要幼儿教育是其他各级教育的基础，改善幼教质量对整个教育系统的发展意义重大。所以，幼儿教师在实施教学的同时还应妥善处理好幼儿的管理问题，使其快乐成长、健康发展。本文基于学前幼儿教育角度，重点论述我国现阶段幼儿管理的状况以及完善管理的方法与策略。

简介：<正>学校管理工作的有效性往往决定着学校的教育水平。在管理过程中,如果目标过于空洞,措施缺乏可操作性,方法与途径不够科学,结果就可能是无效的。在参与有效教育研究的过程中,我校以细节为突破口,形成了"细节管理"的学校管理理念,并积极地落实于日常管理工作之中,取得了良好的成效,成为学校管理的一大特色。

简介：摘要：学校是传授知识的地方，也是教学育人的地方，在学校的发展道路上，后勤管理才是学校的后盾，强化后勤管理能够保证学校工作顺利进行，合理的后勤管理能够使有限的能力发挥无限的作用，也能够辅助学校其他工作，树立学校良好的社会地位，后勤工作的坚实程度对学校的教学水平有所影响。在后勤管理工作中，尤为重要的便是管理育人和服务育人。

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简介：介绍了软件项目风险管理的重要性，探讨了软件项目风险管理的主要过程和步骤以及常用的工具和方法，详细分析了软件项目中常见的风险类型和风险成因，最后给出了经典的风险管理模型和常用的风险应对措施．

简介：案例背景幼儿园阶段的学生处于知识的探索期,他们在心理和身体方面都存在一定的弱势,因此受到危机的可能性也较大.为了减少幼儿园中孩子们危机事件的发生率,笔者将针对幼儿园所发生的案例展开详细论述和分析,从危机管理的角度分析幼儿园管理的对策和方法.

简介：【摘要】随着社会的发展和人们日常生活水平的不断提高，现阶段人们越来越注重自身的生活质量，这也就让我国现阶段对建筑施工管理方面的绿色创新管理有了一个全面的提升和要求。为了能够有效的的改善现阶段人们的生活质量，这就需要相关的工作单位和施工单位重视在施工管理过程当中所有可能出现的一些问题，针对这些问题对方案进行及时的调整，打造出更加精细化的施工管理体系，从而有效地推动我国建筑施工管理朝着绿色的方向发展下去。因此本文将主要对建筑施工管理创新及绿色施工管理分析展开相应论述。

简介：摘要：小学阶段是学生身心发展的重要阶段，也是为人生成长打基础的关键阶段。在教学过程中，班主任是对班级学生的成长起到关键作用的人，良好的学习环境对于小学生而言非常重要，也是提高教学效率和促进学生发展的重要影响因素。班主任在营造高效班集体中扮演着非常重要的角色。从目前的教学过程来看，班主任不仅要注意良好的课堂氛围的营造，而且要鼓励学生全面发展，为学生的未来成长铺平道路。

简介：

简介：德国社会学家贝尔1986年提出了风险社会的概念，认为现代化社会同时也是高风险社会。而我们正在迈入这样的社会，突发性危机事件成为社会的常态。近年来，在我国高校中相继发生了众多的突发性危机事件，使人、财、物等受到不同程度的损害，正常的教学秩序受到影响，学校的形象和声誉受到威胁，有的事件在社会上造成了极其不良的影响。因此，把危机管理纳入常态管理，积极预防和快速有效应对可能发生的校园危机事件，已成为今天高校学生管理的基本职能和职责之一。

简介：摘要：当前初中阶段的管理模式，存在许多违背民主化、平等化的管理现象，使得学生无法得到平等的机会，造成学生在垂直的管理形式中，逐步丧失在班级中的存在价值，降低了学生的参与感，以致于班级管理的质量始终无法得到提升。所以，为了对学生进行有效的教育管理，班主任应当主动关心学生，拉近学生与班主任之间的距离，并且掌握管理中的细节，认真地了解学生的情况，同时应当重视家长的价值，主动建立与家长之间的联系，以便在形成完善管理框架中，体现班主任的管理智慧，为班级营造良好的学风。

简介：我国著名教育家陶行知说过：“一个好校长，就是一所好学校。”可见校长在学校工作中有着举足轻重的作用。那么，校长（学校管理者）应用什么样的理念来管理学校呢？

简介：【摘要】班级管理是教学工作中的重中之重，关系着一个班级的成长，更重要的是也与一个班的成绩息息相关。班级是学生在学校中生活的大家庭，班级管理的好坏关系着一个学生未来发展的优劣程度，同时也对一个学生的身心健康的发展起着决定性的作用。由于初中学生的心理年纪与身体年龄都不成熟，所以在班级都需要拥有相应的管理技巧，本文针对现阶段初中班级德育管理方面存在的问题以及相应实施的对策展开了论述。

简介：摘要：初中生正值青春期，班主任要非常注意这一时期，抓住心理发展的关键期对学生尚未完全成熟、定型的不良心理和行为进行矫正，为学生未来形成与社会大环境相容的自我判断力与符合社会主义核心价值规范的三观打下坚实的思想品德基础。

简介：摘要：在进行高中教育管理的过程当中，人本化管理的工作越明确，那么高中生的素质教育也将会更加顺利。在实践的过程当中，教育工作者需要有所创新，并且采取更加高效的方式展开教育活动。基于此，本文主要讨论了高中教育管理中人本化管理思路。

简介：摘要：新公共管理要求在管理过程中引入市场化的竞争机制，从而提高管理质效。本文从高校安全管理存在的体制固化、轻视学生主体、管理理念落后等问题出发，对高校安全管理策略结合新公共管理进行了探讨，并建议学校在公共管理过程中引入物业公司和保安公司，以市场化的方式提高高校安全管理的实际效果和体验。

简介：摘要：小学阶段的学生由于能力发展的不成熟和意识思想的不充分，这一时期更多依靠主观的喜好和性格来进行学习和日常活动，因此，这一阶段班级管理工作非常重要。传统教学管理的方式已经不再适应社会发展对学生成长的新要求了，班主任老师们必须对自己的管理方式进行创新和调整。柔性管理作为以小学生发展为基础的一种现代化科学管理方式，能够在最大程度上为班主任管理工作的有效性提供保证。

简介：【摘要】在新课改的时代背景下，愈发重视学生与学校的双向发展。在做好促进学生全面发展的基础工作后，创新小学管理方法就成为摆在学校面前的挑战。而在管理小学方面，行政人员作为领导主体扮演着重要角色。因此想要管理好学校，提升行政人员的专业素养是必要的。同时学校作为集体性组织，包括行政人员、老师、学生三类主体。学校的有序管理和快速发展离不开三者的共同努力。本文就小学管理的重要性、现状以及创新小学管理方法展开论述。