简介:
简介:摘要爱学生不是一种工作形式和方法,而是师德的根本和实质。老师对学生的爱是一种巨大的能源,它是学生积极向上的动力,它是点燃学生心灵火花的燃料,也是后进生能够进步的希望。爱的教育是一门深而活的学问,爱的教育更是一本大书,让我们每一位教师都来学习陶老的爱,用爱的实践写下自己珍贵的而值得回味的一页。
科学教材中两类知识的教学方法
提高科学课堂教学的实效性
培养初中生的科学探究性能力
电子白板在初中科学教学中的使用
反思型作业评价在初中科学中的实践
将数学教育提升为文化教育
教育叙事同样是教育成果
科学实验教学内容和方式的再选择
初中科学研究性学习的探讨与实践
家庭教育的现状及其教育对策
浅谈中学语文教育的情感教育
“惩戒教育”何去何从?
关于高中文科学生数学解题能力的几点分析
高中数学科学学习方法初探
初一数学学习重在培养科学的学习方法
数学科学与人类社会发展的关系
在学科教育中怎样实施素质教育
美丽的教育———学习陶行知教育思想的收获
语文科学生无问题意识的成因分析及对策
科学学习中的两极分化现象及对策