简介：

简介：职业教育是我国高等教育的重要组成部分,培养符合社会主义建设要求的高素质技能型人才是职业教育人才培养的目标,而养成教育又是高职院校人才培养的重要依托。从高职院校加强大学生养成教育的重要意义出发,详细阐述高职院校学生道德品质与行为习惯养成现状,提出高职院校在养成教育方面的创新举措。

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简介：数学课程标准提出要通过数学教学活动培养学生良好的数学学习习惯和思维习惯。为了让学生养成数学学习习惯,笔者结合多年的教学经验拟从'重视操作,动手动脑''设置游戏,兴致盎然''细处着眼,个性作业'三个方面探究教学策略,促进他们的学习质量全面提高。

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简介：幼儿园小班的主要教育活动是游戏,但有许多活动是通过课堂学习去完成的。按照教学安排,小班一天起码有3~4节活动是以课堂的形式去完成的。在幼儿平日的活动中,要运用多种形式帮助幼儿养成良好的倾听习惯。

简介：摘要好的习惯能让人受益一生；坏的习惯，有时会毁掉一个人的一切！目前，农村孩子的父母普遍只重视孩子的学习成绩，较多地把目光集中在分数上。没有重视学生良好学习习惯的培养。学生的作业习惯存在着许多问题,这些不良习惯自然会降低学生的学习效率，严重影响了学生的学业成绩。因此，在学生中进行良好作业习惯培养成为迫切的需要。

简介：笔者在本文中就班级管理工作作了一些有效的探讨。

简介：文明礼仪是中华民族的传统美德,是衡量一个人乃至一个民族文明和社会进步程度的重要标准。正处于世界观、人生观和价值观的发育阶段,培养其良好的礼仪行为习惯,有利于中学生树立良好的文明形象,提高礼仪素养,同时对促进和谐校园具有重要作用。

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简介：父母是孩子的第一任老师，也是最好的老师。父母的一言一行直接对孩子产生深远的影响。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。我女儿今年四岁半了，正在上幼儿园中班。小姑娘聪明、伶俐、身强体壮的，可就是养成了“懒床”的坏习惯。尽管我天天给她讲“早睡早起才能锻炼身体”的道理，可她总是左耳朵进右耳朵出，答应得倒是很好，就是从来不兑现自己的承诺。我该怎么办呢？我感到很无助。在一个偶然的机会，当我拜读了李镇西老师的文章（《只有家长好好学习，孩子才能天天向上》）之后，感慨颇深。李老师说：“从某种意义上讲，父母也是受教育者，只有父母好好学习，孩子才能天天向上。”

简介：【案例背景】2014年8月,条山街幼儿园响应教育局结对帮扶号召,托管了兴耀幼儿园,园里派我和其他两位老师来到兴耀幼儿园。刚接触这里的孩子,我便发现孩子们有许多不好的习惯:满口土话、脏话、粗话;随地大小便;见了客人躲躲闪闪不敢主动问好;吃饭时大吵大闹;不能安静地午睡;饭前便后不主动洗手;乱扔垃圾,随地吐痰;在院子里追逐打闹;在活动室大声吵闹;个人卫生

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简介：数学反思学习，就是学生通过对数学课堂教学内容的反思进行学习、总结和归纳，即通过对所学数学知识的产生过程和内容的反思，巩固所学的知识，并把已有的知识重新组合，产生出新的内容或思想，重构自己的理解。本文就针对学生反思习惯的培养展开了探究，以期起到抛砖引玉之效。

简介：教育家巴金曾说过“孩子的成功教育从好习惯培养开始.”要养成良好的行为习惯,就必须先教育孩子遵守规则.俗话说“无规矩不成方圆.”说明做什么事都应该遵守规则,否则就会乱作一团.因此,必须要教育孩子遵守规则.

简介：著名教育家叶圣陶先生曾说：“教育就是培养好习惯。”习惯是长期逐渐养成的不容易改变的行为、倾向或社会风尚。习惯可以影响一个人性格的形成。心理学研究证明,小学生具有“好动,爱玩,不能长时间专注某一事物,喜欢接触形象具体、有趣的东西,记忆力比较强,但易记也易忘”的特点。因此,抓住这个关键时期对小学生进行良好习惯的培养,将会对他们一生的性格和学习产生重要的影响,正如孔子所言：“少成若天性,习惯如自然。”

简介：摘要在多年的初中化学教学中，感觉到学生学习不仅仅需要外在动力，更重要的是内在动力，浓厚的学习兴趣是推动学生学习化学的一种最实在的内动力，是影响学习活动效率的一个重要因素。中学生只有对学习产生了浓厚的兴趣，才会对学习表现出高度的自觉性、积极性和持久性。本文主要围绕学习兴趣思考探索学习兴趣养成的途径和方法。

简介：青少年的道德素质状况将直接关系到新一代国民的道德水平,而青少年道德教育的一个重要内容就是良好行为习惯的养成,在促进学生的养成教育实施过程中,要关注“环境”建设,通过开展丰富多彩的活动,促进学生养成良好行为习惯的意识,在健全制度,完善各项规范的同时,建立严格的检查制度,及时进行激励性评价,发挥榜样的作用,培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。只有习惯成自然,就达到小学德育教育的目的。

简介：摘要随着课改不断的深入，新的课程标准要求教师提出问题，学生自主合作交流学习，要达到这个目标，需要学生具备学习的能力，尤其要学会自学。笔者就培养学生的自学能力，从自学的意识态度到学习习惯的养成、学习方法等方面，就如何在化学课堂上培养学生自学能力的一些尝试作了介绍，并就培养学生自学能力应该注意的几个问题作了探讨。

简介：摘要中国文化源远流长，开展传统文化教育，在培养学生爱国情怀的同时，能够渗透其中华传统美德教育，继而影响着学生自身素质的养成。本文笔者着重从氛围营造、教育实践以及与养成教育结合等方面系统阐述了其在传统文化中渗透养成教育具体策略，以便参考。