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  • 简介:通过对我国各省市优秀武术选手套路动作变化发展的长期观察,结合实践,以创新理论为指导,对武术套路动作创新的类型、原则和途径等作了探讨.

  • 标签: 武术 套路 创新
  • 简介:本刊编辑部《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》是一个重要文件,它告诉我们,我国的教育近期将会发生人们能感受到的实实在在的变化。这种变化比1977年恢复高考还要广泛和深刻。1扩大高中阶段和高等教育的规模,拓宽人才成长道路,减缓升学...

  • 标签: 教育改革 高等职业教育 职业技术学院 省级人民政府 成人高校 现代远程教育
  • 简介:

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  • 简介:摘要:在学前教育阶段,基本动作的教学关系到幼儿的健康成长,是幼儿保证基本活动的重要前提。在开展教学过程中,应该高度重视基本动作教学的重要意义,将其贯穿于教学的始终。本文对于幼儿基本动作教学体系进行了研究,分析了基本动作教学的目标、内容以及教学策略等,希望通过本文研究能够进一步完善幼儿教学体系,帮助幼儿健康成长。

  • 标签: 幼儿 基本动作 教学体系
  • 简介:摘要:目前粗大动作是幼儿动作发展研究的焦点,同时普遍认为幼儿阶段是粗大动作发展的敏感期,从而对于精细动作的发展重视不足。但研究表明在幼儿阶段,出现“手部精细动作技能”的快速提高,操作工具的技能、手部的灵活性和稳定性、手眼协调的能力等都会得到迅速发展。同时李蓓蕾、林磊、董奇等提出,在个体大脑、神经肌肉骨骼的生长发育中,4-8岁为个体发展成熟最快的时期之一,在这一时期,神经细胞髓鞘化基本完成。由此可见早期对幼儿进行科学系统的精细动作训练就变得尤为重要。

  • 标签: 小班幼儿 精细动作
  • 简介:摘要:精细动作是儿童智能的重要组成部分,也是神经系统发育的一个重要指标。当孩子要完成一件事情,需要用到“抓”、“捏起”、“穿”等精细动作及眼睛和身体各个方面统一的配合才能完成。精细动作不仅代表着孩子早期发展的重要方向,而且也是孩子其他方面发展的重要基础。

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  • 简介:2015年9月,安徽省政府提出通过实施战略新兴产业集聚发展工程等十大工程促进其"调结构、转方式、促升级",与此相应,作为安徽经济发展短板地区的皖北要通过发展电子信息、生物医药等战略新兴产业促进产业升级,提高工业化率和构建产业新体系.但近年来皖北战略新兴产业在发展过程中面临各种难题,如区域内发展失衡、研发经费不足、新兴产业发展资金有限以及创新约束较强等.因此,为了能够促进区域内传统产业转型升级和战略新兴产业的集聚发展,皖北地区应该在借力政府提供的优惠政策同时,积极挖掘内在潜力,从平衡发展、资金、产业生态系统构建和创新能力提升等方面为突破口发展各自具有比较优势的战略新兴产业,以提升区域竞争力和助力安徽"三个强省"建设.

  • 标签: 战略性新兴产业 皖北 新常态 创新 产业升级
  • 简介:摘要:手部消杀是进入巩固疫情防控成果必须完成的一项常态化防疫措施之一,而在疫情得到有效控制下,手部消杀正在渐渐被忽略甚至被遗忘。为了进一步巩固疫情防控成果,手部消杀的落实在常态化的疫情防控期间占据了极为重要的地位,从而尽可能避免出现交叉感染等情况。本文主要针对手部消杀在常态化疫情防控期间的重要进行分析。

  • 标签: 手部消杀 常态化疫情防控 重要性
  • 简介:摘要:有效的小组合作教学方式可以使学生更好地了解他人的思维方式和角度,将学生的合作能力以及合作意识提升上去,同时培养学生正确探究的方式。而在以往的传统教学模式中,学生始终被动接受教师的传授,不仅课堂效率低,而且这样的教学方式也很难调动学生的探究兴趣。基于此,以下对小组合作使小学教学形成常态化教学的必要进行了探讨,以供参考。

  • 标签: 小组合作 小学教学 常态化教学 必要性
  • 简介:摘要:为阻断疫情向校园蔓延,确保师生生命安全和身体健康,教育部提出“停课不停教、不停学”,各地、各校、广大教师积极响应,利用网络平台、社交软件等实施在线教学。疫情等非常态下,远程信息化教学成为了必然选择。但是“教与学”的时空分离,学生在线学什么、怎么学、学习效果如何,教师应该如何进行有效的在线教学活动,这一系列问题都是教师在进行在线教学设计时需要重点考虑的。教学实践证明,强化学习任务单的导学功能,加强课前、课中和课后的“三段”融合度;提升教师在线教学设计的能力;提升在线学习资源的趣味、创新和挑战;利用大数据提升学习过程管理的效能等等手段可以有效促进在线学习效果的提升。

  • 标签: 非常态 学习任务单 在线学习 有效性
  • 简介:摘要:在劳动教育的实施中,家庭是重要场所和基础,学校是活动主阵地。2020年教育 部发布的《大中小学劳动教育指导纲要》 对劳动教育的基本理念和性质、目标和内 容、实施的途径、关键环节和评价等方面作出了明确要求。笔者以探索学校服务劳动教育常态化实施策略为立足点,分析服务劳动教育常态化实施的重要价值, 结合课例说明三种课程模型及应注意的关 系,帮助教师建构服务劳动教育体系以 开展相应的活动,从而实现服务劳动教 育常态化的发展目标。

  • 标签:   服务性劳动教育 常态化实施 活动模型
  • 简介:摘要:近几年国家经济水平逐步提高,大众对居住环境,提出了更加严格的要求。经济发展对各行业会形成一定的影响,其中建筑装修行业所受到的影响相对较为明显。纵观行业发展现状分析来看,建筑装修行业面临着新的发展机遇,但同样也面临着较大的挑战,其中存在较多问题,在监督管理方面也还存在较大的缺陷。基于此,文章将以建筑装饰装修工程监督管理为主,简述建筑装饰装修工程监督问题,分析监督管理常态化的必要以及具体措施。

  • 标签: 建筑装饰装修工程 监督管理 管理常态化
  • 简介:摘要:面对当前社会复杂的疫情形势,常态化疫情防控已经成为幼儿园开展教育活动的基础前提。本着“保教结合,预防为主”的教学思想,幼儿园应充分利用当今社会开放的教学资源,从校园、家庭、社会三方面考虑,保证学生在健康的情况下参与教学活动,实现德智体美劳全面发展的教学目标。本文就当前疫情防控常态化社会背景下如何开展保育工作进行初步探讨。

  • 标签: 复杂 疫情形势 保育工作 预防 探讨
  • 简介:【摘要】新课改下,小学道德与法治学科教学情况也发生了极大改变。传统的填鸭式教学显然已经不能满足当前的教育教学需求,尤其是随着双减政策的提升,减负增效已经成为各学科教学的重要目标。在此背景下,如何提升小学道德与法治课程教学的有效已经成为该学科教师们关注的重点。文章从先分析了影响该学科教学效率的原因,然后从“研、教、评”三个方面来探讨提升课堂常态教学有效的策略,希望能够推动该学科高效课堂构建。

  • 标签: 小学道德与法治 教学有效性 低效 策略
  • 简介:摘要:幼儿体育游戏属于教学游戏,是围绕一定的体育任务所开展的,而幼儿阶段主要的体育任务就是促进其动作的发展,因此体育游戏中动作元素的选择至关重要。本文根据适切、主动、发展性、经济、安全5个选择的基本原则,结合分解法、组合法、变相法、假借法以及协同法5个选择的基本方法,秉承实现幼儿体育游戏中达到“玩中学”“玩中练”的初衷,为教师在幼儿体育游戏设计中动作元素的选择上提供参考。

  • 标签: 动作发展 幼儿游戏课程 设计 动作元素 选择
  • 简介:摘要:幼儿体育游戏属于教学游戏,是围绕一定的体育任务所开展的,而幼儿阶段主要的体育任务就是促进其动作的发展,因此体育游戏中动作元素的选择至关重要。本文根据适切、主动、发展性、经济、安全5个选择的基本原则,结合分解法、组合法、变相法、假借法以及协同法5个选择的基本方法,秉承实现幼儿体育游戏中达到“玩中学”“玩中练”的初衷,为教师在幼儿体育游戏设计中动作元素的选择上提供参考。

  • 标签: 动作发展 幼儿游戏课程 设计 动作元素 选择
  • 简介:随着新课程改革的不断深入,新的教学思想和观念已深入人心,课堂上教师用课改的理念来指导教学,这是一件非常町喜的事情。特别是一些示范课、比赛课,这些课堂町谓精彩纷呈,令人心旷神怡。但是,在平时听到的一些常态课,却发现许多教师仍在课堂上“穿新鞋走老路”,应试与功利贯穿于整个课堂,“以人为本、合作探究、情感交流”等理念根本得不到体现。我们知道,常态课是学生获取知识、培养能力的主阵地,如果常态课的效率低下,不但教育改革是留在嘴上的一句空话,而且会继续影响一代又一代人的发展,培养创新人才也只能是口号了。所以,常态课必须回归本真!

  • 标签: 常态课 本真 回归 培养创新人才 新课程改革 教学思想
  • 简介:摘要常态课是指常规状态、自然状态下的平常课,是一个老师课堂教学的自然呈现,所以最能真实反映一个老师的教学状况。关注了教师的常态课上得如何,才是从根本上真正地关注了学校的教学质量。关注常态课堂教学改进才是真正关注课堂教学质量,提高常态课堂教学的质量才能真正提高课堂教学的整体质量。

  • 标签: 常态课课堂有效
  • 简介:常态课上孩子们不愿意发言、课堂表达不尽如人意,往往是缺少安全、支持的课堂人文环境。宽松的亲和型课堂对培养学生自信的表达、纯真的交流、民主的对话十分必要。教学中教师应站在儿童的立场选择素材、感受数学的亲和;引导学生品质思考,做亲和的教师;从点滴的课堂语言抓起,让课堂充满人文情怀的语言,让常态课充满亲和的气息。

  • 标签: 亲和 常态课 反思