简介:摘要:精细动作是儿童智能的重要组成部分,也是神经系统发育的一个重要指标。当孩子要完成一件事情,需要用到“抓”、“捏起”、“穿”等精细动作及眼睛和身体各个方面统一的配合才能完成。精细动作不仅代表着孩子早期发展的重要方向,而且也是孩子其他方面发展的重要基础。
简介:2015年9月,安徽省政府提出通过实施战略性新兴产业集聚发展工程等十大工程促进其"调结构、转方式、促升级",与此相应,作为安徽经济发展短板地区的皖北要通过发展电子信息、生物医药等战略性新兴产业促进产业升级,提高工业化率和构建产业新体系.但近年来皖北战略性新兴产业在发展过程中面临各种难题,如区域内发展失衡、研发经费不足、新兴产业发展资金有限以及创新约束性较强等.因此,为了能够促进区域内传统产业转型升级和战略性新兴产业的集聚发展,皖北地区应该在借力政府提供的优惠政策同时,积极挖掘内在潜力,从平衡发展、资金、产业生态系统构建和创新能力提升等方面为突破口发展各自具有比较优势的战略性新兴产业,以提升区域竞争力和助力安徽"三个强省"建设.
简介:摘要:为阻断疫情向校园蔓延,确保师生生命安全和身体健康,教育部提出“停课不停教、不停学”,各地、各校、广大教师积极响应,利用网络平台、社交软件等实施在线教学。疫情等非常态下,远程信息化教学成为了必然选择。但是“教与学”的时空分离,学生在线学什么、怎么学、学习效果如何,教师应该如何进行有效的在线教学活动,这一系列问题都是教师在进行在线教学设计时需要重点考虑的。教学实践证明,强化学习任务单的导学功能,加强课前、课中和课后的“三段”融合度;提升教师在线教学设计的能力;提升在线学习资源的趣味性、创新性和挑战性;利用大数据提升学习过程管理的效能等等手段可以有效促进在线学习效果的提升。
简介:摘要:在劳动教育的实施中,家庭是重要场所和基础,学校是活动主阵地。2020年教育 部发布的《大中小学劳动教育指导纲要》 对劳动教育的基本理念和性质、目标和内 容、实施的途径、关键环节和评价等方面作出了明确要求。笔者以探索学校服务性劳动教育常态化实施策略为立足点,分析服务性劳动教育常态化实施的重要价值, 结合课例说明三种课程模型及应注意的关 系,帮助教师建构服务性劳动教育体系以 开展相应的活动,从而实现服务性劳动教 育常态化的发展目标。
简介:摘要常态课是指常规状态、自然状态下的平常课,是一个老师课堂教学的自然呈现,所以最能真实反映一个老师的教学状况。关注了教师的常态课上得如何,才是从根本上真正地关注了学校的教学质量。关注常态课堂教学改进才是真正关注课堂教学质量,提高常态课堂教学的质量才能真正提高课堂教学的整体质量。