简介:摘要政府职能转变,是指国家行政机关在一定时期内对社会公共事务管理的职责、作用、功能的转换与发展变化。它包括管理职权、职责的改变、管理角色的转换、管理手段、方法及其模式的转变等。深化行政管理体制改革的重点和关键在于政府职能转变。当前和今后一段时间,进一步推进政府职能转变必须抓好五个方面一是更新政府管理理念,强化服务意识;二是按照构建社会主义和谐社会、落实科学发展观的要求,更加重视和发展政府社会管理和公共服务职能;三是按照社会主义市场经济的要求,切实推行政企分开、政资分开、政事分开、政社分开;四是按照法治国家的要求,规范行政行为,加强行政执法建设,全面落实依法行政;五是按照服务型政府的要求,切实推进行政体制改革,实现政府管理方式的转变。
简介:1987年,著名美国学者阿兰·布鲁姆(AlanBloom)撰写了《美国心灵的关闭》(TheClosingofAmericanMind)一书。该书一出版,即被《纽约时报》列为畅销书长达31周,第一版就销出80多万册。作为列奥·施特劳斯(LeoStrauss)的高足,布鲁姆厚实的西方传统哲学功底无疑是该书获得成功的一个原因,但真正吸引人们眼球的地方并不在于此,也不完全是布鲁姆文风的愤世嫉俗和笔走偏锋,而是其中深层的社会政治与文化背景的烘托。即在一个平民阶层文化日益趋于保守(民粹主义)、政治上保守主义得势的当下美国,一个在由自由派主导的知识界、学术界中反而多少有些“茕茕孑立”的学者,不仅博得了大众的同情,而且更重要的是被日益趋于保守的人们认为代表着真正的不同于时下的这个传统“美国”,他道出了美国大众尤其是白人中产阶级阶层的心声。
简介:在中国改革开放30周年之际,回顾对外开放理论的发展进程,无疑具有重要的意义,这也是理论和实践的良性互动历程。30年间,基于外贸理论、外资理论、外汇理论以及区域开放理论等方面的持续进展,中国已形成了全方位开放的对外开放理论。改革开放30年来对外开放理论的发展史表明,一个国家或地区,要想使经济得到高速发展,就必须向世界开放;我国对外开放理论的进展,是与计划经济体制向市场经济体制转变过程相一致的,与商品经济、市场经济理论的进展同步;理论联系实际、引进先进理论和知识具有十分重要的作用;我国理论界在对外开放各方面,总体上是清醒的,谨慎的;同时,思想解放对理论研究有重大意义,而我国的对外开放理论研究应继续深入进行下去。
简介:【摘要】中国崛起已经深刻地改变和影响着世界经济与贸易格局,中国已进入到对人类作出较大贡献的时代。从中国国家核心利益出发,中国国家战略目标定义为,2020年建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。中国对外开放的基本目标就是从世界性开放型经济大国到世界性开放型经济强国。首先是建立一个更加开放的基于国际贸易规则(如世贸组织规则)的国际贸易体制;其次是主动参与更加开放、更加竞争的全球贸易来扩大中国的国家利益和人民福利。对外开放既是中国迅速崛起的强大动力,又是中国国家利益的根本所在。中国将更加自信地、更加成熟地继续实行对外开放的基本国策,开拓全面开放的时代。
简介:摘要: 基层开放大学在贯彻落实课程思政教学改革的过程中,应该努力抓住课程思政育人的目标,在面广量大的开放教育学员中,树立正确的政治理想和政治道德,培养对党和国家、社会主义事业忠诚可靠的应用型、适用型人才。近年来,射阳开放大学党总支以国家开放大学思政课程建设为契机,以提升学校支持服务学员水平为切入点,将思想政治工作贯穿人才培养全过程,努力推动构建以学习者为中心的“大思政”工作格局,为打造“三全育人”新高地赋能助力。
简介:摘要随着这几年的发展,我国的经济已经赶超世界上许多国家。我们国家的经济之所以发展的如此迅速,最主要的原因政府的行政管理在悄无声息的发生着变化。一个国家的经济想要在世界上站稳脚跟,就需要将本国的行政管理做好。这是一个国家变强的关键。想要将服务型政府建立好,就需要在政府在行政管理的工作中做出一定的调节。特别是对当今的市场经济做出好引导,同时还要注意规范市场经济,并通过相关的制度来对其进行约束。本篇文章通过分析我国政府行政管理工作的模式,制定出一个完美的转型方案,将我国政府逐渐变成以一个服务型的政府。将行政管理工作中出现的问题解决,同时还要为服务型政府的建立做好铺垫,这是值得我们为之奉献的。
简介:为推动开放教育创新发展,加强大数据、人工智能在新时代开放教育中的应用,构建智能化、网络化、个性化、终身化的开放教育体系,北京开放大学举办的第二届北京网络教育年会聚焦"大数据与人工智能驱动开放教育的未来"。本文基于大会报告与研讨,梳理了当前开放教育关注的主题与方向:智能教育、技术创新、数据驱动。当前开放教育研究与实践呈现出以下趋势:线上线下、校园内外的边界日趋模糊,教育逐渐走向开放和重构;大数据、人工智能等技术的广泛应用在一定程度上提升了教育质量,让有教无类、定制化学习成为可能;人工智能时代,对教师能力提出了新要求;基于个性化的智慧教育生态体系正在形成。会议为新时代开放教育的发展提供了线索与启示。