简介：摘要目的微波治疗小儿肺炎的效果评价。方法收治130例小儿肺炎患者，将其随机分为治疗组和对照组，对照组采用单纯药物治疗，治疗组采用微波治疗。结果治疗组的治疗总有效率为93.85%，对照组的总有效率为67.69%，明显高于对照组，有显著性差异（P<0.05）。结论小儿肺炎患者采用微波治疗方式后，可以有效提升治疗效果，改善患者的不良症状发生情况，值得在临床中推广应用。

简介：

简介：“火火火!各种火!火死我了!”微波炉气愤地说。“怎么啦？小炉炉，干吗这么火呢？”插座姐姐关心地问道。

简介：本文通过具体工程实例，介绍了微波路径衰落的测试方法和步骤，以供大家参考。

简介：1纽约出身的球员天生有一股发自骨子里的傲气，他们的眼睛就好像是顶在脑门上，藐视一切，没有丝毫的内敛与乖张，直直地告诉你：他来自纽约，他是最强的，不服，便单挑!

简介：高功率微波（HPM）效应实验系统由微波辐射源、效应物和监测系统等组成。微波源产生并辐射电磁波，实验中的微波辐射源分为窄带微波源和超宽谱（UWB）源两种。实验效应物包括低噪高放、TR管、限幅器、混频器和微波组件——被动雷达探测系统RF装置等。详细介绍了这些微波器件和微波组件的基本组成、特性、工作原理和性能，同时介绍了不同效应物的实验系统、实验方法、效应现象和损伤判据。监测系统对目标状态、辐射源状态进行监视，在注入实验中对效应物的注入功率进行测量，在辐照实验中对目标附近的辐射场进行测试标定，为实验结果的分析提供数据。为避免损伤累积效应，损伤实验注入脉冲次数不超过4次。

简介：微波化学公司开发了一种工业规模的微波技术，能够将废植物油转化成脂肪酸酯供日本东洋公司使用。2012年，微波化学公司和日本东洋公司合作在大阪建造了第一个运用该微波技术的工厂，年生产能力为1000吨。这一工厂是与太阳化学株式会社共同创办的合资企业，太阳化学株式会社是一家食品添加剂生产商。

简介：为开拓我省餐饮市场，弘扬辽宁饮食文化，推动全省餐饮业发展与技术进步，更好地为人民生活服务，去年下半年以来，省商业厅会同省劳动厅、旅游局、沈阳军区联勤部、省个体劳动者协会、私营企业协会、餐饮烹饪行业协会等部门共同组织了“2003辽宁烹饪技术大赛暨第五届全国烹饪技术比赛选拔赛”。并组队参加了第五届全国烹饪技术大赛，到今年4月末，各项赛事已全部结束，我省代表队在这次比赛中取得了优异成绩。下面，我代表组委会就有关情况报告如下：

简介：目的探讨微波子宫内膜去除术（MEA）中高频微波对组织的影响，评价MEA安全性及其术后组织病理学改变。方法选择2000年1月至2008年8月于本院因药物治疗无效而行MEA的334例月经过多患者为研究对象，MEA术后采用月经周期、月经量评价量表（PBAc）评分对患者月经改变情况进行1～96个月随访，并对部分患者进行宫腔镜检查及子宫内膜病理学检查（本研究遵循的程序符合本院人体试验委员会所制定的伦理学标准，得到该委员会批准，并征得受试对象本人的知情同意，与之签署临床研究知情同意书）。结果MEA术后1个月患者月经量明显减少为314例（94％），PBAC平均评分为（53．19±35．88）分。术后24，60，84，96个月的PBAC平均评分分别与术前比较，差异均有统计学意义（P〈0．05）。本组MEA术后接受官腔镜及子宫内膜病理学检查患者为52例（16oA）。其中，子宫内膜病理学检查示急性坏死期患者为12例（23％），慢性修复期患者为28例（54％），子宫内膜再生患者为10例（19％），子宫内膜单纯增生为1例（2％），子宫内膜不典型增生为1例（2％）。结论高频微波可有效破坏子宫内膜达基底层，对子宫肌层无损伤。MEA术后组织病理学改变为急性坏死期及随后的慢性修复期，部分病例可伴子宫内膜再生。

简介：摘要随着家用电器的迅猛发展，微波炉迅速进入家庭当中，微波炉作为高科技的厨房家电用品，凭借其加热快、无油烟污染的特点给家庭烹饪带来的极大的便捷，然而在带来便捷的同时，用户也在担心微波的泄漏问题。目前，国家已经明确限制了微波炉的微波泄漏值来保护用户的安全，因此相关生产厂家必须找到解决微波炉微波泄漏问题的结构设计方法。

简介：

简介：摘要多媒体集文字、图形、图像、声音、动画、影像于一体，能够变枯燥与生动。烹饪作为一门实践操作性极强的专业课，面对新世纪的挑战，应走出传统教学的阴影与泥淖，与时俱进，大胆运用多媒体进行辅助教学，这是形势使然，也是大势所趋。

简介：嘻嘻兔与小灵光继续往前走。展现在他们面前的,是一条街道。街道两边摆满了炉灶。叮叮当当——小动物们都在做菜呢!＂欢迎来到材料街!我是美食鼠,正在组织一年一度的奇幻国烹饪大赛。来到这里的人都要参与哟!＂一只老鼠走了过来,把一只锅递给了嘻嘻兔。接着,他指了指身后满地的食材,说：＂随便用。＂嘻嘻兔看了小灵光一眼。小灵光耸了耸肩,说：＂入乡随俗,

简介：现代社会需要的是具有立业创业能力、能出效益的人，这就要求中职学校培养的学生必须具有高尚的职业道德和素养，具有扎实的专业理论知识，具有熟练的操作技能，具有较强的工作业务能力。下面结合我校实际，谈谈我对学生加强实训指导、提高烹饪专业实训技能的一些尝试和探索。

简介：内容摘要本文把教师教学类比厨师烹饪，以哲学教学为例，结合现代教学理论和个人教学体会，通过四个步骤，论述了教师是如何把每一节哲学课烹饪成哲学盛宴，让学生吃饱吃好，从而达到教学目标的。

简介：我国的烹饪技术历史悠久,但在传承的过程中缺乏标准化的行业规范,因此教育部门联合地方餐饮协会,共同举办高职烹饪比赛,希望通过比赛带动训练,并将行业标准植入到我国的烹饪教学体系中;阐述了技能大赛对提高烹饪专业学生技能的重要意义,探讨了烹饪专业课程的设置,为职业学校技能大赛提出一些建议。

简介：摘要：在技工院校教学中，专业理论课程存在教学难度大、学生积极性低等问题。本文我校烹饪专业中兼具专业和思政素养的《烹饪职业素养》课程为例，通过班级上课过程和评价结果的对照，提出一些有利于提高烹饪专业理论教学的策略，以期总结经验，提升教学。

简介：摘要翻转课堂是一种学生与教师互换“角色”的课堂教学模式，它是一种以学生为主体的教学模式。它的一般流程为教师在课下制作好相关视频或者搜集好相关资料，学生自主学习观看或者浏览，然后在课堂教学过程中一起解答疑问。这样可以极大地提升课堂效率，将主动权从教师手里转移到了学生手中。在中餐烹饪教学过程中，运用“翻转课堂”教学模式，学生可以走出课堂，了解中餐市场中的菜品潮流，有效地提升学生的学习效率，促使学生发展成为具有特色的中餐厨师。因此本文主要围绕着中餐烹饪教学中“翻转课堂”的应用这个主题展开一系列的讨论和交流。

简介：摘要每一个教师在教学任务完成后都要进行复习，但是复习课往往扮演的都是一个坐冷板凳的角色，上复习课的时候往往都是进行机械背诵和题海战术，学生扮演的都是参与者的角色。小学生的年龄特点和心理特点决定其必定会对这种复习方式产生厌倦，导致复习效率的降低，最终失去对科学学习的兴趣。针对这一现象，教师可采用以生为主、以师为辅的自主复习的模式，让每个学生都成为复习课的主人。这样既能激起学生的学习欲望和探究兴趣，又能活跃课堂氛围、启迪思维。

简介：摘要烹饪教学不仅要培养学生的语言能力、思考能力、操作技能的提高，还要注意培养学生形成开阔的国际视野，促进学生全面发展，对于学生综合素养的提高能够起到更大的促进作用，使学生接近更高级更完善的水平，教学改革在培养高素质人才的过程中起着举足轻重的作用。