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简介：摘要：对于小学阶段的学生来说，养成良好的读书与学习习惯是增强学习效果，提升个人综合能力的有效办法。在小学语文教学中，小学生的读书氛围很容易受到外界环境的影响，很多学生或走神或交头接耳，甚至会在阅读时去做跟学习无关的事情，这在一定程度上使得读书这一教学环节毫无意义。本文针对现阶段小学语文教学中培养学生入班即读的学习习惯展开探讨。

简介：【摘要】：《指南》中明确提出：“贴近幼儿生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，有助于拓展幼儿的经验和视野。”教育来自于生活也应该归于生活。在幼儿教学活动中若能展开生活化课堂，让孩子在熟悉的事物下主动参与学习。因此，教师应该注重观察幼儿，抓住幼儿兴趣，捕捉教学契机，将幼儿教育生活化，来推动我们本班课程发展。

简介：摘要：在幼儿园阶段的教学中，通过应用绘本能够丰富教学内容，吸引幼儿的学习兴趣，培养幼儿的阅读习惯。因此，许多幼儿园对于绘本教学这种模式给予了重视。纵观现阶段幼儿园绘本教学的实际状况，却能够发现许多情况下绘本教学目的没有实现，教师对绘本与普通的幼儿园课本的差异有所忽视。在绘本教学中融合陶行知的生活即教育理论，能够促进幼儿园教师对绘本教学进行透彻的思考，并且联系幼儿的实际生活展开教学，使得绘本教学的目的能够顺利达成。基于此，本文对绘本教育与生活化教育理论的融合展开探讨。

简介：摘要：作为一所经济相对发达的县级高中,玛纳斯县一中面对生源多样化的形式和一群身心发育未成熟、社会阅历缺乏、课业负担繁重、升学压力加剧的高中生，怎样使学生在应知能力、人格特征、情感意志和人际适应方面健康发展，就成为学校教育的工作的重心。为此，学校在心理健康教育工作中做了大量扎实且细致的工作。

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简介：摘要:勤俭节约，艰苦奋斗是中华民族的传统美德，更是长征精神的精髓。六年级的孩子已经形成初步的价值观，生活在物质丰富的时代，他们对节约行为并不是很认同。值此红军长征胜利84周年之际，为将节约观念深入人心，特设计此活动。意在用长征中的真实故事触动他们，在感受，讨论，探究中，让孩子懂得珍惜。

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简介：摘要：文心兰的许多器官、组织都可作为外植体，本文通过选择最常用的腋芽、花芽、球茎为外植体，观察初代培养阶段，用相同的消毒方法及培养基配方下三种外植体的细菌感染的概率，得出在初代培养阶段成活率最高的外植体，以此提高组织培养的成苗率和繁殖率。

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