简介：乌兰夫在主持内蒙古社会改革中，践行了喇嘛教与社会、民族发展相适应的宗教制度改革思想，包括宗教制度民主改革、庙仓经济社会主义改造、喇嘛和喇嘛教改造等，使蒙古族人民获得一次社会解放、生产力解放和思想解放。

简介：【摘要】 近年来，随着国家对教育的高度 重视，尤其是对少数民族地区 教育的重视，大力培养少数民族人才，已成为国家教育的一大重点。国家从政策上调控，给越来越多 少数民族学生提供接受高等教育的机会，这对于加强民族团结，构建和谐社会具有重要意义。

简介：九一八事变后,中国共产党发表抗日宣言,全国人民纷起响应,强烈要求抗日,在中国共产党的影响下,一九三六年九月十八日,由少数共产党员和进步分子发起成立了"牺牲救国同盟会",号召各党派、各界同胞、各军队团结抗战.

简介：贵州省丹寨县民族中等职业技术学校地处黔东南苗族侗族自治州首府西北，是一所国家级重点中等职业技术学校。

简介：文章以小学语文教法培训的实践为例，探讨了少数民族双语师资培训的最佳途径，认为通过现代教学理念，确立阶段教学目标、因材施教、抓好“双基”教学等方法是少数民族双语师资培训有效途径。

简介：“两个共同”作为新时期的民族工作主题和解决民族问题的行动纲领，是对马克思主义民族理论中国化的创新和发展，也是对社会主义条件下民族关系规律认识的理论升华。

简介：将新疆少数民族传统音乐作为当代高师音乐教育中不可或缺的一部分，对更好地传承少数民族传统音乐，并丰富当前的高师音乐教育有一定意义。

简介：民族精神是民族文化的主体精神，是整个民族文化的灵魂和升华，是贯穿于整个民族文化之中的“主心骨”；民族精神的核心是一个民族所认同的世界观、人生观和价值观，及其所遵循的思维方式和行为方式，并集中体现着民族的理想信念和性格特征。民族精神是民族的精神支柱和维系民族团结的纽带，是支撑民族生存、发展和进步，促进人类社会前进的重要力量。民族精神既是一个民族延续发展的思想基础和内在动力，又是一个民族有别于其他民族的根本标识。

简介：姓名权是公民的一项基本的同时也是极为重要的民事权利,姓名权在本质上讲属于人格权,它经历了从身份权向人格权的演化,所处领域也从传统的公法范畴移位到私法范畴。随着我国工业化及城镇化进程的加快,越来越多的少数民族群众离开民族聚居地,融入到各地的城市生活中,与之相伴随的是部分＂被认为具有独特＂姓名的群众因其姓名而遭遇到了或多或少、林林总总的现实问题,为其正常的工作生活带来不便,有时甚至影响深远。本文从具体案例出发,以特定少数民族为例（文中主要涉及蒙古族、维吾尔族）思考分析少数民族姓名权保护之紧迫性、必要性及其现实意义,并在此基础上对少数民族姓名权的法律保障提出合理化建议。

简介：近些年，随着我国社会转型，高等教育持续扩招和高校就业机制的变化，高校毕业生特别是少数民族毕业生就业难问题尤为突出。本研究选择新疆三所代表性的高师院校，以2007届少数民族毕业生为调研对象，结合2004～2006年相关统计数据，从毕业生就业准备、就业观念等五个维度进行分析。试图一窥新疆高师少数民族大学毕业生的就业状况，分析其就业难成因，提出相关对策。

简介：弘扬和培育民族精神是建设中国特色社会主义的重大课题,关系着中华民族的前途和命运,关系着中国特色社会主义建设事业的全局.培育和弘扬民族精神,是发展先进文化的必然要求,是社会主义精神文明建设的重要内容,是提高全民族素质的基础性系统工程.

简介：文章阐述了“远程教育院校开展民族团结教育研究——以广播电视大学为例”项目研究的现实意义和理论作用.介绍了项目调查研究的方法、过程和主要成果,对项目调查研究成果进行了评价,并提出了深入开展项目调查研究工作的设想.

简介：摘要：随着党和国家机构深化改革的进程逐步加快，曾经的公安边防部队整体转制为人民警察体制。在边境地区进行边境管理工作的队伍力量发生了变化，这对边境管理工作带来了挑战。与此同时，随着中国经济社会的发展，国力的增强，不乏朝鲜边民通过偷越国边境等方式进入中国，并伪装在我国的少数民族群体中，获取经济利益、刺探情报，对我国正常的出入境秩序甚至国家利益造成了损害，因此加强对少数民族的正常化管理迫在眉睫。本文拟从辽宁陆地边境地区的少数民族现状着手，分析其对边境管理工作的影响，并提出对策和建议。

简介：乌兰夫创立、实施、推行、建设和发展中国民族区域自治制度最突出的贡献表现在：在中国共产党领导下，创建内蒙古自治区，主持制定牧区社会改革政策，主持起草《民族区域自治法》。

简介：本文在结合民族高校历史学学科建设现状的基础上,初步分析了《中国历史地理学》的教学目标以及课程教学中应该注意的几个问题：第一,注重教学目标、教学内容与考核方式的一致性。第二,针对不同需求的学生,教学方法上应具有灵活性。第三,配合民族高校的历史学学科建设,坚持理论与实践相结合的原则。

简介：本文以党的第三代领导集体对新疆的关怀为线索,系统地阐述了以江泽民为核心的党中央关于维护新疆稳定思想的基本内容,包括背景论、地位论、对象论、措施论四个方面.

简介：从多元智能理论出发,探讨其言语——语言智能、逻辑——数理智能、音乐——节奏智能、身体——运动智能、视觉——空间智能、身体——运动智能以及自然观察智能等智能理论在提高壮族语大学生英语语音教学中的具体运用。

简介：我国少数民族当代文学始于1949年，是我国少数民族现代文学的继承和发展。随着新中国的诞生，社会主义制度的建立，党的民族政策和文艺方针的贯彻落实，50多年来全国范围内已经形成老中青相结合的多民族、多语种、多梯队的少数民族作家队伍，创作出一批百花齐放、百家争鸣、反映时代主旋律、表现民族特色和时代变革的好作品。

简介：我省少数民族地区多位于偏远山区,自然条件较差,幼儿教育相对滞后。研究少数民族地区幼儿教育的现状和存在的问题、探究改善和提高我省少数民族地区幼儿教育的措施和对策对促进民族地区的经济、文化发展具有重要的意义。笔者采用调查问卷和访谈等研究方法,对甘南州幼儿园师资状况进行了调研,并在分析调研结果的基础上提出了改进少数民族地区幼儿教育的对策和建议。

简介：西北少数民族地区代课教师问题，已成为影响西部农村基础教育发展的重大问题之一．本研究主要对西部少数民族地区代课教师的分布比例，业务能力，经济待遇以及职业的满意程度进行调查分析．对代课教师的问题提出政策和建议。