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  • 简介:摘要本文以中等职业学校的心理健康课《做情绪的主人》为例,分析了该节课的教学内容、教学方法和教学效果;通过授课,笔者发现了心理健康授课过程中出现的一些问题,并对这些问题进行反思,力求找到解决的办法。

  • 标签: 心理健康课 教学内容 教学方法 教学效果
  • 简介:在传统教学活动中,我们教师往往把教师备课狭义的理解为写教案,或者抄教案,更有甚者把教案当成了“负担”,这样备课就如同作秀,把备课理解成为课堂设置预案、规定程序,而这样的备课往往是以教师对课文的理解代替学生的心灵感悟,我们甚至把教师自己的阅读感受设置为教学目标,从而把它们强行灌输给学生,这同新课程所提倡的“自主、合作、探究”的学习方式,强调课堂教学要体现学生的主体性,“师生在教学中应该是平等的交流”等理念是相冲突的。

  • 标签: 教师备课 合作互动 初中语文 和谐课堂 师生 学生的主体性
  • 简介:洛桑卓玛的小说《刀尖上的眼泪》讲述了一个发生在卓娅身上关于复仇与救赎的故事。故事发生的背景模糊化处理为赵尔丰时期,地点是康区,在文化交融的草原上的故事。作品的主题是讲述'血亲复仇',但叙述角度突破了线性、单一与扁平的叙述,将叙述的视角对准了在血亲复仇中承担生活之痛的女性们,从卓娅的母亲到阿奶春子再到卓娅,这是一条救赎的角度,阿姆(卓娅的儿媳妇)则是另一个坚持将仇恨带到地狱的'血亲复仇'

  • 标签: 主题浅析 刀尖眼泪 卓玛刀尖
  • 简介:一九一七年寒冷的冬天,身陷囹圄的德国马克思主义者卢森堡听到了十月革命的惊雷,她用诗一般的语句描绘着:“每天有一块地方沦陷,每天有新的崩裂,每天有新的天翻地覆。”对于正在从事颠覆活动、意在开创历史新纪元的西方革命者来说,俄国的成功既出乎他们意料之外又给了他们巨大的鼓舞。但是,激进的

  • 标签: 高尔基 合时宜 社会理想主义 俄国革命 自由主义 社会主义
  • 简介:摘要韦伯方法论是对实证主义和人文主义方法论的扬弃和超越。韦伯方法论的核心原则“价值关联”及“价值中立”是本文讨论的重要内容,韦伯方法论理论也是本文重点涉及的内容。本文主要探讨了韦伯社会科学方法论哲学基础、韦伯社会科学方法论范畴、价值关联与价值中立等。

  • 标签: 马克斯· 韦伯 社会科学方法论 理想类型
  • 简介:从思想史角度着眼,可从各文论事件中寻觅到文论身份的诸多细节和意义空间。当代中国文艺学学科反思就是典型的中国文论身份事件。文艺学学科反思具体围绕历史路线和学理路线展开,在细微处体现了独特的思想史意义,即文艺学反思呈现出时间和空间张力结构,方法论反思瞩目而本体论反思有所欠缺,文论共识有进一步破裂的可能,学科建设经验表现出流动性特征,当代文艺学学科反思引发了文论身份的重组与重构,并为文论身份研究打开了一个新的问题域。

  • 标签: 中国文论 文艺学学科反思 思想史意义 文论身份
  • 简介:市井经验及其升华王先霈(湖北省作协主席、华中师范大学博导):最近我在筹备"文学艺术与文化批判国际研讨会",在这样的心理背景下看这部小说,觉得它具有社会档案性,记录了转型期的非常开放的社会复杂性。但它又不是简单的档案陈列,反映了人们的文化焦虑,也就是说,当社会

  • 标签: 文化反思 市井文化 文化焦虑 小说写作 王先霈 文化批判
  • 简介:美剧《纸牌屋》(HouseofCards)在中国的热播带给我们怎样的思考?这是本文试图讨论的问题。首先有必要对这一问题作出明确的界定,以免将接下来的讨论混同于所谓“纯粹的”艺术评论或政治解读。

  • 标签: 热播 纸牌 反思 幻想 抛弃 政治解读
  • 简介:摘要数学是一门抽象的学科,他对于逻辑思维能力的要求比较高,而现代的数学教育已经从传统的课堂教学彻底转变为一个多元化的课堂。但却因为缺乏现代教学理念的指导和有效的教学设计辅佐,而存在诸多误区。本文即针对数学教育提出几点反思

  • 标签: 数学 教育技术 教学效率
  • 简介:高中历史是一门综合性很强的人文社会科学,高中生正处在身心发展的关键时期,是每一个人全面发展环节中不可缺少的一环。当前随着教育改革的不断深入发展,高中基础教育由应试教育向素质教育的转轨成为当务之急。在素质教育日益深入的今天,作为一名站在教学一线的教师,重新审视传统的历史课堂教学模式,自觉认同并适应当前教育改革的发展要求,从而确立新时期的历史课堂改革策略是非常必要的。下面谈谈当前高中历史教学中存在的问题及解决方法:

  • 标签: 高中新课程 历史课堂 教学存在 高中历史教学 反思 人文社会科学
  • 简介:在当下多元文化语境中,作为异域读者认识和理解中国少数民族独特文化、族群特征和语言结构的场域,少数民族文学翻译的根本目的是要通过差异的彰显,在他文化中构建中华文化,扩大中华文化在世界范围内的影响力。从一定程度上而言,明确少数民族文学对外译介的翻译目的,确立和筛选最佳源语文本,采用合作翻译等多种翻译学策略,或能改变少数民族文学翻译的边缘地位,实现真正意义上的中华文化"走出去"。

  • 标签: 中国少数民族文学 翻译 “走出去” 文化构建 差异
  • 简介:以现代叙事技巧讲述了海外华人在美国充满辛酸而富有传奇的经历,对百年来的华人移民历史进行了深刻的反思.叙述者穿行于历史与现实之中,驰骋于真实与虚构之间.先是质疑与解构那些带有偏见和歧视的史书,然后以自已的经历和体验来想象和重构那段早已湮灭的历史,但最后又不得不解构自己重构的历史.新历史主义的突破与局限在小说中得到了集中的体现.

  • 标签: 《扶桑》 新历史主义 华人移民史 解构 重构
  • 简介:<正>胡适的《红楼梦考证》于一九二一年发表以来,已经整整七十年了。这部“新红学”的奠基之作,经历了七十年的风风雨雨,至今并未动摇其权威地位;后来的红学家,可以说基本上没有脱离胡适的考证模式,或者说基本上仍在胡适当年设置的框架

  • 标签: 七十年 抄本 三十年 钞本 十七年 乾隆
  • 简介:一、引言谢天振先生曾经在其一篇题为《当代西方翻译研究的三大突破和两大转向》的文章中,用语言学转向和文化转向概括了当代翻译研究发展的脉络,甚为精辟。五十年代之前,翻译研究所关注的一直是如何进行笔头翻译的问题,重点放在了表层的语言转换层面,没有脱

  • 标签: 翻译研究 文化学 非文学翻译 文化翻译观 文化转向 赞助人
  • 简介:摘要本文试图从文学批评的本质和基本原则出发,通过对当前文学批评中理论泛滥现象的呈现,反思产生从“文学”批评到“理论”批评这种现象的原因,以及这种现象可能带给文学批评的不良后果,以此指出当下文学批评的出路。

  • 标签: 文学批评 理论批评 病症 原因 反思
  • 简介:在我国教学事业当中,新一轮的教育改革正在全国范围内进行推广,而随着教改的不断深入和发展,这一轮教改也对高中英语教学、方法和教材等方面都提出了更高的标准和要求,如何实施高中英语课程改革,正在成为愈发关键的一点.随着新课程的实施,传统的教学方法和落后的教材也都在课改过程中出现了大大小小的问题,这些问题出现的原因就是因为英语教师对于新课改教学理念的不熟悉,以及对其理解程度并不深入所导致的.因此,如果实现新课程改革的目的,则必须要对教师的教学观点以及课堂教材做出改变,只有这样才能增强学生的学习兴趣以及对英语语言的运用能力.

  • 标签: 改革背景 教材英语教学 新反思
  • 作者: 裴祖军
  • 学科: 文学 > 中国文学
  • 创建时间:2009-02-12
  • 出处:《青年文学家》 2009年第2期
  • 机构:进入21世纪,知识日新月异,科技迅猛发展,信息技术的发展冲击着语文教学。语文教师单一的传统授课形式,使学生渐渐失去了对语文学习的兴趣,这是让语文教师感到困惑并希望解决的问题。但是,作为教育工作者,我们观察到几乎每一位学生都对电影电视保持着浓厚的兴趣。当前,不少教育专家、学者提出把影视欣赏引入语文课堂,因势利导,把学生对影视的浓烈兴趣巧妙地引导到语文学习上来,进而提高语文教学的效率,提升学生的思想素质。笔者历时多年,通过调查、实践、研究发现以下问题:
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  • 简介:从自言自语到众声沸腾:韩少功小说中的文化反思精神的呈现张佩瑶韩少功对中国文化的关注,在《归去来》、《蓝盖子》、《爸爸爸》、《女女女》等作品中清楚流露出来。本文希望探讨韩少功的文化反思精神如何在这几篇小说中呈现出来,他这几篇作品如何促使读者也对文化进行...

  • 标签: 韩少功小说 反思精神 叙述者“我” 自言自语 中国文化 “大我”
  • 简介:摘要李昌奎一案已经逐渐在人们的视野中消失,而该案引起的一些问题,如关于“公众的狂欢”、司法独立与司法民主等的讨论,会对今后的司法进程起到重要的作用,本文针对此点进行初步探讨,希望能够对后来研究者起到抛砖引玉的功效。

  • 标签: 公众狂欢 司法独立 民意表达