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  • 简介:有关专家指出,减掉脂肪最关键的时间是饭后30分钟。要想不让脂肪上身,最有效的方法就是多做有氧运动,不让饭后的血糖浓度升高,因此,这就需要饭后动一动。因为,小肠开始吸收是在吃完饭后30分钟左右,血糖浓度上升是小肠开始吸收后的30分钟。

  • 标签: 饭后 减脂 血糖浓度 有氧运动 吸收后 脂肪
  • 简介:有时候人是需要一异想天开的,你不做梦就不能体会醒来后分析噩梦和美梦的滋味。那个时候,我只有十几岁,在四川中江读中学。我特别羡慕在成都上学的表姐,我想,像表姐一样,在成都上学,还可以自己打工赚钱,自由自在多好。

  • 标签: 小学 课外阅读 阅读方法 《人很需要一点异想天开》
  • 简介:求函数的零问题例1(2010年高考湖南理科卷第16题)已知函数f(x)=3~(1/2)sin2x-2sin~2x.(Ⅰ)求函数f(x)的最大值;(Ⅱ)求函数f(x)的零的集合.难度系数0.65解(Ⅰ)解答过程省略.(Ⅱ)由f(x)=0,得3~(1/2)sin2x=2sin~2x.于是有sinx=0或3~(1/2)cosx=sinx,即tanx=3~(1/2).

  • 标签: 函数 高考 2010年 解答过程 难度系数 理科卷
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  • 简介:摘要新的课堂模式下,先学后教的教学模式固然很好,学生主要自学,教师稍作点拨即可。但语文课的美教师不能丢了,需要展示给学生,让学生感受到语文的魅力。

  • 标签: 先学后教 美点 展示
  • 简介:例1如图1,矩形ABCD中,P在线段AD上运动,O为BD的中点,PO的延长线交BC于Q.若AD=8cm,AB=6cm,

  • 标签: 四边形 动点 延长线 线段
  • 简介:11月29日,农业部在广东湛江召开全国水产种业建设和苗种生产监管工作会议,农业部渔业局局长赵兴武,广东省海洋与渔业局长文斌、副局长陈良尧等出席。会议透露:据2010年不完全统计,我国有各类水产苗种繁育场()15306家,生产规模达46万公顷;广东省现有水产苗种场1970家,年产优质水产苗种9040亿尾(粒),其中淡水苗种7860亿尾,占全国的70.2%;海水苗种(贝)1180亿尾,占全国的18.5%。

  • 标签: 水产苗种 繁育场 农业部渔业局 广东省 监管工作 苗种生产
  • 简介:陈小城(化名)是我今年刚接任的一个随班生,读二年级,白白净净的脸蛋,眉清目秀,衣服总是很整洁。但他智力低下,讲话口齿不清,走路一摇一晃,一不小心就会摔倒。课堂上,他有时玩弄着自己的东西,有时自顾自大声说着话,甚至常常随意离开自己的座位。我总是制止他,孩子们则报告说:“他以前上课总是这样的。”

  • 标签: 班主任 班级工作 教师 学生
  • 简介:【素材速读】弓拉得太满是没经验,话说得太满是不老练,沾沾自喜是自满,悲观绝望是自怜,说话做事多掂量。莫被武断遮住眼。

  • 标签: 作文 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:摘要目前,世界各国及我国都没有专门的式玻璃幕墙规范。而在德国,式玻璃幕墙工程是作为特殊工程项目,且需经过一些权威机构鉴定后方可实施的。本文结合我国的式玻璃幕墙的应用特点,对其技术和施工进行一些探讨。

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  • 作者: 宗洪刚
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2012-04-14
  • 出处:《中国校园导刊:教育版》 2012年第4期
  • 机构:【摘要】:德育的内容离不开社会生活,诸如树立远大理、培养理想人格、增强责任意识、学会与人交流合作、待人接物懂礼貌、感恩回报社会等都来自于社会生活中。学生的道德素养形成源于他们对生活的体验、认识和感悟。生活德育强调将道德教育深深地扎根于学生生活的土壤,让德育与受教育者个体的日常生活、学习生活、交往生活、集体生活等紧密相联,用学生自己的生活、自主的活动进行积极的启迪与引导,以提升学生的人生境界,自主地建构道德经验,提升道德水平。
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  • 简介:解析几何中的圆锥曲线是高考的重点、难点和热点,而其中的计算往往是非常困难的.解题过程中,常设一些量而并不解出这些量,利用这些量架起连接已知量和未知量的桥梁从而问题得以解决,这种方法称为“设而不求法99.“差法”是一种常见的设而不求的方法,是由弦的两端点坐标代人圆锥曲线的方程,

  • 标签: 中点弦问题 点差法 公式 巧用 圆锥曲线 解析几何
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  • 简介:氪、氙气体被誉为“黄金气体”,其产品处于工业气体产品结构的“金字塔”顶端,价格昂贵。由于氪、氙气体制取技术难度大,多年来,国内许多制氧同行从空气中提取的氪、氙气体产量小、纯度低。

  • 标签: 工业气体 产品结构 “金字塔” 技术难度 气体制取
  • 简介:目的:观察拔牙同期行拔牙窝植入Bio-OssCollagen位保存,延期种植体植入的临床疗效。方法:对14例要求拔牙后作牙种植修复的病例,拔牙后牙槽窝内植入Bio-OssCollagen进行位保存,术后观察软硬组织愈合情况,4-6个月后,在植骨位置行临床和X线检查,确定足够的牙槽骨骨量,行种植体植入术。结果:14例患者植骨区愈合良好,外形丰满,高度和宽度基本保持,顺利完成种植修复。结论:拔牙后牙槽窝即刻植骨位保存,可有效保持牙槽骨外形,提供足够的牙槽骨高度和宽度。在足够骨量基础上行延期种植近期l陆床效果满意,长期效果尚需进一步观察。

  • 标签: 拔牙窝 骨移植材料 种植
  • 简介:有效的小学美术教学,首先是对教材需要进行弹性和活化的处理,其次是对教学需要进行预设。但预设不是教学的全部,教学生命力在于预设下的生成教学。美术教师在“磨课”的过程中,要善于积累处理课堂即兴生成的艺术手段,学会把问题变成新的教学资源,转化为教学中的亮点,以至达到教学无痕。而实现这一切的前提,需要我们在小学美术教学中寻找活化教材的童趣,唤醒教师可能沉睡的童心,激发学生与生俱来的童真,让教材、教师、学生的“三童”相遇、碰撞,进发出智慧的火花。

  • 标签: 美术教学 课堂生成 智慧 美术教师 教学需要 生成教学
  • 简介:对于理科的同学们,300分的理综分值在高考总分里所占据的比重确实大得有些惊人,而理综又因其庞大的知识容量、对知识灵活运用的高标准要求还有对时间的限制,往往成为很多同学在高考发挥中的“致命伤”。下面我就以理综学习过程当中遇到过的一些问题谈谈自己的观点与方法,供同学们参考。

  • 标签: 学习过程 高考 知识
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