简介：摘要：“产教结合、校企一体”的办学模式，是当前职业学校开辟的一条新的发展之路。新时代提出了要全面加强校企合作，深化产教融合的发展模式，为社会培育有优良技术的人才。“一带一路”战略为我国的发展带来了巨大的机遇，而跨境电商能有效突破实践和空间的制约。本文阐述了高职院校国贸专业跨境电商人才培养现状，就跨境电商人才技能提升的问题展开分析，提出提升跨境电商人才技能的可行性建议。

简介：摘要：随着社会经济的不断发展，产业与教育的融合日益密切，中职会计教学改革也成为了教育领域中的热门话题。产教融合是一种将产业与教育有机结合的教育模式，能够提高学生的实践能力，培养出更加符合社会需求的会计人才。本文将从产教融合的角度探讨中职会计教学改革的意义与措施。

简介：摘要：在我国传统的会计课程中，普遍存在着教师讲得多、学生只是负责听的现象。尽管这种教学方式在过去的会计教育中获得了一些效果，但由于社会对经济发展的要求越来越高，行业结构的深刻变革也越来越快，因此，中职院校会计专业的人才培养计划与当今社会对会计人才的需要存在着很大的差距。在此情况下，中职教师必须改变自身的教学方式，根据企业的实际工作需求，把学校的实际教学和企业对于工作能力的要求紧密地联系起来，在学校的学习中，为学生提供更好的工作技能准备，为中职培养出符合社会需求的会计专业人才奠定良好的基础。

简介：摘要：在高校学科建设角度来看，需要明确产教融合的重要性。本文研究过程中将产业对接作为基础，找出高校学科发展和产业发展之间存在重要联系，通过研究方式得出，产教融合需要重视学科建设，完成宏观布局，最终实现可持续发展。

简介：摘要：在中国素质教育、基础教育不断发展的背景下，农村中学的体育教学也得到了飞速的发展。体育教学作为增强学生免疫力、提高学生身体素质的重要教育方式之一，在素质教育体系中占据着十分重要的地位。但由于农村中学经济条件以及基础设施条件的限制，部分中学的体育教学存在一定的教学问题，对此，本文以农村中学的体育教学为基础，深入分析体教融合模式如何在农村中学深入开展。

简介：摘 要 随着中国经济结构不断优化升级及产业结构的深刻变化，职业教育亦获得了来自于技术与产业的有力驱动。本文以“光伏工程技术”专业开发为案例，探索职业院校面对新常态的挑战，应当如何迎接机遇，基于产教深度融合机制下开展新兴专业开发及人才培养模式的匹配创新，寻找有效解决战略性新兴产业用人需求与职业教育供给侧改革的高度契合途径。

简介：【摘要】随着我国经济的现代化发展和进一步转型升级，社会对各高校毕业生的技能要求在逐步提高。“产教融合”教学模式是新时代应用型人才培养的重要模式，也是未来高校发展建设的必然方向。本文从吉林建筑大学建筑环境与能源应用专业人才培养模式的现状和不足出发，结合国外优秀高校的“产教融合”模式和我国现如今的“产教融合”发展境况，探索出了一种基于“产教融合”下的新的人才培养模式和理念。

简介：摘要：目前中职教育成为国家关注的重点，我国教育体系随着社会不断的进步出现了多元化的发展趋势。虽然中职教育和普通教育并不相同，但是在社会经济的发展中却起着相同重要的作用，社会不断发展进步需要大量的人才助力经济的发展，目前在中职教育中产教融合是当前的时代主流趋势，不仅能够有效地保障中职院校的学生毕业就业率还能够保障企业拥有大量输送人才的地方，同时能够保障中职院校的未来发展前景。本文主要是针对于中职教育深化产教融合问题进行深度分析，并提出相应的对策给予参考。

简介：摘要：当前我国的教学改革，与国家的发展政策，进行联合，体育课程的特色，更加明显，真正实现体教的融合发展，凸显幼儿教育的教学特色，走进幼儿的生活和学习之中，提高幼儿的文化素养和体质健康水平，显得十分重要。本文立足幼儿教育教学实际的运行情况，科学化的进行解读，从多角度进行课程的把握，融合新的教学理念，展现体教融合的教学主旨，推进全园幼儿游戏与学习、生活的联系，这样才能制定出明确的教学目标，增强幼儿的体质，培养德智体美劳全面发展的综合性人才。

简介：

简介：摘要：“产教融合、校企合作”是当前职业学校教育模式的发展方向。本文将在生产教育一体化的基础上，对汽车实训基地的建设进行研究和探讨，提出深化实训基地建设的思路和方法。深化思想和实训基地建设的方法。优化设计服务于企业技工院校“产教融合”的教育教学模式。

简介：摘要：在《关于加快发展现代职业教育的决定》的指导思想下，职业院校办学特色得到了充分的突出，特别是产教融合受到了高度重视，校企合作应逐渐加大力度，依次为基础，目前服装产业应结合当前现状，针对产教融合中存在的问题作出深入分析，并针对这些问题采取有效的策略进行解决使产教融合，实现深层次的教学改革，为现代服装行业人才培养奠定坚实的基础。

简介：摘要： 小学体育教学是新时代教育理念下着重推行的学科之一。为此，小学体育教师需要通过教学创新与改革，着重开发体育学科的内在地位和价值，调动学生的兴趣和热情，强化学生的身心素质。如此可在体教融合的发展理念中给小学体育课堂教学带来新的发展方向，并借助有效的教学方式，构建多元化的体育课堂。

简介：摘要：随着我国现代化经济的不断创新发展，社会对于汽车维修行业的专业技术人才需求量越来越大。中职院校是为社会提供专业技术人才的主要平台，因此种植汽车维修专业教师，需要在教学当中创新教学理念，重点培养学生的职业技能、职业素养，满足社会的人才需求。本文主要分析了中职汽车维修专业传统教学存在的问题，并探究了中职汽车维修专业赛教融合教学模式的开展措施。

简介：【摘要】实行产教结合推动职业教育的快速发展，是我国职业院校追求的重要办学目标与方向，在产教融合背景之下加快职业院校发展，提升人才培养质量满足社会对人才的现实需求，对于推动社会快速发展而言具有明确的现实意义。铁路职业院校承担着我国交通领域的人才输送职责，所以本次研究也将围绕产教融合的路径创新机制做好针对性探索。

简介：【摘要】产教融合是推进职业教育现代化发展的重要改革内容，教育部相关政策文件以及职业院校发展的需求都突出了产教融合的作用。经过多年的发展，我国职业教育产教融合取得了一定的成效，产教融合，在推动职业教育发展、人力资源供给侧结构性改革等方面发挥着积极的作用。然而，当前职业教育产教融合、校企合作中“校热企冷”现象较为普遍，需要进一步完善职业教育产教融合动力机制，以提高校企双方参与产教融合的积极性。本文首先分析了职业教育产教融合动力不足的原因，在此基础上探讨了完善职业教育产教融合动力机制的策略，希望能为深化职业教育产教融合提供有益的参考。

简介：摘要:对于土木工程专业需要在产教融合之下进行BIM技术人才培养工作需要对培养方案进行确认，然后就是对培养模式进行创新，最后通过对学生考核机制以及教学体系的完善这四个部分。在学生教学过程当中需要和企业项目之间形成对接，从而更好帮助学生熟练掌握BIM相关的各种技能，能够有效应用在实际工程当中。不断提高人才培养的质量，认识到学生的主体地位，主要是为国家培养应用型、技能型信息化人才。针对以上阐述，本文主要是对产教融合下BIM人才培养模式来进行充分的研究，希望可以给予相关人士一些帮助和借鉴。

简介：摘要：产教融合是职业教育的必然选择和重大趋势，在教学实践中要进一步强化专业化、模块化和职业化特质，逐步淡化学科特征、降低学习难度、强化实践能力。模块教学，主要是依据职业能力培养的实际需要，将教学内容分为若干模块，对不同模块采用不同的教学策略，在具体教学中逐步强化学生职业能力的教学方式。

简介：

简介：摘要：当前，关于产教融合共同体的理论研究还比较薄弱，实践样本亦不多见。而以产教融合共同体构建的根本目的是促进教育链、人才链、产业链和创新链有机衔接，即通过校企合作提高院校教育质量，促进内涵式发展；实现创新发展。因此，要求产教融合共同体的构建更深程度、更高层次、更高质量的发展共同体来完成新时代使命。下面本文就对此展开探讨。