简介：摘要目的了解实习护生在实习期间对针刺伤的防护意识，并分析原因，找出对策。方法采用问卷调查法对2011-2012年我院110名实习护生进行调查。结果49.09%的实习护生在实习期间发生过针刺伤,其中51.85%是因为自我防护意识不强,74.54%的实习同学对护理职业防护不了解,70.90%的实习同学对针刺伤后的处理方法不了解。结论实习护生发生针刺伤的几率相比于工作人员要高,其中自我防护意识不强是实习护生发生针刺伤的主要原因.

简介：摘要近年来，医学技术发展迅猛，手术的高难度也随之增高，手术室护理常出现的问题也越来越多。手术室是医院的一级科室，有高危性，运转速度快、手术包括的范围广泛，易发突出状况，护理人员任务重，流动量大，护理就存在安全隐患。差错事故是影响护理质量的重要因素。防止术中差错事故的发生是保证手术安全进行的基本。我们应该及时对手术中护理差错及其原因进行分析,以降低差错事故的发生,提高手术室护理工作整体水平。本文主要分析了差错事故的原因，进而提出了相应的防范措施。

简介：摘要目的分析骨科护理中存在的安全隐患和有效的防范策略。方法对我院100例行骨科治疗的患者护理中存在的安全隐患进行分析并予以防范。结果护理前患者的有效恢复率52.0%、护理满意度75.0%分别低于护理后的72.0%和92.0%，差异显著（P＜0.05）。结论及时分析骨科护理中的安全隐患并予以针对性防范，能够有效提高患者的有效恢复率和满意度。

简介：摘要目的剖析儿童输液室存在的护理风险及其防范措施。方法以挂号顺序为分组依据，将我院接收的输液室患儿150例分成实验与对照两组，各75例。回顾性剖析两组的护理方法，挖掘其中存在的护理风险，并对实验组患儿进行护理风险管理干预，比较两组的护理纠纷发生率与家属满意率。结果实验组护理纠纷发生率为1.3%，对照组为12.0%。实验组明显低于对照组。两组对比，差异具有统计学意义（P＜0.05）。实验组的家属满意率为97.33%，对照组为85.33%。实验组明显高于对照组。两组对比，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论儿童输液用护理风险管理，可避免护理纠纷，提升护理质量。

简介：摘要目的探讨甲状腺全切除术治疗甲状腺良性疾病的疗效和防范要点、预后探讨。方法选择我院甲状腺良性疾病的患者90例，随机划分为对照组和治疗组各45例，对照组采取甲状腺部分切除术，治疗组采取甲状腺全切除术，比较两组的手术疗效和术后并发症情况。结果90例甲状腺良性疾病的患者均顺利完成手术，其治疗组的并发症反生率（13.3%）均明显低于对照组（53.1%），比较差异具有统计学意义（P<0.05）。结论甲状腺全切除术治疗甲状腺良性疾病是公认的有效、安全的治疗方法，能有效降低术后并发症的发生，给患者带来治愈的希望，值得推广。

简介：摘要目的探讨剖宫产患者的手术期存在的安全隐患及防范对策。方法回顾性总结我院手术室2010年1月至2011年10月施行的2043例剖宫产患者手术期情况，总结其护理中存在的安全隐患，针对其制定出对应的防范措施。结果经过手术期精心护理，剖宫产手术均能顺利完成，满意率达96%以上。结论做好剖宫产手术期安全管理，对手术的顺利进行、最大限度保障母亲及围生儿安全，起到了关键性的作用。

简介：摘要目的了解感染科护士的职业危害因素，并根据因素提出相应的防范对策。方法从生物因素、心理因素、化学因素、物理因素等方面出发来分析感染科护士职业危害因素，提出相应的防护措施。结果染科护士的职业危害因素主要在生物、化学、物理和心理方面，在以上四个方面做出防范对策，加强护士的防范意识，减轻护士的心理护丹。结论相信采取相应的防护措施能够减少或消除感染科护士职业危害，避免或减少有害因素对护士身心造成的危害，从而提高感染科工作人员自我保护意识，确保感染科护士的职业安全。

简介：摘要目的对住院患者跌倒的原因进行分析，并提出相应的防范措施。方法抽取2013年3月～2016年4月本院收治的50例住院患者作为研究对象，对患者的病症类型、跌倒情况等进行统计归纳，找出患者发生跌倒的原因，并采取相应的跌倒预警系统以及防范措施。结果跌倒患者中因心脑血管病症的因素占比最高，为50.9%，其次为镇定催眠药物以及扩管降压药物所致，分别站别19.1%、10.9%；跌倒患者共发生了60%的不良事件，其中软组织挫伤占比最高，为42.7%；在不同的时间段，跌倒事件的发生率各不相同，其中在夜间2200～800的发生率最高，为56.4%；在不同的地点其跌倒事件也具有一定的差异性，其中厕所以及病房的占比最高，分别为59.1%以及29.1%。结论针对患者发生跌倒的原因对其采取相应的防范措施可有效避免跌倒等事件引起的不良事件，有利于患者的病症恢复，临床意义显著。

简介：摘要目的探讨留置尿管技术操作中常见护理风险与防范措施。方法针对存在的不同问题，采取相对应防范措施。结果采取相对应防范措施后，效果满意。结论严格掌握留置尿管指征，熟练掌握留置尿管的技术操作是减少护理风险的关键。

简介：摘要目的给患者创造一个安全，安心的手术环境和过程。方法找出工作中潜在人为因素，进行分析并制定相应防范措施。结论避免意外事故的发生，保证手术的顺利进行，提高手术成功率。

简介：摘要目的探讨肝胆外科术后感染的危险因素及防范对策，进一步指导临床治疗。方法选取我院收治的183例肝胆外科手术患者进行研究，对其术后切口感染情况进行临床分析，并通过单因素和多因素分析，对术后感染的危险因素进行分析和总结。结果本组研究结果表明，肝胆外科术后感染与多种因素有关，其中与切口类别、切口分组、手术时间、手术中出血量、是否碘伏冲洗等几个因素关系密切。结论手术医师掌握好手术的适应证，及时的减少或纠正措施因素，可以有效的减少肝胆外科术后感染的发生概率，提高手术的整体质量。

简介：摘要麻醉苏醒室是收治当日全麻术后未苏醒者和非全身麻醉后患者情况尚未稳定者，或神经功能未恢复者;护士要保障患者在麻醉恢复期间的安全，监护和治疗。麻醉苏醒室作为护士观察患者麻醉后的状况，是麻醉科重要的治疗室。其消毒工作不可忽视，在临床工作中要严密地分析麻醉苏醒室潜在的交叉感染隐患，同时给以有效的防范措施，从而提高临床护理质量。

简介：摘要临床药学是一门跨科的学科，要求临床药师必然是高素质，高水平的复合型人才。临床药学服务具有多样化，高频率，难控制，严重性强的特点，临床药师不仅需要丰富的药学知识，而且还要掌握临床医学知识，以及与医师和病人沟通的技巧和高度的主观能动性。只有完善相关的法规和制度，尽快建立和出台临床职业药师制度，执业药师制度，药师法，颁布药师工作指南，规范工作标准，细化工作流程，内容和步骤，让广大的医院临床药师在开展药学服务的时候可以有法可依，有章可循，才可以在一定程度上减少临床药师的职业风险。

简介：摘要目的探讨急诊科护士的职业危害因素及防范对策。方法分析急诊科护士的职业危险因素，并提出相应的防范对策。结果给予正当防护对保护护士的健康和安全非常重要，针对不同的危险因素，护士要采取相应的防范对策，减少和避免职业危害的发生，以此来保护自己的健康和安全。

简介：摘要目的探究门诊抽血室的护理风险事件及其防范对策。方法回顾性分析、总结本院自2014年11月-2015年11月期间发生的门诊抽血室的护理风险事件，并且积极的探索护理风险事件的防范对策。结果患者自身原因、护理人员风险意识淡薄、护理不当、患者抽血晕针等是导致门诊抽血室的护理风险事件的主要原因。结论全面的提升护理人员的风险意识，加强患者的心理疏导，优化护理操作（规范护理行为）、加强患者抽血晕针防范等，才能有效的降低门诊抽血室的护理风险事件发生率。

简介：摘要目的探讨骨科护士护理风险因素与防范措施。方法回顾性分析本院骨科2011年1月-12月78例住院接受治疗患者的临床护理资料，分析护士在工作中常见的护理风险因素及防范措施。结果骨科护士护理风险因素主要包括护士的护理技能、护理责任意识、护理管理等。结论结合骨科护士的护理风险因素，开展科学、有效的护理管理，可以有效防范护理风险，采取有效的防范措施可以有效提高护理工作的整体质量,并且提高患者的满意度，减少护患纠纷的发生率。

简介：摘要随着整个社会经济的发展，人民群众生活水平的不断改善，健康需求不断提高，病人维权意识增强，对医疗服务提出了更高要求。为了提高我院医疗安全质量,学习医疗相关知识,加强医患沟通,降低医疗纠纷的发生,有利于构建和谐医患关系。对此，本文对医疗纠纷的防范及对策作一下简单的介绍

简介：摘要目的分析西药调剂出现差错的原因以及防范对策。方法选取我院2018年1月—12月处方作为研究对象，对存在差错的西药调剂处方进行分析和统计。结果2018年1月—12月，1年间共下处方100000例，其中西药调剂误差事件4503例，差错率为4.5%。西药调剂差错处方单中，西药用量失误1126例，占比25.0%；西药用法失误1373例，占比30.5%；同种药物规格差错1108例，占比24.6%；药师失误896例，占比19.9%。结论为降低西药调剂处方差错率，应重视西药调剂的用量、用法、规格，药师加强处方的审核。

简介：

简介：摘要目的通过对神经外科护理工作中存在的风险因素进行分析，提出有效的防范对策。方法对128例神经外科患者的临床资料进行分析，依据分析结果提出防范对策。结果128例中共发生护理风险事件17例，发生率为13.28%（17/128），其中护理人员因素6例，发生率为35.29%（6/17），患者因素5例，发生率为29.41%（5/17），管理因素2例，发生率为11.76%（2/17），其他因素4例，发生率为23.52%（4/17）。结论对神经外科护理工作的风险因素进行分析，对提高护士的风险意识和护理质量具有重要意义，对确保患者的生命安全和生活质量的提高具有积极作用。