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简介：摘要：随着现代信息化社会的不断发展和进步，当前学生在学习阶段的学习压力越来越大，伴随其理想和现实之间的差距、学业及严峻的就业形势、个人前途，长期内学生都处于精神高度紧张，专注力下降，这种状态如果不进行及时的疏导和排解，则会让学生患上心理疾病，由此放松训练应运而生，通过这种放松式训练，可以让不同阶段的学生都能够得到压力释放、缓解一定的身心压力，有效的消除考试带来的焦虑、学习困难和障碍、人际交往障碍等心理问题，为此，不同的个体面对压力过大、注意力不中、精神高度紧张、记忆力减弱的情况应该如何选择适合自己的方式进行放松显得尤为重要，当前，已有研究表明，催眠放松训练能帮助学生有效提高学习效率，为此，本文就其做进一步的讨论、分析。

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简介：摘要：单词教学是小学英语教学最基本的教学形式，如何让学生更好地熟记单词？根据我多年的小学英语教学工作实践，体会到教师要灵活运用各种教学方法，把单词教学与游戏娱乐等相结合，以增强学生学习的趣味性，来调动学生学习的积极性，达到牢记、掌握单词的目的。基于此，对提高小学生单词记忆力的教学方法进行研究，仅供参考。

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简介：体育运动能促进入的大脑发育,可使记忆的物质基础发生变化,提高大脑的工作效率。经常进行体育活动能促进智力的发展,增强人的记忆力,延缓大脑衰老。

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简介：摘要目的调查老年人的记忆力对服药影响，并提出相关的护理干预措施。方法通过对广西重阳城老年公寓72名年龄>60岁的老年人进行问卷调查，应用SPSS13.0软件统计数据，分析记忆力对老年人服药的影响。结果记忆力对老年人服药行为影响普遍存在，女性比男性更易出现服药行为差错（P=0.049<0.05）。结论记忆力对老年人服药的影响很大，医护人员应给予高度的重视，在指导老年人用药时，采取相应的干预措施，避免老年人出现忘记或重复服药的现象，以提高老年人用药的药物疗效。

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简介：初中生的语文学习过程中,有大量内容需要记忆,这是非常正常的一件事.但也有学生抱怨记忆苦、累、效果差等,加之懒惰等因素,因而放弃了对这一学习能力的掌握.所以,教师在教学过程中,有必要引导学生充分认知记忆的重要性并加强方法指导,进而促进学生的语文学习.

简介：配方粳米100克．油炸核桃仁100克，生核桃仁50克，鲜牛奶250克，白糖100克．冷水适量。

简介：<正>《乐记》是闪耀着我们祖先的文明和智慧、闪耀着现实主义和唯物主义美学光辉的有着不朽价值的艺术思想遗产。尽管对《乐记》的成书年代有着两种传统的分歧意见,一种意见认为它是出自春秋战国之际的公孙尼之手,一种意见认为它是西汉河间献王刘德所编纂。正像《周礼》虽不是成书于西周时代,但它所反映的大体上是西周时代的制度一样,我以为《乐记》所反映的基本上或大体上也是西周时代的音乐理论和音乐美学思想。《乐记》对于音乐艺术的特殊本质,已经有了朴素而正确的理解,它说:“故人不耐(能)无乐,乐不耐(能)无形。”“夫乐者,象成者也。”音乐的本质,就在于它是一种形象。这是关于音乐艺术的形象性的最早的论述了。音乐作为一种特殊的艺术形态,它有着不同于其他艺术形态的特点,是通过声音的运动(高低、长短、节拍、旋律)和声音的往复回旋,构成抽象的形象。音乐的形象,便是通过音响对欣赏者听觉的刺激,唤起的对作曲家所创造的形象的把握,它把欣赏者带进为音的世界所构筑的典型意境和典型情绪中来,从而搅动起欣尝者情感的

简介：　　相传由孔子的再传弟子公孙尼子所著,经汉代学者整理而成.这是一本体现儒家音乐思想的音乐理论专著,突出了理与情、政治与艺术的主导关系,深刻地影响着整个封建社会音乐思想的发展.……

简介：摘要记不住单词不但是中学生感到最头疼的事而且也是英语老师最关心的问题。本文从学生所感兴趣的角度出发，在旧的词汇教学法的基础上从不同角度、不同的层面，论述如何灵活地进行英语词汇教学，如何让学生带着兴趣学习英语单词，带着创新思维学习英语单词，从而达到激发学生的学习兴趣，增强学习英语的自信心，最终达到提高英语成绩，培养学生综合语言的运用能力的目标。

简介：摘要：思维导图是一种重要的培养发散性思维的工具，可以将知识以图文并茂的形式，系统化地展现出来，十分符合小学生自身的学习认知水平。而小学正值英语学习的关键时期，教师可以通过组织学生手绘思维导图，提升小学生的记忆力和创造力，为学生的英语发展奠定坚实的基础。

简介：摘要：音乐记忆是存在于音乐演唱（奏）中一种重要的心理和行为因素，是一个受多方面因素影响的活动过程。对于幼儿保育专业学生来说，对曲谱的理解和记忆是一项重要的专业技能，想要通过在音乐活动中来提高专业水平及音乐素养，良好的音乐记忆能力是考验学生的关键所在。