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简介：摘要语文教学是一门内容丰富、富有情趣、活力四射的学科。本文中，笔者分别从教师、学生、作业的角度详细地、具体地提出了教师该如何创设更加有活力的课堂。

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简介：高效课堂强调教师要以学定教,以教促学,让学生在语文学习的过程中提升综合素养.现在,新课改越来越深入人心,而高效课堂的构建也得到了广泛关注.构建高效课堂,就要求教师在教学过程中尊重学生的个性差异,鼓励学生自主探究,提升学生的阅读能力,让语文课堂达到高效的目的.

简介：摘要随着央视公益广告的播出，阅读越来越受重视，那么作为小学语文教师，该如何做好小学语文阅读教学呢？

简介：摘要小学语文教学是我国基础教学的重要学科之一，对培养学生的情感和德育有着重要作用。由于小学生的控制力不强，在课堂上很难集中注意力，在一定程度上导致了语文教学不充分，学生参与程度不高，从而影响到小学语文教学的效果。有效的教学方法能够提高小学语文教学效率。因此，在实际的教学过程中，教师应该积极探索新的教学方式，针对学生的特点进行教学。本篇文章主要针对小学语文课堂教学的有效教学方法进行探析，以期全面提高小学语文教学的有效性。

简介：伴随着语文课程的深度改革,小学语文在教育专家的理论探索和一线教师的实践探索下不断向各个领域纵深发展.语文课堂教学转型的步伐不断加快,研究视角不断拓展,呈现方式更加灵活多样,使新课程改革更加稳健、更加踏实地向前推进,呈现出“思路清晰、操作平稳”的态势,在“互联网＋”等的影响下更多的语文教育优良传统得到弘扬和拓展.

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简介：“书读百遍,其义自见”.对一篇文章达到烂熟于心的程度,能够促进对文章深层次的理解.背诵是小学语文教学中的一个重要环节,因为背诵对学生的语文学习具有举足轻重的作用,学生背诵的优秀作品多了,就会自然而然地内化吸收,转化为自己的语言,提升语文素养.小学生正处在记忆的黄金阶段,对学生的背诵做出有效指导,提高学生背诵的质量,增加背诵的数量,是值得我们小学语文教师深入探究和实践的课题,在此结合教学实践对小学语文背诵教学策略作如下几方面研究.

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简介：摘要语文课程属于小学教育阶段中的一门重要学科，教师可从读、写、听、说等方面展开教学，其中写作教学占据着举足轻重的地位。小学语文写作教学不仅是教学重点，同时也是教学难点，教师需给予高度重视和认真对待，以培养学生的写作能力为目标实施教学。基于此，本文针对小学语文写作教学进行全面解析，并制定一些科学可行的教学策略。

简介：语文综合性学习活动已经被列入人教版小学语文的教材中,本文从综合性学习活动的开展注重语文性、注重综合性、注重合作性、注重过程、注重评价、注重课后延伸等六个方面阐述.

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简介：摘要高效阅读是一项重要的语文基本功，是每位学生必须具备的能力。现阶段，随着国家对小学生阅读水平的日益关注，高效阅读教学已经成了小学语文教学工作中至关重要的一部分。如何有效地进行阅读教学工作、培养学生的阅读兴趣成了全体语文教师共同的目标。

简介：语文是学习其他课程的基础,小学生的学习能力和接受能力都比成人要强,是学习的黄金阶段,因此,必须重视小学语文教学,为学生今后进入更高阶段学习打下坚实基础。新课导入是语文课堂教学的一个重要环节,良好的新课导入方式可以营造良好的氛围,吸引学生的注意力,使学生更加专注地听课,激发学生学习激情,提高课堂效率。那么,在实际教学过程中,教师又该如何进行新课导入,打造高效课堂呢？

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