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  • 简介:摘要文学批评与文体意识的关系是近年来学界关注的热点话题。这一话题的提出,与当下文学批评存在的文体雷同、文体意识匮乏和文学批评活力欠缺等问题密切相关。针对此问题,2017年8月22至24日,《文艺争鸣》杂志社主办的“文学批评与文体意识”学术研讨会在长春召开,就当下的文学批评存在的问题、如何提升文学批评的活力与生气和建构文学批评的文体意识维度进行了深入的探讨。文章在此基础上主要研究了文体意识与文学批评实践的有关内容,仅供参考。

  • 标签: 文体意识 文学批评
  • 简介:摘要作文教学一直是语文教学中的一个难点,随着社会的发展,学生对写作越来越不感兴趣,怎样调动学生的写作积极性,是一个很重要的问题。笔者主要从以下入手采用多样化的训练方式,开辟多渠道的训练途径,采用开放式评议的方式。

  • 标签: 作文 广辟途径 丰富形式 开放式评议 开拓创新
  • 简介:摘要档案的管理工作是延续着人类的记忆,成为联系过去、现在和未来的信息纽带,是维系历史发展脉络的一项重要工作。由于档案本身的属性、档案工作的特点、服务手段、宣传力度和档案信息资源利用等方面存在的局限性,当前社会档案意识还是相当的薄弱的,直接影响了档案工作的社会地位。本文浅谈如何强化档案意识,完善档案管理。

  • 标签: 档案意识 档案管理 完善
  • 简介:摘要:在教育过程中,学校对学生进行爱国主义教育是至关重要的一部分,尤其是在校阶段,学生时期是培养学生思想品质的重要时期,教师要将爱国主义教育不断融入实际学习中,加强学生的爱国情怀。在实际教学中,教师要明确教学方向,加强思想政治教育,培养学生爱国意识,为学生营造爱国主义的学习氛围,弘扬爱国主义精神。

  • 标签: 新时代 青年学生 爱国奋斗精神 培育
  • 简介:摘要本文介绍了某隧道洞口地段存在软弱围岩时,采用全断面5m超前预注浆、φ108洞口长管棚两者相结合的施工工艺成功穿越了该软弱围岩地段的施工方法。该施工方法通过全断面5m超前预注浆来控制地下水流量,以及利用管棚跟管钻进施工工艺一次成孔的特点,在保证施工安全的前提下,保障了施工进度,获得了极大的的技术效益、经济效益和社会效益。

  • 标签: 隧道 超前预注浆 长管棚 钻孔 注浆
  • 简介:摘要:引绰济辽工程5号隧洞第一段采用钻爆法和一台φ4720mm的TBM施工。自TBM始发以来,在掘进过程受不良地质条件涌水、围岩破碎、塌方掉块等影响,阻碍了现场的正常施工进展。TBM第1-1掘进段多次被迫停机,整体工期滞后。为确保TBM第1-2掘进段的施工质量及施工进度整体可控,对第1-2掘进段探测出的不良地质段进行超前处理。受制于隧洞断面较小,隧洞内空间有限,故采用了地表超前灌浆加固的方法,针对围岩破碎段进行加固,以保证后续施工的安全高效进行。

  • 标签: 水利水电工程 不良地质 小直径TBM 地表超前灌浆 破碎围岩超前加固
  • 简介:摘要大学生作为具有高素质的人群,是建设祖国的主力军也是祖国未来的希望。大学生是否具备公民意识以及其具备公民意识的程度深刻影响着国家社会主义发展的进程。新时代背景下,实现社会主义民主政治的真正发展,实现社会主义市场经济更好更快发展,实现中华民族伟大复兴的中国梦在召唤着大学生在进行头脑武装的同时也要进行意识领域的身份认同。党的十七大报告在关于社会主义民主政治的论述中,首次明确提出“加强公民意识教育,树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念”的重要论断。党的十八大报告提出“全面提高公民道德素质,是社会主义道德建设的基本任务”,同时提出“从各层次各领域扩大公民有序政治参与”,这些报告的提出恰恰说明当代大学生公民意识出现了问题,因此需要提高各个层次、公民的重视。

  • 标签: 大学生 公民意识 教育
  • 简介:摘要飞行是一项复杂的活动,飞行人员的安全意识在学员阶段就要逐渐培养,因此,飞行教员在飞行教学过程中,就要很好的把握影响飞行安全的因素,有意识的培养学员的飞行安全意识

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  • 简介:摘要培养学生的创新意识是新课标提出的课程改革的一个重要目标,新世纪需要新型人才,新型人才必须具有创新能力。语文教学的改革使作文教学的地位得到了提升,作文教学的改革在语文教学中的重要性又决定了语文教学改革。

  • 标签: 培养 创新 意识 提高 作文能力
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  • 简介:摘要“读背写”的语文课堂教学,其方法灵活多样,其理念符合新课改要求,有效地增强了学生主体意识的培养,加强了学生的素质教育。

  • 标签: 读背写
  • 简介:摘要构图教学是高等教育美术课教学的一个重要环节,通过分析构图教学在艺术创作中的重要地位,提出在高等教育中构建构图教学单元的必要性。从把握构图原则、融入构图艺术、创新构图方法三方面进行构图意识培养,充分利用构图特点,更好地发挥其在艺术作品创作中的作用。

  • 标签: 美术教育 构图 艺术创作 思维培养
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  • 简介:摘要提高中学数学教学质量,不仅仅是为了提高学生的数学成绩,更重要的是能使学生学到有用的数学。为此,笔者认为在中学数学教学中构建数学建模意识无疑是我们中学数学教学改革的一个正确的方向。本文结合自己的教学体会,从理论上及实践上阐述1、构建数学建模意识的基本方法。2、通过建模教学培养学生的创新思维。

  • 标签: 数学建模 数学模型方法 数学建模意识 创新思维