简介：综合实践活动立足于每个学生的健康发展，以问题为载体，以活动为主要实施形式，强调学生的亲身经历，引导学生在实践中发现和解决问题，丰富情感体验，增强探究意识，培养实践能力和创新能力。综合实践活动是在老师组织、指导下，学生自己进行的实践活动，是提高学生综合应用知识能力的课程。而且综合实践活动能创设一个宽松和谐的文化环境与氛围，学生在这样的学习环境中心情舒畅，思维活跃，

简介：

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简介：摘要语文是人类交流的重要工具，是人类文化的重要组成部分。它既来源于生活，又反映并服务于生活。随着教育改革的深化，语文课程的发展呈现出生活化、多样化的特点，语文教学方法也必须适应新特点的要求。

简介：一、认清数学综合题的特点兵书上说得好：“知已知彼，方能百战百胜。”要想攻克数学综合题这一难关，首先就要了解数学综合题目的特点。从内容看来，数学综合题大致可以分为代数综合题、几何综合题、代数几何综合题三类。它们大多具有以下特点：

简介：摘要本文通过介绍成果教学法、过程教学法和体裁教学法这三种教学法的相互结合，找出一种综合教学模式，对提高学生英语写作能力有较大的促进作用。

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简介：本文结合具体的教学案例对考试综合症进行了分析，旨在帮助学生克服考试前的不良症状，以最佳状态面对各种考试。

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简介：综合实践课是在教师指导下,学生自主进行的综合性学习活动,是基于学生经验、密切联系学生自身生活和社会实际,体现对知识综合利用的实践性课程。它是国家规定的、地方指导、学校组织开发和实施的课程,是小学三年级至高中开设的必修课。

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简介：综合题的解题思路如下所示

简介：摘要作业是巩固知识、形成能力的重要手段，是培养学生良好的学习习惯、促进学生个性发展的重要途径。新课程理念下作业的设计应是开放的，应努力实现课内外联系、学科间融合，真正让作业成为培养和发展学生能力的一座桥梁，切实提高学生的语文素养。

简介：摘要综合实践活动课是在当前新课改形势下应运而生的一门新型课型，它符合我们课程改革的需要，也是世界课程发展的趋势。通过开展美术综合实践课，有利于学生改变学习方式，提高自主学习能力，培养学生的个性发展和创新精神；有利于加强学科整合，使美术课教学内容更加科学、实用和合理；有利于开发美术课程资源，丰富教学内容，保持学生对美术学习的浓厚兴趣。同时，也有利于教师更新观念，教学相长，提高自己的业务水平和教学能力。

简介：摘要随着21世纪信息社会的发展，教育信息化的实现，对教育既是机遇又是挑战，侧重使学生掌握学习的方法，使每一个受教育者都具有自我获取知识和更新知识的能力，要更新观念，要寻求新的模式和传播手段，以适应终身教育、全民教育的需要。

简介：在思想品德课堂上，利用多种有效载体，适时引导和激励学生积极关注和思考身边稍纵即逝的重大社会热点，不但能提升学生的综合素养，也是每一位有责任心和使命感的思想品德教师必须关注的重大而又现实的课题。

简介：一、单项选择题北京时间2012年6月16日18时37分，神舟九号飞船在酒泉卫星发射中心发射升空。6月24日，神舟九号航天员驾驶飞船与天宫一号目标飞行器顺利对接，形成组合体，我国首次空间手控交会对接试验成功。6月29日神九飞船轨道舱与返回舱分离。之后轨道舱在太空停留一段时间来进行一系列的科学实验。据此完成1～3题。

简介：学生素质综合评价是学校素质教育过程中的一个重要环节,是以学生的发展状态与水平为评价对象的教育评价活动,是对学生素质的各个方面、各个过程进行多渠道认证的教育评价活动。教师特别是班主任在学生素质综合评价中起主导作用。

简介：摘要问题是数学的心脏，培养学生发现问题和提出问题的能力至关重要。培养学生提出问题和解决问题的能力，需要一个过程，教师有意识地进行方法指导，耐心地鼓励，学生的问题意识必然会加强，数学学习的过程也将变成学生进行知识再发现、再创造的过程，最终让学生的综合素养得到全面提高。