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研读
透彻是有效教学的基础
作者:
田娜
学科:
文化科学
>
教育技术学
创建时间:2012-12-22
出处:
《学习方法报》
2012年第41期
机构:内蒙古包头市第三十五中学田娜
简介:
标签:
全文阅读
国学经典
研读
意义与模式初探
作者:
莫绮霞
学科:
文化科学
>
教育技术学
创建时间:2012-12-22
出处:
《学习方法报》
2012年第52期
机构:广西北海市铁山港区南康镇初级中学莫绮霞
简介:
标签:
全文阅读
做基础教育的行者——
潜心
班级管理的探索
作者:
豆贤中
学科:
文化科学
>
教育技术学
创建时间:2011-12-22
出处:
《学习方法报》
2011年第41期
机构:从事教育至今,我一直担任班主任工作,虽然幸苦,但我却深深恋上了这个角色。看着一个个充满活力的个体,听着他们的心声,我就下定决心一定要做一个出色基础教育的行者,不断探索基础教育的发展前景和出现的问题。从而能为我们现有的基础教育献出自己的微薄之力。
简介:
标签:
全文阅读
研读
学生给你不一样的蓝天
作者:
赵妹玲
学科:
文化科学
>
教育技术学
创建时间:2012-12-22
出处:
《学习方法报》
2012年第49期
机构:四川乐山市沐川县教研室赵妹玲
简介:
标签:
全文阅读
研读
透彻是有效教学的基础
研读
透彻是有效教学的基础
国学经典
研读
意义与模式初探
国学经典
研读
意义与模式初探
做基础教育的行者——
潜心
班级管理的探索
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研读
学生给你不一样的蓝天
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