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  • 简介:高校教育技术中心一直以来保持着"教学技术支持者"的角色。"教学促进"是高校教育技术中心的本质要求。在信息技术迅猛发展和高校大力推进内涵建设的时代背景下,实现从"教学技术支持者"到"教学促进者"的角色转变成为新时期高校教育技术中心彰显其价值的关键。在从"教学技术支持者"到"教学促进者"的角色转变过程中,高校教育技术中心需实现从"技术服务者"到"教学服务者",从"教学支持者"到"教学促进者"、从"技术引入者"到"应用推广者"的转变。文章最后分析了高校教育技术中心实现角色转变面临的主要困难及其对策。

  • 标签: 教学技术支持者 教学促进者 高校教育技术中心
  • 简介:在构建网络课程的教学内容和教学方法时,教师需要考虑如何实现教学目标,学生是否对所学内容感兴趣等问题。本文探讨了网络课程中如何有意识地运用视频技术,创造性地运用视觉艺术,达到调动学习者的兴趣,优化教学效果的目的。

  • 标签: 网络教学 视频技术 视觉艺术
  • 简介:〔摘要〕信息技术作为一门具有很强的操作性和实用性的课程,对培养学生良好的思想品德起着积极的作用。我们在进行德育教育的同时要注意与时俱进、文道结合,做到自然妥帖,使信息技术学科诸因素与德育内容和谐统一,这样的德育教育才是我们要追求的最终目标和最高境界。在信息技术教学中渗透思想品德教育,是提高学生整体素质,培养适应新世纪人才的需要,也是深化素质教育的必然趋势。

  • 标签: 〔〕德育教育课堂教学信息 技术小学生
  • 简介:〕信息技术教师在教学实践中,用爱心浇灌学生的心灵,让孩子们敞开心扉,与之建立良好的沟通桥梁;用童心从孩子的视角出发,尝试运用适合于他们的教学方法,让课堂生动有趣,培养学生的学习兴趣;细心督导课前准备、课堂教学实践,不断地探索教育教学;用责任心审视反思教学,及时找在课堂中的优缺点,提升自身的业务能力;恒心坚定终身学习的信念,不断更新知识结构、教育教学理论,让精彩的课堂唤起学生们学习的求知热情。

  • 标签: 〔〕信息技术教学实践沟通桥梁
  • 简介:近年来,移动通信和云计算等新一代信息技术的迅速发展宣告了大数据时代的来临,对社会各领域产生了深刻影响。在教育技术领域中,数据收集、存取、分析工具和处理技术也发生了巨大变化,为研究方法的变革提供支持。文章通过对历年来日本教育技术学研究取向的回顾来分析其研究方法的发展历程,再以2000年以来出版的《日本教育工学会论文志》文献中所采用的研究方法为分析对象,归纳并总结日本教育技术学研究方法的特点及发展趋势,以期为中国教育技术学的研究方法提供参考。

  • 标签: 日本 教育技术学 研究方法 发展历程
  • 简介:通过数据挖掘技术可以有效地对远程教育中大量的信息资源进行整合统计分析,从而更好地促进远程教育的发展。该文以《现代英语语法》课程为例,运用路径分析、兴趣关联规则分析、聚类分析、序列模式分析等数据挖掘技术,处理学生在线学习该课程的大量数据,以可视化的方式把挖掘结果反馈给学习者和教学管理者,从而实现双赢的结果。

  • 标签: 数据挖掘 远程教育 在线学习 双赢
  • 简介:阿什比是当代英国著名的高等教育家。二战后,英国高等科技教育发展进入一个新阶段。在此背景下,阿什比提出了技术人文主义教育思想,试图从大学的动态发展、管理模式、培养模式、现代职能等方面来阐述其大学观。他的教育思想对高等教育的发展产生了深远的影响。

  • 标签: 阿什比 技术人文主义 大学
  • 简介:〔摘要〕音乐教育除了与德育和美育有着不可替代的作用外,对智育的发展也起着巨大的推动作用。音乐教育可以促进智育的发展,这是长期以来,人们在实践中得出的科学结论。

  • 标签: 〔〕音乐教育职业学校探索
  • 简介:现代教育技术实践在近阶段取得了突破性的进展,但同时也暴露出很多问题。究其原因,还是认识上的模糊导致的。本文就现代教育技术实践的主、客体及其互动的方式进行了探讨,以冀引起大家对教育技术理论和实践的进一步反思。

  • 标签: 教育技术 现代教育技术 实践 主体 客体 互动模型
  • 简介:2006年年初,《现代教育技术》杂志社在准备庆祝刊物创办15周年公开发行5周年的日子里,欣喜地收到中国社会科学研究评价中心寄来的入选证书,《现代教育技术》入选CSSCI(中文社会科学引文索引)来源

  • 标签: 创新新书 学术创新 实践探索
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  • 简介:本文在分析文科院校适应信息时代人才素质要求的基础上,指出应当开展面向硕士研究生的教育技术学学科建设,提出了培养目标与课程体系,并针对文科生的特点,列出了远程教育、教学设计、信息技术与课程整合、数字媒体四个研究方向,针对每一个研究方向的课程设置作者都阐述了自己的观点;此外,还提出要在教学内容、教学方法与手段、配套措施中进行全方位的教学改革。

  • 标签: 教育技术学 专业建设 硕士 文科院校
  • 简介:信息技术与学科教学整合已成为广大教育工作者的共识,其必将对教育产生巨大影响。信息技术与小学数学教学整合,是把信息技术与数学学科的教学融为一体,创设一个宽松、和谐的学习氛围,激发学生学习数学的兴趣,感知数学知识的发生、发展过程,引导学生的思维,促进学生数学素养的提高。本文是信息技术与小学数学学科整合的尝试与体会。

  • 标签: 信息技术 小学数学 学科整合
  • 简介:文章对小学信息技术课程教学评价相关内容进行分析研究,针对其存在问题提出笔者的一些探索思路。整个评价体系从功能、价值定位和改革思路三个方面进行展开。

  • 标签: 信息技术 教学评价 小学
  • 简介:摘要浙江省启动了高中新课程方案后,中学信息技术课堂教学面临着从内在理念到外在方法的改变。新课程要求以提升学生的信息素养为宗旨,强调通过合作解决实际问题,使高中生发展为具有良好信息素养的公民;要充分考虑学生的个性差异、充分挖掘学生的潜力,实现学生个性化发展,同时鼓励因地制宜、特色发展;还特别强调运用信息技术进行创新实践和交流合作、共同建构健康的信息文化。

  • 标签: 信息技术教学方式信息素养创新
  • 作者: 阮奎
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-04-14
  • 出处:《教育研究与实验》 2013年第4期
  • 机构:[摘要]当前世界排球运动的快速发展,促使各项技术不断提高、创新和改进。近年来,国内外特别注重发球、扣球技术的改进和完善,要求发球、扣球的力量大、飞行速度快,飘动幅度大。进攻技、战术的配合也有很大的改进和突破;战术配合变复杂多变,所以,比赛中对接发球、扣球技术提出了更高的要求。垫球技术在比赛中运用得好坏是获得比赛的胜利关键,本文针对正面双手垫球、体侧双手垫球、背向双手垫球、单手垫球技术在比赛中的应用进行探讨。
  • 简介:摘要要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战,最重要的是坚持创新,勇于创新。而创新的关键在于人才,人才的成长要靠教育。作为一名计算机课老师,在教学中要注重对学生创新能力的培养,根据多年来的教学实践,我认为在计算机教学中应从以下几个方面进行,才能提高信息技术课教学质量。

  • 标签: 高中信息技术上课方法途径培养创新能力