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  • 简介:阅读下面的材料,按照要求作文。一个人可以走得很快,但不可能走得很远,只有一群人才能走得更远。(非洲谚语)在这人世间有些路是非要单独一个人去面对,单独一个人去跋涉,路再长、再远,夜再黑、再暗也得独自默默地走下去。(席慕容)要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章,不要写成诗歌,不要脱离材料内容及含义的范围作文。

  • 标签: 高考作文 套作 材料内容 个人 席慕容 文体
  • 简介:4月29日,美国推理作家协会在纽约宣布,将本年度的爱伦·坡奖“最佳小说”授予约翰·哈特的生平第三作《最后的孩子》,这是继第作《顺流而下》以缜密的谜团、成熟的写作技巧和极具个人风格的书写语调,拿下2008年的坡奖之后,作者再度获颁同一奖项,而此前《最后的孩子》已先获得了2009年英国犯罪作家协会颁发的钢匕首奖(年度最佳惊悚小说)。

  • 标签: 哈特 作家协会 2008年 2009年 个人风格 写作技巧
  • 简介:我们常常以成人的眼光看待儿童的同伴交往世界,并出现了许多教育误区,如,我们会从礼仪角度教孩子向同伴发出请求:“我能和你一起玩吗?”但常常遭到同伴的拒绝,为什么呢?《童年社会学(第版)》能够带领我们走进真实的儿童世界,解答这一疑惑。

  • 标签: 第二版 社会学 童年 评介 同伴交往 儿童世界
  • 简介:广州开发区第幼儿园视家长为重要的教育资源,平等的合作伙伴,专门成立了幼儿园家长委员会,其成员作为家园合作互动的“领头羊”.积极参与幼儿园的教育教学各项活动,如在“孩子上兴趣班好不好”的辩论赛、“家长园地”专刊、科技小发明大比拼,幼儿冬季运动会,幼儿毕业汇报演出,家庭义务植树日、为灾区孩子募捐等活动中,都留下了家长们的汗水和足迹。

  • 标签: 广州开发区 幼儿园 家长委员会 “家长园地” “领头羊” 冬季运动会
  • 简介:接种疫苗是安全有效地提升宝宝免疫力的方法,可以避免宝宝患上多种严重危害健康的疾病。有的家长认为类疫苗不重要,或不安全,不愿意给宝宝接种。其实,一类疫苗和类疫苗的分类依据是,疫苗是否由政府买单免费提供,也就是说,免费接种的是一类疫苗,自费接种的是类疫苗。并不是依据疫苗的重要性、安全性来分类的。

  • 标签: 疫苗 分类依据 安全性 接种 免疫力 宝宝
  • 简介:看过《双面胶》没?唉,我家的情况与它还真有些相像:公公婆婆都是东北人。婆婆没有工作,是标准的家庭妇女,在家里也没什么地位,不过她好像已经习惯了。当我跟老公结婚后有了自己的房子,把老两口接回来时,矛盾也就来了:

  • 标签: 完婆媳关系 扯完 老扯
  • 简介:下午放学刚进家门,妈妈告诉我邻居章友结婚了,新娘有个很好听的名字,叫童冠懿,是一名园丁,据说小区前面中心公园的花草都是她修剪的。此时的我又累又饿,妈妈的消息让我觉得心烦。我没好气地说:“结就结呗,和咱家有什么关系!”妈妈瞪了我一眼,一边责怪我不懂事,一边叮嘱我说以后见面要和人家打招呼。我随口应着,心里却不以为然。

  • 标签: 园丁 妈妈 打招呼
  • 简介:又是一年三月天,春风满人间……虽说三月不乏料峭的天气,可春意正越来越浓!大自然中,所有的生机都从此时开始萌动……小朋友们,大家三月好!三月,对小朋友而言更是别具意义,新学期在此时开始了,想念的老师,久违的同学,争执过的同桌,一起游戏过的朋友,现在统统都相聚在一起了,这是多么热闹而又幸福的时刻啊!当然,新的学习任务也摆在每个人的眼前,这就像农民伯伯要春耕,没有春的播种,何来秋的收获?三月是最能给我们带来希望的,同学们,此时你们的希望是什么?少儿期正是人生的三月,在青春来到之前,拥有创新创造能力是否是你们最大的希望呢?

  • 标签: 三月天 何来 创造能力 课本知识 抽象思维能力 那五
  • 简介:设计意图大班幼儿的认知、操作、逻辑思维能力在不断提高,他们已不仅仅满足于老师所传授的现成知识,更希望通过自己的能力加以证实,更希望能有机会进行自主操作。目前,我班幼儿已经基本能单独进行图形、事物的一级分类,但是对事物、图形进行次分类有点困难。数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科,为了帮助幼儿更好地进行理解,教师常运用教具演示,并以此为基础讲解基本的数学概念。

  • 标签: 大班幼儿 数学活动 分类 图形 逻辑思维能力 设计意图
  • 简介:看到我惊恐万状,爸爸不但不安慰我,反而还拍着手掌说:"啊,原来真的管用!"我气坏了,伸出左手想要去拔针。"杨歌,你别动,要是拔坏了就麻烦了!"我不敢动,欲哭无泪。“别着急,我来帮你!”爸爸把针拔了下来,我赶紧动了动手臂,又动了动手指,谢天谢地,没出什么问题。我生气地说:“爸爸,你不是说不会害我吗?”

  • 标签: 牙疼 数学老师 研究成果 告诉我 体育委员 正中央
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  • 简介:管理者是在企业单位中的领导者,通过执行计划,组织人员配备,指导并领导,控制等职位协调,达到相应的既定目标。而运用科学管理与教学理论的原理和方法则是教学管理。即将管理功能的规划、组织、协调和控制充分发挥,协调所有元素的教学过程,使它运行有序,提高效率,提高认识,加强教学管理建设,调动级学院在教学管理工作的主动性和积极性,不断提高并推动教学质量。

  • 标签: 教学管理 效率 协调性 教学管理建设
  • 简介:天,小猪唏哩呼噜、小蛇花花一起去找小狐狸丁丁和小猴子皮皮,想商量他们俩头天的主意。皮皮去过博物馆,肯定知道很多这方面的事情;丁丁脑子好使,也许能出几个好点子。

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