简介：独特的校园文化是一种群体文化，是学校发展过程中形成的物质文化和精神文化的总和，也是学校教育中重要的隐性课程之一，具有无形且强大的教育功能。文章着力从科技和人文两大角度，阐述打造校园文化，增强其教育功能的有关思考。

简介：MOOCs的兴起代表又一波开放课程资源建设的热潮到来,教学（学习）资源建设的重要性进一步提高,原创性教学资源制作需求提高,教育技术工作人员的重要性和参与度提高,也对教学环境提出新要求,给高校教育技术中心发展带来机遇。而当前高校教育技术中心存在职能涵盖过于宽泛,定位不够明确,服务被动,不能深入教学等问题。面对新形势,高校教育技术中心应该抓住机遇,明确职能,挖掘潜力,主动服务,成为教学环境规划、建设与管理的主导者,教学资源建设的引领者和教育理念的推广者,同时通过承担教学和科研任务,来提升人才队伍的素质,提高服务的合理化和科学化水平,在高校教育信息化进程中站在主导位置。

简介：职前教育视角下教学技能的概念需考虑职前教师的特征,关注不同层次,可练习、可示范的外显行为,同时意识到其中包含的认知过程。教学技能的整体范围和层次都可通过图表显示,但还需在实践中进一步细化。

简介：针对目前机械制图课程存在的问题,提出基于理论教学和工程实践相结合的教学思路。通过机械制图视图投影平台装置和机械制图课程实践平台的应用,加强学生对制图基本能力的理解和掌握,注重学生应用能力和实践能力的培养。

简介：书院制是古代书院制度和欧美住宿学院制度交叉融合的产物，目的是顺应内涵式发展的高等教育要求．这既是对传统文化积淀的继承，又是对欧美大学制度的创新，书院制实现了对传统学生管理模式的突破和改革，以一种全新的教育理念和管理模式诠释了现代意义上高等教育新的发展，是我国高等教育发展史上一个重要组成部分和关键环节。

简介：文章通过对韩国＂学分银行＂（CreditBankSystem,CBS）的发展历程及其具体操作与管理、社会综合效应等进行了深入分析解读,结合学分银行开展的实际,指出了当前韩国学分银行制面临挑战和存在问题,以期为国内高校建立学分认证体系,建立学分银行提供参考和借鉴。

简介：通过分析美俄两国高校国防教育特点，借鉴关俄高校国防教育的成功经验，为我国国防教育的未来发展趋势提出几点积极的启示，即通过“建立正确的教学观念，采用合理的教学方法，有针对性地设计教学内容，优化教学质量测评体系和国防教育教师的自我完善”，为我国高校国防教育探索出适合我国国情的更好的教学状态，以期望能够进一步提高学生学习的效果，为我国高校国防教育的内涵式发展提供借鉴意义。

简介：实施学前教育片区管理是当前学前教育发展的需要。笔者就日常片区管理的实践经验，提出了建章立制、结对帮扶、丰富活动、优化师资等提高学前教育片区管理实效性的策略。

简介：科学构建大学生中国梦教育长效机制具有重要意义，我们要在充分认识大学生中国梦教育长效机制建设过程中亟待解决的问题基础上，加强大学生中国梦教育的学习教育机制、价值认同机制、环境育人机制、工作保障机制建设，夯实大学生中国梦教育的基石。

简介：创业教育是目前我国社会普遍关注的一个话题。它对我国高等教育意义重大。因此,对我国当下高校大学生创业教育的现状进行调研,以发现问题和发展瓶颈,然后适当借鉴国外一些高校创业教育理论模式,提出针对性解决方案乃是当下促进我国高校创业教育发展与健全的有益径路之一。

简介：当前中国经济正逐步进入新常态,呈现出一些新变化、新特征,这将对民办教育的地位、作用和发展模式产生重要影响。相较国外而言,我国民办教育还存在发展不够充分、发展方式粗放、基本制度不健全、政府监管和自我发展不到位、主动适应市场需求功能不强以及促进教育公平的作用有待加强等问题。在新形势下,民办教育要转变发展观念和发展方式,适应新常态、引领新常态,抓紧完善对民办教育发展具有决定性作用的制度,完善治理机制,积极提供普惠性服务。

简介：新中国高等教育政策发展道路曲折坎坷,历经＂奠基期＂、＂探索期＂、＂破坏期＂、＂重建期＂、＂变革期＂、＂繁荣期＂等六个阶段。其形成机制复杂,影响因素至少包括政治导向、经济驱动、文化冲突、国际借鉴、领导意志以及高等教育自身诉求等相互交织的多个方面。新中国高等教育政策建设成就巨大,体现为＂三性＂：权威性、系统性和引领性。新中国高等教育政策的存在问题也比较明显,体现为＂五重五轻＂：重决策,轻落实;重眼前,轻长远;重指标,轻内涵;重改革创新,轻继承发展;重政治经济导向,轻教育内在规律。

简介：新课程理念下的历史教学,承载着重要的教育功能。文章结合历史新课程教学案例,从有机渗透情感教育资源、有效利用历史课程资源两个方面就发挥历史学科的教育功能进行了初步地探讨。

简介：提高人才培养质量,是现代教育的核心;全面深化教育教学改革,是提高人才培养质量的关键。以先进的教育理念为引导,牢固树立人才培养在高校工作的中心地位;以提高人才培养质量为目标,进一步深化教学改革;以学分制改革为引领,进一步强化教学管理;以专项建设为依托,进一步加强教学基本条件建设;以激发大学生创新创业潜能为重点,加强实践教学和创新创业教育;以人才工作为＂头号工程＂,抓好教师队伍建设。

简介：教育科研论文写作能力本身就是教师重要的基本功之一,教师论文写作能力的提高,有利于教育经验的分享与交流,有利于促进整个教育水平提高,对于全面提升教师群体的专业素养都有至关重要的意义。文章主要探讨了教育科研论文写作与教师专业发展的内在关系,并就如何全面提升教师的论文写作能力和专业能力展开论述,提出建议。

简介：随着经济社会的发展,高职院校对学生的教育已经不仅仅局限在教学方面,心理健康也日益成为各高职院校越来越关注的问题.与许多发达国家相比,我国普通高校与高职院校相比,在教学方式、培养目的等方面都显现出较大的差异.高职院校的学生既有学生群体的一些特质,又有社会群体的特质.在高职院校中,许多由于心理问题引发的自杀、暴力倾向、性格孤僻、人际交往障碍等一系列的严重问题让高职学生的心理健康状况受到社会各界的重视.因此,处理和解决好高职院校学生的心理问题对于学生个人、社会都具有重要意义.

简介：随着高等教育大众化进程的不断推进，大学生就业压力的日趋严峻，培养兼具创新意识与创业能力的高端人才是时代发展和社会进步对高等教育提出的新要求，树立创新精神、提高实践能力、打造创新创业型人才的创业教育也成为高校育人的重点。文章从世界各国创业教育模式比较的视角出发，总结创业教育中的规律和问题，基于我国高校创新创业教育仍处于起步阶段的现状，提出进一步完善、优化创业教育的对策建议。

简介：高等教育行政化管理理念在过去很长一段时期内迎合经济、政治体制的发展需要，也对高等教育的发展起到过积极作用。但是随着国际、国内环境以及高等教育本身的变迁，这一管理模式弊病丛生，成为高等教育发展的羁绊。为此，一种全新的市场化管理理念呼之欲出，它突出质量观、人本观、开放观、成本观。积极建构并实施市场化管理理念将极大地促进高等教育的可持续健康发展。

简介：优良传统美德是中华民族的宝贵财富,学生如何将这些美好的传统、高尚的情操继承和发扬下去,是摆在学校教育中的重要议题。一、发挥学校教育优势,采取多种灵活方式对学生进行中华传美教育首先,抓住课堂主渠道,在学科渗透中华传统美德教育。文以载道,教书与育人是有机联系、不可分割的,寓德育于各学科教学之中是学校德育工作的一条重要途径。学校工作以教学为主,教师自觉地将中华传统美德教育渗透到教学过程中,可使教育活动更加自然、

简介：高职教育办学体制机制创新,是破解政府、行业、企业、学校多元互动不紧密、不协调瓶颈制约的突围之举。当前,存在的主要问题是办学体制机制僵化,表现在政府的主导作用发挥不够,行业参与办学指导不够,校企合作深度不够,学校自我革新力度不够。究其原因,主要在于条块分割、利益分割,缺乏法律和政策支持,缺乏动力驱动。破解这一难题,必须在办学体制、投资体制上进行改革,实施集团化办学、完善利益共享化机制、推进教学市场化改革,以促进各方跑量互动、形成合力,从而建立健全“多元互动共生”的高职教育办学体制机制。