简介：文章从现实生活中残害生命的现象着手,以国家相关政策和规定为依据,提出了大学生生命教育的必要性。从生命的有限性、生命价值、生命态度和生命和谐四个方面阐述了生命教育的内容,提出当前大学生生命教育过程中存在着缺乏意识、缺少内容和活动有限等问题,并从强化生命教育的价值、加强情商教育、构建校园环境、建立教育系统及加强网络建设等方面提出了对策和建议。

简介：吉林大学生命科学学院前身是吉林大学生物系，始创于1960年，创始人为我国著名生物化学家陶蔚孙。1997年分子生物学系与酶工程实验室合并成立了生命科学学院。

简介：构建和谐校园是建设社会主义和谐社会的重要组成部分。然而,我国当前高校校园内频发的大学生自杀、校园暴力等事件成了和谐校园建设进程中的极不和谐的音符,给传统的生命教育带来极大的挑战。我们必须正视大学生生命教育问题,采取切实有效措施,依靠优质的生命教育唤醒大学生对生命的思考,加强大学生对生命的尊重意识,从而能够珍爱生命,实现生命的价值,创造和谐的生命关系。

简介：生命教育正逐渐成为高校教育的价值取向。生命教育的内涵十分丰富,要做好高校思想政治教育工作,就必须从生命教育入手,改变传统的理念和方式。以思想政治教育为载体对学生进行生命教育,其目的就是指导学生提高生命质量,焕发生命光彩,提升生命价值,从而引导学生正确地认识生命及其存在意义,促进学生健全人格的发展。

简介：陆晶清是云南白族女作家,是云南现代文学的最早实践者之一。她的创作涉及诗歌、散文、小说等文体,尤以散文成就最高。纵观她的散文创作,其对生命意识的感悟与思索一直是贯穿散文的灵魂之所在。她以个体的生命体验和细腻的笔触彰显自我的生命存在状态,以近乎绝望的姿态体悟人生、阐释世界,最终构成了她散文中自我生命意识的特殊表达。

简介：推导柱坐标系及球坐标系下流体运动微分方程组通常采用的方法是根据矢量形式的运动微分方程式,利用物质导数的基本公式和正交曲线坐标系各基矢量的偏导数公式来进行,推导过程相当繁琐,尤其在教学过程中,在课堂内完成上述具体推导过程几乎是不可能的。为了寻找一种简捷的推导方法,本文依据基矢量物质导数的基本公式,计算得出了柱坐标系及球坐标系下的基矢量物质导数公式,并将它们分别应用于柱坐标系及球坐标系下的流体运动微分方程组的推导过程中。结果表明：如果将柱坐标系及球坐标系下基矢量的物质导数公式作为基本公式使用,则可以使上述坐标系下流体运动微分方程组的推导过程得到很大程度的简化。

简介：裕固族是我省独有的一个少数民族,有着独特的民族传统文化。但由于裕固族人口较少,其民族文化发展本身具有脆弱性。近年来,随着民族经济的发展,社会的开放,特别是各种传媒技术的广泛应用,各民族文化交流日益密切,相互间融合渗透加剧,裕固族文化特别是裕固族非物质文化又出现濒危性。大众传媒作为文化传播的重要工具和载体,有义务和责任承担起少数民族文化的保护和传承任务。因此,媒介要通过提高从业人员的民族文化素质、强化媒介的议程设置、增强民族文化传播中的价值内涵、创新民族文化传播的方法和模式等,加强裕固族非物质文化遗产的保护、传承和发展。

简介：近年来,“非物质文化遗产”的保护日益受到政府和民间的重视．也开展了不少“非物质文化遗产”的宣传与保护工作。但现实中。“非物质文化遗产”却逐渐弱化，濒I临传承的危机。“非物质文化遗产”需要更多的人来关心、保护与传承，而加强中学生“非物质文化遗产”的教育与保护具有重要的意义。为此。本课题组对厦门市中学生“非物质文化遗产”的教育现状、教育模式进行了调研和分析。

简介：非物质文化遗产是我国各族人民世代相传、和人民群众生活紧密相关的文化形式，是中华民族文明和智慧的结晶，既是民族情感的桥梁和维护祖国文化繁荣的基础，又是历史发展的见证。图书馆对地方非物质文化遗产的保护起着重要作用，对文化的传承和发展至关重要。本文在对地方非物质遗产的概念及内涵进行概述的基础上，阐述图书馆对地方非物质文化遗产保护的定位和意义，并对在建设过程中可能遇到的问题及应对措施进行了探讨。

简介：在非物质文化遗产的发展与保护方面，欧美国家有着成熟的经验。比如政府准确地评价非物质文化遗产所具有的价值；重视对涉及保护非物质文化遗产的法规法律的完善；将保护非物质文化遗产的工作与相应的开发市场的工作有机地联系在一起；从学术方面保障非物质文化遗产的发展与保护相关的工作，重视对民众的教育宣传等。非物质文化遗产是我国重要的文化资源，在法律上对非物质文化遗产进行有效的保护，不仅可以有效地防止非物质文化遗产的消失，也有效地规范了企业、单位以及个人对非物质文化遗产的开发活动。文章通过梳理和研究欧美国家的先进经验，试图获得有益启示与借鉴。

简介：光的波粒二象性被发现之后，德布罗意由此得到启发，大胆地把这二象性推广到物质客体上去，提出了实物粒子也具有波粒二象性的理论。

简介：

简介：新课标明确提出：“在数学教学中必须充分发挥学生的主体能动性，增强学生的参与、交流、合作意识。”让学生在宽松、和谐、合作、民主的课堂氛围中学习数学，相互交流、合作竞争、想象创造，既培养了学生的合作意识，又提升了学习效率，培养了良好的合作品质和主动学习的能力。

简介：本文认为一定杜会制度对生产力的适应性具有层次性。考察当代两种社会制度的生命力,首先要区分社会根本制度与其存在形式对生产力的适应性(不适应性),区分社会制度存在形式对生产力适应性的两种来源;最后,要把握社会根本制度对生产力的适应性(不适应性)与其存在形式对生产力适应性(不适应性)的联系。

简介：在生物与地球化学演化史上,氧气的出现是最重要的历史事件,对生命进化产生了非常深远的影响.然而氧气起源时间及促进生命进化的分子机制等许多问题尚属未知,文章就该方面的研究进展进行了综述.

简介：生命教育是一个系统工程,其核心价值是引领学生达到知行合一的教育。当前高校生命教育仍存在信奉＂拿来主义＂、注重知识的传授与解读、割裂个体完整的生命、忽视生命教育的系统性与完整性等问题。为此,应携手合作,开发有特色的生命教育通识课程;走向他人,以生命体验生命;协同教学,引领学生对生命的反省;外引内培,打造专业化的生命教育师资队伍。

简介：文章通过分析美国大学生命科学教育改革的相关内容，阐述了美国生物科学领域人才培养模式改革的核心、目标与内容，预测了美国生命科学改革的最新动向：定位21世纪新生物学的研究框架；着力构建大学生物科学教育“核心”概念和能力；积极推进研究型教学和发现学习；改革考试模式。以期为我国生物科学人才的培养提供借鉴。

简介：一、高度重视,加强领导,不断完善各项制度学校始终把安全工作放到学校工作的首位,学校成立以一把手校长为组长的创建平安校园领导小组,下设办公室于学校政教处。确立了校长为校园安全工作第一责任人,对校园安全工作总负责,主管副校长负责具体事务,各处室主管领导、学校政教处、总务处人员、年级主任、班主任、各教师安全职责明确,任务具体详细,形成六级联动的立体安全组织保障,具有高效的可操作性。学校每月召开一次安全工作会,安排有关安全的具

简介：小组合作学习,顾名思义,是以学习小组的方式,通过学生合作,共同探究,从而得出对某一问题的观点或解决方案。一、合理、科学分组是前提小组合作学习是以小组活动为主体的教学活动形式,因此科学分组就成为了合作学习的首要条件。我在组建学习小组时,格外注意了小组结构的合理性与科学性。一是小组人数要合理,一般以4~6人为好。人数太多不利于组员间的交流和组长的有效管理,人数太少也不利于组员间的交流和互助;二是分组原则要科学,

简介：西西的第一部中篇小说《东城故事》出版于1966年,当年她28岁.之后,她出版了几部长篇小说、短篇小说和散文集,最新的短篇小说就是2006年出版的《白发阿娥与其它》（《玫瑰阿娥的白发时代》收录其内）.从青春的茂盛走到衰弱,时间从来都没有停下脚步,这种感慨对于一个作家的写作是有其影响的,也助长了西西叙述时间的功力.于是,西西考察了时间留给人类生命的痕迹,让小说的视角跟随时间的脚步：过去、现在、未来,三个向度来去,融合了西方的时间观,阐述时间在人类生命里施予的魔术.