简介：摘要:小古文篇幅短小精悍，内容浅近有趣，在部编版小学教材中占重要一席。在小学阶段开展小古文教学，要念好教学策略三字经：趣为先，读为本，悟有度，写得法，传文化。

简介：2月12日,绍兴市委、市政府召开全市深入开展“服务企业服务群众服务基层”活动大会,发出了深入开展“三服务”活动的动员令。全市各地各部门和广大干部,进入常年、常态化、制度化开展“三服务”活动状态,切实解决好“会不会”“准不准”“实不实”的问题,努力在优化服务中转作风、强担当、促落实、优环境,以高质量服务推动高质量发展。

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简介：《三字经》是我国传统经典蒙学课程，它以劝学和教人立志为目的，为儿童在我国文化语境中确立了学习的根本意义；它提供了将来学习的顺序、经典及其大纲与恰当的学习方法，为儿童将来的学习奠定了方法论的基础；它精心设计了大量隐喻，让儿童在反复吟咏中感悟经典的思想精髓，实现了形式与内容的统一，对克服当前幼儿园课程编制中存在的一些弊端不无当代启示与借鉴价值。

简介：摘要：《三字经》在中国古代蒙学中有着巨大的影响，虽然《三字经》的研究已经非常丰富，但仍应致力探究其在小学教育阶段的作用。例如课堂教学建议和家庭教育等。依托课程标准的去探求《三字经》新的价值，并证明这些新的价值也能在现今的教育教学活动中发挥作用。

简介：【摘要】小学期间是学生记忆的黄金时间。是否应该利用好这段时间呢？怎样利用？为了回答这些问题，我开展了一次“《三字经》背诵活动”。希望同学们开发自己的记忆潜能，通过背诵经典，增长学识，提升素养。

简介：〔摘要〕正国学热了很多年，成果之一是传统蒙学读物如《三字经》、《弟子规》等被一些地方教育部门接纳并作为地方教材进入小学课堂。《三字经》是宋朝编纂的一部蒙学课本。《弟子规》成书于清朝。前者偏重知识，后者强调规则，几乎是旧时代初学者的必修课。虽说有一段时间它们命途多舛，不仅被冷落，遭遗弃，而且被批得体无完肤。

简介：本文探讨“以诗译诗”在语言不同层面的运作问题。研究表明，一首诗在其语言各层面的形意关系构成一个形意张力场，是诗之为诗的核心要义。诗之可译在于其形意张力的可译与趋同，进而做到“以诗译诗”。诗歌形意张力趋同可以从四方面进行运作：在两种语言共享的体系特征间进行切换、语言体系间的类比、语言层次间的协调与互补和文化张力趋同。这些要素共同构成“以诗译诗”的方法论。同时，本文以赵彦春《英韵三字经》为例，具体说明形意张力的切换如何在译诗中获得恰当的“相解”。

简介：松滋县西斋镇预算外收入管理所成立后,其各方面工作得到了人大、政协、党委、政府的大力支持,主要突出在“深”、“广”、“严”三个字上.

简介：摘要：本文从一个写作教学常见的现象引入，直面学生写作的三大真实困难“不想写、没的写、不会写”，支出了新招：文化语文“天地人”三维构思法。并在对文化语文“天地人”三个语境“历史文化语境、地缘文化语境、创作主体文化语境”概念正解的基础上，探寻了“文化语文”作文三维构思法在实践运用中可以凭借的落点。接着以游记类作文的写作指导为例，由深到浅地分别择取了名家名篇、教材范文、学生佳作等不同层面的应用典范，通过案例的枚举，简明剖析了方法应用得以成功的秘诀。

简介：小聪在一艘远洋轮船上工作。一次,他在上海港休息半个月后,又要出国远航去了。远在广州的爷爷来信问他:"下次远航去哪个国家?要多长时间?何时归来?"小聪知道爷爷是个谜迷,爱猜谜。于是给他发了一个电文只有三个字的电报(见下

简介：在很多人看来，为人处世是一门学问，是一门很深奥的学问。其实世间事就怕一个字——透，凡事看透了，就像戳破的窗户纸，没什么奥妙可言。中国常用汉字两千多个，其中三个字就可以把为人处世的真谛概括。

简介：　　成语这种相沿袭用的固定短语,言约意丰,表现力强,是语言园地中的长青树,具有永久的生命力,深受人们的重视和喜爱.成语意义上具有整体性,结构上具有凝固性,大多为四个字,也有三个字的.下面对几个常用的三字成语追根溯源,以助大家理解、掌握.……

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简介：所谓治教“三字诀”，即指在教育工作中，必须遵循的三个字，即：“爱”“尊”“造”。

简介：庚寅之年,金秋初月,忙闲之余,棋友聚会,夜市对酒,避暑赏月.某中国象棋内蒙古业务大师忽提出像鑫、森、淼、焱、垚等三字重复成摞,或者横排,乃至多字成堆之字有多少?引发共鸣,以酒为奖,当场约答二十余字.笔者考量,能有几何?估计不超三打!故聚十余多兴趣者,博阅并详查所见各种版本的《新华字典》、《四角号码字典》、《汉语大词典》、《辞源》、《辞海》、《词宗》、《康熙字典》等历史宝典多遍.约一年有余,然愈查愈繁,已愈百余.

简介：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”从东汉末年群雄割据，到官渡之战、赤壁大战后三国鼎立，再到司马氏篡魏后天下归晋的整个过程，可谓群英荟萃，他们或神勇无比，或智谋过人。联想起课文中三国英雄演绎的精彩故事，重读《三国演义》，顿觉耳聪目明、启发良多。