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17 个结果
  • 简介:是唯一在质点力学中被确切定义的,在讨论和应用功的概念时,不能随意超出质点力学的范围.的计算,没有提出关于参照系选择的限制,但在不同的参照系计算的数值有所不同.最后讨论了滑动摩擦力和静摩擦力作用的特点。

  • 标签: 质点力学 滑动摩擦力 参照系 力作用 静摩擦 计算
  • 简介:反对“法轮”的斗争虽然取得了决定性胜利,但这场斗争仍然是艰巨的、长期的、复杂的。我们不仅要在组织上彻底消灭之,更要在精神领域彻底予以铲除。要澄清“法轮”与正派宗教的本质区别,弄懂“法轮”是彻头彻尾的极端邪教,运用科学的思想方法,彻底肃清“法轮”的流毒。

  • 标签: “法轮功” 宗教 邪教
  • 简介:英语写作是学生英语语言基础知识和语言实际应用能力的总体反映。学生英语写作水平不高的重要原因之一,是语言基本不扎实。加强英语语言基本和英语写作技巧的训练,是提高学生英语写作能力的基本途径。

  • 标签: 英语写作 语言基础 课堂教学 写作技巧
  • 简介:针对中职学生作文无病呻吟、无情可抒的现状,提出"让作文情于衷"目标,主要通过"让作文有情可抒,让作文有情敢抒,让作文情于衷"等三个步骤实现。

  • 标签: 中职作文教学 激发 兴趣 情感
  • 简介:按照牛顿力学,如果一个质点在力F作用下,移动dx,则该力F对质点作功F·dx.在理论力学中,当物体不能视为质点时,δw=F·dr为力F对物体所作的原,w=∫未始F·dr是的一般表达式.然而,对的定义,尤其是理解dr的物理意义时很多教材没有进行全...

  • 标签: 力学 质点 物理教学 摩擦力
  • 简介:本报讯在4月14日晋中电大举行的“全国示范性基层电大”揭牌仪式上,省电大校长刘发威发表了热情洋溢的讲话。

  • 标签: 电大 晋中 校长 揭牌仪式 示范性
  • 简介:摘要

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  • 简介:中国作家协会会员,《读者》等杂志社签约作家李丹崖又出新作《人生有味是清欢》。丹崖善于烹制心灵美文,哲思故事。从事创作至今,已发表文字150余万字,近百篇文章入选各种图书。《人生有味是清欢》通过100余篇哲思随笔,以优美细腻的笔触,向读者呈现出浸润着智慧和爱的美文佳作,读来有一种怦然心动、欲罢不能的感觉。

  • 标签: 人生 文章 中国作家 《读者》 协会会员 李丹崖
  • 简介:思想政治工作者必须具备运用正确方法收集、分析和解决人们的思想问题,促进人的思想转化和提高的能力,必须具备优良的政治素质修养、情感素质修养和必备的政治素质、业务素质,只有具备这些素质,才能把思想政治工作提高到一个新水平,切实为改革和发展提供强有力的思想政治保证和精神动力。

  • 标签: 基本功 素质 修养
  • 简介:英语中结构(EnglishMiddle或EnglishMiddleConstruction)也称为中间结构,其缩写形式为EMC。英语中结构通常是指一种"主动形式表达被动意义"的句型。以原型理论为基础,从英语中结构的词汇,语义和句法的角度对其典型特征进行探究。这在英语中结构的研究领域是一个新的尝试,它有助于学习者更深刻学习理解和掌握此结构,对此结构的教学和翻译有一定的启发和帮助。

  • 标签: 原型理论 中动结构 典型特征
  • 简介:通过tobii眼仪对大学学困生与学优生的阅读理解力进行了研究,并将学困生的数据与学优生进行了对比,发现学优生的阅读理解力好于学困生。

  • 标签: 大学学困生 阅读理解力 眼动实验研究
  • 简介:视频教学已成为当前在线教学传播的重要形式,而有关视频教学的研究,更多集中于视频课程本身的特点,鮮少关注视频教学中教师主体问题。教师作为教学活动的主体,其行为表现会影响学习者的学习效果。以眼追踪技术为支持,深入探究教师目光引导与姿势引导,在陈述性知识和程序性知识的教学视频的学习过程中,对学习者的注意力、认知负荷、社会存在感和学习成绩四个方面存在的影响,可为在线学习视频的开发提供依据。研究结果表明,教师的两种引导行为,对学习者视频学习的注意力分配具有显著影响,进而影响了学习者在视频学习过程中的认知负荷、社会存在感和学习成绩。具体而言,相对于无引导行为,教师引导行为能有效的引导学习者将更多的注意力分配在学习内容展示区域,并有效减少了学习者在学习内容与教师形象两个不同兴趣区中的眼跳次数。另外,教师引导行为降低了每种知识类型学习的认知负荷,提升了每种知识类型的社会存在感,提高了程序性知识的学习成绩。因此,为更有效地提升学生的在线学习效果,未来开发视频教学资源,应添加教师引导行为。

  • 标签: 教学视频 教师引导行为 认知负荷 社会存在感 眼动追踪
  • 简介:通过统计分析的具体数据判定出了旅客对于车组列车服务质量评价指标的满意程度,分析出了影响动车组列车整体服务质量的主要因素,通过数据分析出了旅客服务质量与搭乘意愿的关系,明确了在推荐意愿方面,受到性别与教育程度的影响,在重购意愿上,年龄与月平均收入的不同直接影响着重构意向。

  • 标签: 动车组列车 服务质量 搭乘意愿