摘要
但凡初入职的中小学音乐教师,都会经历一段相似的心路历程:刚开始总是对这份崇高的职业满怀憧憬,但一旦进入现实的教学过程,便立刻心生疑虑——在大学里所接受的教育理论究竟有多少能付诸实际?该如何将规范化、系统化、封闭化的理论,灵活地运用于复杂的、动态的、开放的教学实践?此类问题亟待学术解答。华南师范大学教育学院教授郭声健与中学音乐教师张晓敏合著的《音乐教育书简——中小学音乐教师人职读本》即是在此方面作出努力的一本特色鲜明、生动实用的著作。
出版日期
2011年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)