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相对论可以这样教学——狭义相对论中学教学刍议

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摘要 2005年江苏省高考大纲首次把相对论的一些知识点列入选修科目的考试要求后，由于这一知识点在高考试题中占有分量很少，而教学难度较大，中学物理教师们普遍认为在此费力气是划不来的．笔者所知，不少老师只要求学生背出几个公式，记几个结论，而将相对论的精辟思想抛在一边．在“应试”与“素质”的权衡下，后者常常落败．

DOI 7j6g751qd0/1089218

作者张芳华;王宗谟

机构地区不详

出处《中学物理》 2012年1期

关键词狭义相对论中学教学高考试题中学物理教师教学难度 “素质”

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）