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《小学生日常行为规范》实施过程中的问题与对策

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摘要《小学生日常行为规范》实施过程中存在着价值观念偏失、教育内容窄化、教育方法单一等问题，导致其实施效果不尽人意。为此，我们必须端正价值取向，正确认识并解读“规范”，全面把握“规范”教育的内容，摒弃陈旧的教育方法，建立平等对话的师生关系，以提高“规范”实施的实效，实现“规范”的初衰。

DOI zdl53x8qjl/1091340

作者蒋红斌;姚开琼

机构地区不详

出处《湖南第一师范学院学报》 2011年6期

关键词小学生日常行为规范实施问题对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

湖南第一师范学院学报

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