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《湖北教育:科学课》
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让数据说话
让数据说话
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摘要
《在斜坡上》一课,课本安排了“探究斜面是否省力”和“探究斜面省力规律”两个活动。许多教师在指导学生开展探究活动时都会让学生填写记录表。
DOI
n497nwzxjy/1106483
作者
潘启华
机构地区
不详
出处
《湖北教育:科学课》
2012年1期
关键词
探究活动
记录表
省力
斜面
学生
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
湖北教育:科学课
2012年1期
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