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让语文课堂充满浩然之气——对大语文课堂教学的探索

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摘要语文课不应是根据参考资料的诠释，作人云亦云的机械解读，也不应生硬地照搬他人的教学设计，走别人走过的路。拿着参考资料讲出来的课，千人一面，千篇一律。语文课要不落俗套，给人耳目一新的感觉，就应该走大语文观的语文教学之路。

DOI n497v7r3jy/1121959

作者由墨林

机构地区不详

出处《黑龙江教育：中学版》 2012年4期

关键词语文课堂教学浩然之气参考资料教学设计语文教学大语文观

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

黑龙江教育：中学版

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语文课堂教学浩然之气参考资料教学设计语文教学大语文观

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