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谈汉语教学中的教学游戏

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摘要汉语教学中根据学生的语言水平和年龄特点开展教学游戏，可以培养学生学习汉语的浓厚兴起，提高他们的口语表达能力，从整体上培养他们用汉语进行思维的习惯，是对学生因材施教的很好的手段。

DOI 7dmwqrrr4n/1125754

作者迟敏

机构地区不详

出处《新疆师范大学学报：哲学社会科学版》 2000年2期

关键词汉语教学教学游戏口语表达能力语言思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2000年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

新疆师范大学学报：哲学社会科学版

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