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实施有效策略打造和谐课堂

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摘要随着课程改革的不断推进，我们在不断地实践和探索中，逐步感知并渐渐发觉课堂必须成为师生互动的动态场景，让知识在互动交流中不断生成，同时教学过程应当是“师生交往、共同发展的互动过程”。因此，这就要求我们在教学过程中处理好传授知识、培养能力与师生和谐相处的关系，以促使学生主动地、富有个性地愉悦地学习，在实践中学习，从而培养学生的独立性、自主性、创造性。

DOI rj8o5rxkd0/1174110

作者胡云双

机构地区不详

出处《作文成功之路：教育教学研究》 2012年10期

关键词和谐课堂有效策略师生互动教学过程传授知识培养能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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作文成功之路：教育教学研究

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