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浅谈情景创设型美术鉴赏课的有效教学——一节鉴赏课听后感

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摘要课堂情景的预设是课堂教学的重要部分。在课堂教学情景的预设中，我们更多的是要关注学生自主发现问题、提出问题、解决问题的能力。以学生为中心，培养学生主动学习的意识至关重要。在课堂中，教师创设的开放、自主的情景能更好地实现教学目标，才更有价值、更有意义。下面根据一则教学案例来加以分析。

DOI 2d3gnlqn49/1262467

作者黄璐

机构地区不详

出处《教育界：教师培训》 2013年8期

关键词中学美术教学鉴赏课情景创设教学目标

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育界：教师培训

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