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《小学教学参考:综合版》
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2014年4期
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化兴趣为动机——小学生学习英语的情感态度初探
化兴趣为动机——小学生学习英语的情感态度初探
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摘要
新课标提出:综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面整体发展基础之上.积极的情感态度有利于促进主动学习和持续发展.而动机兴趣是情感态度的范畴,所以,我认为把学生学习动机兴趣激活,是英语学习的首要任务.
DOI
7j6glxzqd0/1323266
作者
鲍芹
机构地区
不详
出处
《小学教学参考:综合版》
2014年4期
关键词
情感态度
学习英语
小学生
综合语言运用能力
为动
学生学习动机
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
小学教学参考:综合版
2014年4期
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