谈绘本阅读中幼儿的漫读现象

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摘要 当“绘本”这个新生事物在上海、南京等大城市幼儿园方兴未艾、成为一种教学载体时,我们敏感地觉察到“绘本”和我园的特色“早期阅读”两者可以有机地结合起来,起到相得益彰的效果。鉴于绘本自主阅读的重要性,我们试图着以孩子为主让孩子自己去探索,自己去发现,并尽量多地让给孩子更多自主阅读的机会。但在实践过程中还是存在着许多问题:
机构地区 不详
出处 《儿童与健康》 2014年4期
出版日期 2014年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)