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润物细无声：浅谈回报

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摘要说到＂回报＂往往会和金钱联系到一起,当班主任工作繁重,日夜操劳,学校会给适当的补助;教学任务多,学校应该给补助等等。但我今天想谈的是另外一种回报,那就是学生对老师的回报。每当逢年过节,总会看到一些老师在读学生发来的节日祝福短信。无论老师们平日里多么辛苦,此时能得到昔日学生的祝福,这是学生对老师最好的回报。老师的付出,在懂得感恩的学生身上得到了体现。正是如此,作为班主任的我常常在思考如何做好班级管理工作和教学工作,如果日后学生能给我祝福,这是对我最好的回报。

DOI 5jo6n8y0jv/1552860

作者符亚胜

机构地区不详

出处《新教育（海南）》 2015年3期

关键词一日为师教学任务日夜操劳班级管理工作教学工作养成教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

新教育（海南）

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