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《中学数学(高中版)上半月》
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2015年12期
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透过现象 追根溯源 看清本质
透过现象 追根溯源 看清本质
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摘要
一、提出问题近日有幸拜读文1、文2,其核心内容都是对同一个试题给出妙解,原题如下(下称案例1).案例1:已知点P为曲线xy-(5/)2x-2y+3=0上任意一点,O为坐标原点,则|OP|的最小值为().A.5~(1/2)/2B.6~(1/2)/C.~(1/2)D.(23~(1/2))/3案例1是2015年湖北省武汉市高中毕业生二月份调研试题第10题.
DOI
g4qnwn2r48/1578400
作者
王淼生
机构地区
不详
出处
《中学数学(高中版)上半月》
2015年12期
关键词
已知点
湖北省武汉市
二次函数
不等式证明
证法
中所
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学数学(高中版)上半月
2015年12期
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